RPP PENGANTAR EROPA RPP PENGANTAR EROPA

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Program Studi : Ilmu Sejarah

2. Mata Kuliah/kode : Pengantar Sejarah Eropa (SSJ 204)

3. SKS : 2

4. Semester : 1 Waktu: 100 Menit

5. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi kenampakan alam Eropa.

6. Indikator Ketercapaian :

1.

Mampu menemutunjukkan letak kotakota besar Eropa melalui peta. 2. Mampu menunjukkan kenampakan alam Eropa

7. Materi Pokok : Mengenal benua Eropa 8. Kegiatan Perkuliahan :

No Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi 10 Menit

2 Kegiatan Inti 1. Tanya jawab tentang letak dan batasbatas benua Eropa. 2. Menunjukkan kotakota penting Eropa.

3. Menunjukkan kenampakan alam Eropa.

15 Menit 15 Menit 15 Menit 3 Penutup Refleksi: pengaruh kenampakan alam terhadap perkembangan sejarah. 10 Menit 4 Tindak lanjut Pemberian tugas: membuat peta Eropa 35 Menit 9. Metode Pembelajaran : demonstrasi, tanyajawab.

10. Media : peta, film, slide.

11. Sumber bahan : Soemobroto, Hayes, Stewart, Encarta Encyclopedia. 12. Penilaian : portofolio

Yogyakarta, September 2008

Kaprodi Dosen Pengampu

Mudji Hartono, M. Hum. Drs. Djumarwan

NIP. 131405901 NIP. 131453193

(2)

1. Program Studi : Ilmu Sejarah

3. SKS : 2

5. Kompetensi Dasar : Menganalisis perkembangan budaya Eropa

6. Indikator Ketercapaian : 1. Mampu menjelaskan budaya Eropa zaman Yunani, Romawi, Abad Pertengahan, dan zaman modern.

2. Mampu merumuskan konteks budaya Eropa dalam hubungan dengan peradaban lain di dunia. 7. Materi Pokok : Perkembangan budaya Eropa

8. Kegiatan Perkuliahan :

1 Pendahuluan Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan definisi kebudayaan. 10 Menit 2 Kegiatan Inti 1. Ceramah tentang kebudayaan Yunani dan Romawi.

2. Diskusi tentang kebudayaan Abad Tengah dan zaman modern.

3.

Tanya jawab hubungan peradaban Eropa dengan peradaban di

wilayah lain.

60 Menit 60 Menit 60 Menit

3 Penutup Refleksi: signifikansi budaya Eropa terhadap budaya global 10 Menit 9. Metode pembelajaran : ceramah bervariasi, diskusi.

10. Media : slide, film, gambar, peta. 11. Sumber bahan : Soemobroto, Hayes, Stewart.

12. Penilaian : Kuis

NIP. 131405901 NIP. 131453193

(3)

3. SKS : 2

5. Kompetensi Dasar : Menganalisis perkembangan kehidupan perekonomian Eropa

6. Indikator Ketercapaian : 1. Mampu menjelaskan sistem pertanian, perdagangan, dan perindustrian di Eropa dari waktu ke waktu.

2. Mampu menunjukkan keterkaitan perekonomian Eropa dengan wilayah lain. 7. Materi Pokok : Perkembangan Perekonomian Eropa

8. Kegiatan Perkuliahan :

N

o Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan prinsip ekonomi. 10 Menit 2 Kegiatan Inti 1. Ceramah tentang sistem pertanian Eropa dari waktu ke waktu

2. Diskusi tentang sistem perdagangan dan perindustrian Eropa dari waktu ke waktu.

3. Diskusi tentang hubungan ekonomi antara Eropa dengan wilayah lain.

70 Menit 70 Menit

40 Menit 3 Penutup Refleksi: ekonomi Eropa sebagai lokomotif kemajuan ekonomi dunia. 10 Menit 9. Metode pembelajaran : ceramah bervariasi, diskusi.

10. Media : slide, film, gambar.

11. Sumber bahan : Soemobroto, Hayes, Stewart, Kuntowijoyo.

12. Penilaian : Kuis.

NIP. 131405901 NIP. 131453193

(4)

5. Kompetensi Dasar : Menganalisis perkembangan militer di Eropa

6. Indikator Ketercapaian : 1. Mampu menjelaskan peranan militer dalam kehidupan politik sejak zaman kuno hingga zaman modern.

2. Mampu mengidentifikasi perkembangan persenjataan sejak zaman kuno hingga zaman modern.

7. Materi Pokok : Perkembangan Militer Eropa 8. Kegiatan Perkuliahan :

No Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi: tanya jawab tentang arti dan prinsip militer. 10 Menit 2 Kegiatan Inti 1. Ceramah tentang militer Eropa zaman Yunani dan Romawi

2. Diskusi tentang militer Eropa zaman Pertengahan.

3. Ceramah tentang perkembangan persenjataan dari zaman kuno sampai sekarang.

3 Penutup Refleksi: militer sebagai faktor penting dalam perkembangan sejarah Eropa. 10 Menit 9. Metode pembelajaran : ceramah bervariasi, diskusi.

11. Sumber bahan : Soemobroto, Hayes, Stewart, Heichelheim.

12. Penilaian :

NIP. 131405901 NIP. 131453193

3. SKS : 2

(5)

6. Indikator Ketercapaian : 1. Mampu mengidentifikasi sejarawan era Yunani, Romawi, Abad Tengah dan modern. 2. Mampu menjelaskan karakteristik historiografi Eropa di berbagai era.

7. Materi Pokok : Historiografi Eropa 8. Kegiatan Perkuliahan :

1 Pendahuluan Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan konsep historiografi. 10 Menit 2 Kegiatan Inti 1. Ceramah tentang historiografi Eropa zaman Yunani dan Romawi.

2. Diskusi tentang historiografi Eropa zaman Pertengahan dan zaman modern.

3. Ceramah tentang karakteristik historiografi Eropa zaman Yunani, Romawi, Abad Pertengahan dan modern

3 Penutup Refleksi: historiografi sebagai salah satu tolok ukur kemajuan suatu bangsa. 10 Menit

9. Metode pembelajaran : ceramah bervariasi, diskusi.

11. Sumber bahan : Soemobroto, Hayes, Stewart.

12. Penilaian :

NIP. 131405901 NIP. 131453193

3. SKS : 2

5. Kompetensi Dasar : Menganalisis perkembangan politik Eropa

(6)

7. Materi Pokok : Perkembangan politik Eropa 8. Kegiatan Perkuliahan :

1 Pendahuluan Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan kaidahkaidah dalam politik. 10 Menit 2 Kegiatan Inti 1. Ceramah tentang sistem politik di Eropa zaman Yunani dan Romawi.

2. Diskusi tentang perkembangan sistem politik di Eropa zaman Pertengahan dan zaman modern.

3. Ceramah tentang asalusul dan perkembangan demokrasi sebagai salah satu sistem politik.

20 Menit 40 Menit

20 Menit

3 Penutup Refleksi: sistem politik sebagai salah satu fenomena historis. 10 Menit

11. Sumber bahan : Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee.

12. Penilaian :

NIP. 131405901 NIP. 131453193

3. SKS : 2

5. Kompetensi Dasar : Menganalisis perkembangan filsafat Barat

6. Indikator Ketercapaian : 1. Mampu menjelaskan filsafat pada zaman Yunani, Romawi, Abat Tengah dan modern. 2. Mampu mengidentifikasi filsuffilsuf yang berpengaruh bagi kemajuan dunia.

(7)

No Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu 1 Pendahuluan Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan kedudukan filsafat dalam

perkembangan sejarah. 10 Menit

2 Kegiatan Inti 1. Ceramah tentang perkembangan filsafat pada zaman Yunani dan Romawi. 2. Ceramah tentang perkembangan filsafat pada zaman Pertengahan dan

zaman modern.

3.

Tanyajawab tentang filsuffilsuf yang berpengaruh terhadap kemajuan ilmu pengetahuan.

25 Menit 25 Menit

25 Menit

3 Penutup Refleksi: filsafat sebagai ancestor ilmu pengetahuan. 15 Menit 9. Metode pembelajaran : ceramah bervariasi, diskusi.

11. Sumber bahan : Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee, Bertens, Southern.

12. Penilaian :

NIP. 131405901 NIP. 131453193

3. SKS : 2

4. Semester : 1 Waktu: 100 Menit 5. Kompetensi Dasar : Menganalisis eksistensi Islam di Eropa

6. Indikator Ketercapaian : 1. Mampu menjelaskan eksistensi Islam di Eropa.

2.

Mampu menjelaskan dinamika hubungan antara peradaban Islam vis a vis Eropa 7. Materi Pokok : Dinamika Islam di Eropa

(8)

No Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu 1 Pendahuluan Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan syariat Islam. 10 Menit 2 Kegiatan Inti 1. Ceramah tentang eksistensi peradaban Islam di Eropa (Spanyol).

2. Diskusi tentang dinamika hubungan peradaban IslamBarat. 20 Menit50 Menit 3 Penutup Refleksi: Islam sebagai pendorong kemajuan IPTEK. 10 Menit

11. Sumber bahan : Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee,

Montgomery, Esposito, Hourani, Durant.

12. Penilaian :

NIP. 131405901 NIP. 131453193

3. SKS : 2

5. Kompetensi Dasar : Menganalisis eksistensi Agama Nasrani di Eropa

6. Indikator Ketercapaian : 1. Mampu menjelaskan eksistensi Agama Nasrani di Eropa.

2. Mampu menjelaskan peranan gereja dalam sistem politik Eropa. 7. Materi Pokok : Perkembangan Agama Nasrani di Eropa

(9)

No Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu 1 Pendahuluan Apersepsi: tanya jawab tentang arti, definisi dan prinsipprinsip dalam Agama

Nasrani. 10 Menit

2 Kegiatan Inti 1. Ceramah tentang perkembangan Agama Nasrani di Eropa sejak zaman Romawizaman modern.

2. Diskusi tentang peranan Gereja dalam sistem politik di Eropa. 3. Ceramah peran Gereja dalam pengembangan IPTEK

25 Menit

25 Menit 25 Menit 3 Penutup Refleksi: Agama Nasrani sebagai pendorong kemajuan IPTEK. 15 Menit 9. Metode pembelajaran : ceramah bervariasi, diskusi.

11. Sumber bahan : Soemobroto, Hayes, Stewart, Toynbee, Durant.

12. Penilaian :