LAPORAN PESERTA MAGANG II LAPORAN PESERTA MAGANG II
Diajukan Untuk Melengkapi Persyaratan Diajukan Untuk Melengkapi Persyaratan
Pelaksanaan Program Magang Pelaksanaan Program Magang
Oleh Oleh Ma!asis"a Peserta Ma
Ma!asis"a Peserta Magang Semester I# gang Semester I# Angk$ %&'Angk$ %&' Tahun Akademik 2015/2016
PROGRAM STUDI PENDIDI(AN GURU SE(OLA) DASAR PROGRAM STUDI PENDIDI(AN GURU SE(OLA) DASAR
*
*A(ULA(ULTTAS AS (EGURUAN (EGURUAN DAN IDAN ILMU LMU PENDIDI(ANPENDIDI(AN UNI#ERSITAS MU)AMMADI+A) ,UTON UNI#ERSITAS MU)AMMADI+A) ,UTON
,AU,AU ,AU,AU %&-)ALAMAN PENGESA)AN )ALAMAN PENGESA)AN
LAPORAN PELA(SANAAN PROGRAM MAGANG LAPORAN PELA(SANAAN PROGRAM MAGANG
DI SE(OLA) DASAR NEGERI . /AMEO DI SE(OLA) DASAR NEGERI . /AMEO
Oleh Oleh Ma!asis"a Peserta Ma
Tahun Akademik 2015/2016 Tahun Akademik 2015/2016
Te
Telah diperiksa dan diselah diperiksa dan disetujui oleh :tujui oleh :
Kepala
Kepala Sekolah, Sekolah, Dosen Dosen Pemimin! Pemimin! "a!an!,"a!an!,
)$
)$ Sai0in Sai0in )alimu1 )alimu1 S$P0$1 S$P0$1 SD SD Manan1 Manan1 S$P01S$P01 M$P0$
M$P0$ N
NIIPP$ $ &&22334 4 &&..& & &&224455%%. . & & ''44 NNIIDDNN$$ %2&3%35%%
%2&3%35%%
A,STRA( A,STRA( M
Maa!!aassiiss""a a MMaaggaanng g III I SSD D NNeeggeerri i . . //aammeeoo PrPrograogram m StuStudidi Pen
Pendidikdidikan an Guru Guru SekSekolah olah Dasar (PGSD) Dasar (PGSD) FFakulakultas tas KKeguruaeguruan n dan dan IlmuIlmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiah !uton meru"akan salah Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiah !uton meru"akan salah satu u#ung tom$ak untuk melaksakan "endidikan di tingkat Sekolah satu u#ung tom$ak untuk melaksakan "endidikan di tingkat Sekolah Dasar (SD) dalam hal ini se$agai %alon guru sekolah dasar (SD)& Untuk Dasar (SD) dalam hal ini se$agai %alon guru sekolah dasar (SD)& Untuk it
me
menniaia""kkan an mamahahassisisa a sse$e$agagai ai %a%alolon n tetenanaga ga ""enendidididik k anangg "r
"ro*o*esesioionanal' l' sesertrta a memem$m$anangugun n lalandndasasan an #a#ati ti didiri ri "e"endndididik ik dadann memanta"kan kom"etensi akademik ke"endidikan di tingkat sekolah memanta"kan kom"etensi akademik ke"endidikan di tingkat sekolah dasar (SD) dengan melakukan "engamatan langsung kultur sekolah' dasar (SD) dengan melakukan "engamatan langsung kultur sekolah' "e
"engngamaamatatan n ununtutuk k memmem$a$angngun un kokom"m"etetenensi si dadasasar r "aeda"aedagogogigik'k' ke"ri$adian
ke"ri$adian dan dan sosial' sosial' "engamatan u"engamatan untuk mem"erkntuk mem"erkuat "emahamanuat "emahaman "eserta didik' "engamatan langsung "roses $ela#ar di kelas' re+eksi "eserta didik' "engamatan langsung "roses $ela#ar di kelas' re+eksi has
hasil il "en"engamgamataatan n "r"roseoses s "em"em$el$ela#ara#aran' an' menemenelaalaah h kukurikrikuluulum m dandan "er
"erangangkat kat "em"em$ela$ela#ar#aran an anang g digdigunaunakan kan gurguru' u' menmenelaaelaah h strstrateategigi "em$ela#aan' menelaah sistem evaluasi' mem$antu mengem$angkan "em$ela#aan' menelaah sistem evaluasi' mem$antu mengem$angkan "er
"erangangkat kat "em"em$ela$ela#ar#aran an (Si(Sila$la$us' us' ,PP,PP' ' MedMedia ia PePem$em$ela#ala#aranran' ' !ah!ahanan -#ar' .KS dan Perangkat /valuasi)& Dengan telah dilaksanakan magang -#ar' .KS dan Perangkat /valuasi)& Dengan telah dilaksanakan magang ini' maka "enulis mengam$il man*aat aitu0 Menam$ah "emahaman ini' maka "enulis mengam$il man*aat aitu0 Menam$ah "emahaman dan
dan "en"enghaghaatatan an tententantang g "ro"roses ses "end"endidiidikan kan dan dan "em$"em$elaela#ara#aran n didi sek
sekolaolah' h' memmemeroeroleh leh "en"engalagalaman man tententantang g %ara %ara $er$erkikir r dan dan $ek$eker#aer#a se
se%a%arara interdisipliner interdisipliner ' sehingga da"at memahami adana keterkaitan' sehingga da"at memahami adana keterkaitan ilmu dalam
ilmu dalam mengatmengatasi "ermasalahasi "ermasalahan an "endid"endidikan ang ikan ang ada di ada di seksekolah'olah' menam$ah "emahaman dan "enghaatan tentang "roses "endidikan menam$ah "emahaman dan "enghaatan tentang "roses "endidikan da
dan n "e"em$m$elaela#ar#aran an di di sesekokolahlah' ' memmemereroleoleh h dadaa a "e"enanalalararan n dadalalamm me
melalakkukukan an "e"enenelalaahahanan' ' "e"erurumumusasan n dadan n "e"ememe%a%ahahan n mamasasalalahh "endid
"endidikan ang ikan ang ada ada di di sekosekolah& -da"un lah& -da"un man*aaman*aat t untuk Universiuntuk Universitastas me
melalallui ui ""rrogograram m mamagagang ng didihaharara"k"kaan n PGPGSD SD FFKIKIP P UnUnivivererssititasas Mu
Muhahammammadidiah ah !u!utoton n $er$erkkolaola$or$orasasi i dedengngan an sesekkololah ah mimitrtra a dadann stakeholders
stakeholders' ' dada"a"at t memmem$e$eri ri "e"engngalalamaman an aang ng ututuh uh kke"e"adadaa "a
"ara ra mamahahasisissa a "e"esesertrta a PrProgograram m MaMagagang ng tetentntanang g duduninia a nnatataa "endidikan&
"endidikan&
(ATA PENGANTAR (ATA PENGANTAR
Assalamu’ala
Assalamu’alaikum warahmaikum warahmatullahi watullahi wabarakatuhbarakatuh$$
Pu#i sukur kehadirat 3uhan 4ang Maha /sa atas ,ahmat56a ang Pu#i sukur kehadirat 3uhan 4ang Maha /sa atas ,ahmat56a ang di
di $er$erikaikan n keke"ad"ada a "en"enususun un sehsehiggigga a "en"enususunaunan n la"la"oraoran n ini ini da"da"atat dis
diseleselesaikaikan an sessesuai uai dendengan gan $at$atasasaktaktu u anang g ditditententukukan& an& ShaShalalaatat ser
serta ta salsalam am semsemoga oga sensenantantiasiasa a terter%ur%urahkahkan an kke"ade"ada a $ag$agindinda a na$na$ii Muhammad
Muhammad Shallallahu ‘Alaihi WasalamShallallahu ‘Alaihi Wasalam $eserta "ara $eserta "ara keluarga' saha$atkeluarga' saha$at da
dan n seselulururuh h "e"engngikikututnna a aang ng sesenanantntiaiasa sa memen%n%inintatai i sesekakaliliguguss men#alankan sunnahna hingga akhir 7aman nanti&
men#alankan sunnahna hingga akhir 7aman nanti& Se
Seleslesaiainna a "e"ennususununan an lala"o"oraran n mamagangang g inini i titidadak k lele"a"as s dadariri $antuan dan dukungan $er$agai "ihak' $aikse%ara langsung mau"un $antuan dan dukungan $er$agai "ihak' $aikse%ara langsung mau"un tidak
tidak langsung& langsung& Untuk Untuk itu itu "enulis "enulis menam"aikan menam"aikan u%a"an u%a"an terima kterima kasihasih ke"ada0
ke"ada0 1
1 !a"ak Su!a"ak Suriadi' riadi' S&PS&P&' M&M&' M&M&' se&' selaku ,laku ,ektor Uektor Universniversitas Muitas Muhammadihammadiahah !uton
!uton 2
2 !a"!a"ak ak SuSuarardin din S&S&PdPd&'&'M&M&PdPd&' &' seselalaku ku DeDekakan n FFakakultultas as KKegegururuauan n dadann Ilmu P
Ilmu Pendidikan endidikan Universita Universita Muhammadiah Muhammadiah !uton&!uton&
I$u DraI$u Dra& F& Fasliaslia' M&Pda' M&Pd&' sela&' selaku Kku Ketuetua Proga Program Studram Studi Pendi Pendidiidikan Gurkan Guruu Sekolah Dasar' dan $eserta seluruh sta* "enga#ar di Program Studi Sekolah Dasar' dan $eserta seluruh sta* "enga#ar di Program Studi P
Peennddiiddiikkaan n GuGurru u SSeekkoollaah h DaDassaar r aanng g tteellaah h mmeennggiissii "en
"engegetatahuhuanan88aaaasasan n mamau"u"un un tetelaladadan n dadalalam m "e"elalaksksananaaaann "em$ekalan magang&
"em$ekalan magang&
!a"a!a"ak k ManManan' an' S&PS&Pd&' d&' M&PM&Pd&' d&' selselakaku u dosdosen en "em"em$im$im$in$ing g anang g teltelahah $anak mem$antu' mengarahkan' mem$im$ing dan mem$erikan $anak mem$antu' mengarahkan' mem$im$ing dan mem$erikan dorongan
dorongan sam"ai la"orasam"ai la"oran n ini tini teru#ud&eru#ud& 9
9 KKe"e"alala SD 6ea SD 6egegeri :ri :amameo eo aang tng telelah mah memem$e$eririkakan i7n i7in dain dann "elaanan ang $aik ke"ada kami seluruh "eserta magang dalam "elaanan ang $aik ke"ada kami seluruh "eserta magang dalam melakukan "engamatan&
melakukan "engamatan& ;
; GGuurru u ""aammoonng g mmaaggaanng g ddi i SSD D 66eeggereriis s ::aammeeo o aanng g tteellaahh mem$im$ing kami selama "roses magang $erlangsung&
mem$im$ing kami selama "roses magang $erlangsung&
S
Sememoogga a $$aannttuuaan n ddaarri i ssememuua a ""iihhaak k aanng g ttererllii$$aat t ddaallaamm "enelesaian la"oran ini menda"atkan "ahala di sisi -llah
"enelesaian la"oran ini menda"atkan "ahala di sisi -llah SubhanahuSubhanahu wa Ta’ala.
wa Ta’ala.
Wassalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh. Wassalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh.
,au6
,au6au1 au1 AgusAgustustus
%&-DA*TAR ISI DA*TAR ISI
<-.-M-6
<-.-M-6 =UDU.&&&&&&&=UDU.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ii <-.-M-6
<-.-M-6 P/6G/S-<-6&&&&&&&&P/6G/S-<-6&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ii&&&&&&ii -!S3,-K
-!S3,-K&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& iiiiii K-3- P/6G-63-,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&iv K-3- P/6G-63-,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&iv D-F3
D-F3-, -, ISI&&&&&&&ISI&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&vv !-!
!-! I I P/6D-<U.P/6D-<U.U-6&&&&&&&&&&U-6&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&11
-- .atar .atar !elaka!elakang Kng Kegiataegiatan Mn Magang agang 2&&&&&2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1&&&&1 !
! 33u#uan Pru#uan Program Magaogram Magang 2&&&&ng 2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2&&&&&&2 >
> Man*aaMan*aat Prograt Program Magang 2&&&m Magang 2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2&&&&&&&2 D
D MetodMetode Pe Pengum"engum"ulan ulan Data Data ProProgram Mgram Magang agang 2&&&&2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
!-! II P/.-KS-6--6 P,OG,-M M-G-6G 2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& !-! II P/.-KS-6--6 P,OG,-M M-G-6G 2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
-- KaraKarakteriskteristik Sektik Sekolah Mitraolah Mitra&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& !
! PemPem$ahasa$ahasan .a"oran .a"oran <asil Pn <asil Penelaaenelaahan&&&han&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&?&&&&&? >
> PePem$am$ahashasan .an .a"oa"oran ran <as<asil Pil Pengengem$aem$angangann Perangkat
!-!
!-! III SIMPU.-III SIMPU.-6 D-6 6 D-6 S-,-6&&&&&&S-,-6&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1&&&&&&&&&&&&&&&&&&1
-- Sim"uSim"ulan&&lan&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1&&&&&1 !
! SaranSaran&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 11
.-MPI,-65.-MPI,-6 .-MPI,-65.-MPI,-6
,A, I ,A, I
PENDA)ULUAN PENDA)ULUAN
A
A LatLatar ,ar ,elelakaakang ng (e(egiagiatan tan MaMagangang g Pr
Prograogram m StuStudi di PePendindidikdikan an GurGuru u SekSekolaolah h DasDasar ar (PG(PGSD) SD) FFakakultultasas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiah
Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiah !uton!uton meru"akan salah satu u#ung tom$ak untuk melaksakan "endidikan di meru"akan salah satu u#ung tom$ak untuk melaksakan "endidikan di tingkat Sekolah Dasar (SD)& Program Studi Pendidikan Guru Sekolah tingkat Sekolah Dasar (SD)& Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Dasar (PGSD) FFakultas Keguruan dan Ilmu akultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UniversitasPendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiah !uton $eru"aa mem"ersia"kan %alon guru sekolah Muhammadiah !uton $eru"aa mem"ersia"kan %alon guru sekolah da
dassar ar anang g mememimillikiki i titingngkkaat t "r"ro*o*esesioionanalilitatas s anang g titinnggggi i dadann $erkarakter& Dalam rangka menia"kan %alon guru sekolah dasar (SD) $erkarakter& Dalam rangka menia"kan %alon guru sekolah dasar (SD) ang memiliki kom"etensi terse$ut' "erlu
ang memiliki kom"etensi terse$ut' "erlu dilakukan u"aa "eningkatandilakukan u"aa "eningkatan kom"etensi guru' "engem$angan isi kurikulum' "eningkatan kualitas kom"etensi guru' "engem$angan isi kurikulum' "eningkatan kualitas "em
"em$el$ela#aa#aran' ran' "en"enilailaian ian hashasil il $el$ela#aa#ar' r' "en"enedediaaiaan n $ah$ahan an a#aa#ar' r' dandan sarana $ela#ar&
sarana $ela#ar& Pr
Prograogram m StuStudi di PePendindidikdikan an GurGuru u SekSekolaolah h DasDasar ar (PG(PGSD) SD) FFakakultultasas K
Kegueguruaruan n dan dan IlmIlmu u PePendindidikdikan an UniUniverversitsitas as MuhMuhammammadiadiah ah !ut!utonon $eru"aa mem$erikan "enguatan untuk mendukung dan mendorong $eru"aa mem$erikan "enguatan untuk mendukung dan mendorong "engem$angan %alon guru SD ang "
"engem$angan %alon guru SD ang "ro*esional dengan menelaraskanro*esional dengan menelaraskan kurikulum ang $erlaku di "erguruan tinggi melalui "rogram magang kurikulum ang $erlaku di "erguruan tinggi melalui "rogram magang ke
ke mitmitra ra seksekolaolah h dasdasarar& & Im"Im"lemelementantasi si "r"rograogram m magamagang ng $er$ertu#tu#uanuan mem$
mem$angangun un #at#ati i dirdiri i "en"endiddidik' ik' memamemantanta"ka"kan n kokom"em"etentensi si akaakademdemikik k
ke"e"enendidididikakan n dadan n mememamantnta"a"kakan n kkememamam"u"uan an aaal al guguru ru dadalalamm me
mengngemem$a$angngkakan n "e"erarangngkakat t "e"em$m$elela#a#araranan' ' sesertrta a memem$m$ererikikanan "enga
"engalaman aal laman aal sesuasesuai i dengadengan n kekeenangaenangan n tam$atam$ahan han ang akanang akan di$
di$erikerikan an keke"ad"ada a %al%alon on gurguru u sehsehinggingga a tu#tu#uan uan da"da"at at terter%a"%a"ai ai sessesuaiuai dengan ang telah ditentukan&
dengan ang telah ditentukan& !er
!erdasdasarkarkan an hal hal terterse$se$ut' ut' makmaka a di"rdi"rogrogramkamkanlanlah ah magamagang ng $ag$agii mah
mahasiasisa sa PrPrograogram m StuStudi di PePendindidikdikan an GurGuru u SekSekolaolah h DasDasar ar (PG(PGSD)SD) F
Faakkuultltas as KKeegguurruuaan n ddaan n IIllmu mu PePennddididiikkaan n ((FFKKIIPP) ) UUnnivivererssiitatass Muh
Muhammammadiadiah ah !ut!uton on anang g sasalah lah satsatununa a adaadalah lah magmagang ang 2 2 anangg dilaksanakan untuk mahasisa ang duduk "ada semester IA dengan dilaksanakan untuk mahasisa ang duduk "ada semester IA dengan
$o$ot 1 sks dengan tu#uan untuk menelaah "roses "em$ela#aran di $o$ot 1 sks dengan tu#uan untuk menelaah "roses "em$ela#aran di da
dalalam m kkegegiaiatatan n "r"rososes es $e$elala#a#ar r memengnga#a#ar ar di di sesekkololah ah dadasasar r dadann me
menniaia""kkan an mamahahassisisa a sse$e$agagai ai %a%alolon n tetenanaga ga ""enendidididik k anangg "r
"ro*o*esesioionanal' l' sesertrta a memem$m$anangugun n lalandndasasan an #a#ati ti didiri ri "e"endndididik ik dadann memanta"kan kom"etensi akademik ke"endidikan di tingkat sekolah memanta"kan kom"etensi akademik ke"endidikan di tingkat sekolah dasar (SD) dan kaitanna dengan kom"etensi akademik&
dasar (SD) dan kaitanna dengan kom"etensi akademik& ,
, TTujujuauan Prn Progograram Mam Magagang ng
Se%ara umum tu#uan kegiatan magang 2 di Sekolah Dasar untuk Se%ara umum tu#uan kegiatan magang 2 di Sekolah Dasar untuk me
menniaia""kkan an mamahahassisisa a sse$e$agagai ai %a%alolon n tetenanaga ga ""enendidididik k anangg "r
"ro*o*esesioionanal' l' sesertrta a memem$m$anangugun n lalandndasasan an #a#ati ti didiri ri "e"endndididik ik dadann memanta"kan kom"etensi akademik ke"endidikan di tingkat sekolah memanta"kan kom"etensi akademik ke"endidikan di tingkat sekolah dasar (SD) dan kaitanna dengan kom"etensi akademik $idang studi dasar (SD) dan kaitanna dengan kom"etensi akademik $idang studi melalui0
melalui0 1
1 MenMenelaaelaah kurih kurikukulum dan "erlum dan "erangangkakat "em$elt "em$ela#aa#aran anran ang digung digunakaakann Guru
Guru 2
2 MenMenelaelaah ah ststraratetegi "gi "em$em$elaela#ar#aranan
MeMenenelalaah sah sisistetem evm evalaluauasisi 7
7 MaMan8n8aaaat Prt Progograram Mm Magaganang g &
& ManMan8a8aat at MaMagangang g ,a,agi gi Ma!Ma!asiasis"s"aa Man
Man*aat *aat "ela"elaksaksanaanaan n magamagang ng 2 2 $ag$agi i mahmahasiasisa sa "es"eserta erta antantaraara lain0
lain0 a
a MMenenamam$a$ah h "e"emamahahamaman n dadan n ""enenghghaaaatatan n ttenenttanang g "r"rososeses "endidikan dan "em$ela#aran di sekolah&
"endidikan dan "em$ela#aran di sekolah& $
$ MMememererooleleh h ""enengagalalamaman n tetentntanang g %a%ara ra $$ererkikir r dadan n $e$ekkerer#a#a s
see%%aarraa interdisipliner interdisipliner ' ' sesehihingngga ga dada"a"at t mememamahahami mi adadananaa ket
keterkaiterkaitan an ilmu ilmu dalam dalam mengatmengatasi asi "erma"ermasalahasalahan n "endi"endidikandikan ang ada di sekolah&
ang ada di sekolah& %
% MeMememerrololeh daeh daa "ea "enanalalararan daln dalam am memelalakkukukan "ean "enenelalaahahanan'' "erumusan dan "eme%ahan masalah "endidikan ang ada di "erumusan dan "eme%ahan masalah "endidikan ang ada di sekolah&
sekolah& d
d MemMemeroeroleh "enleh "engalgalamaaman dan ketn dan keteraeram"ilm"ilan untan untuk melauk melaksaksanaknakanan "em$ela#aran dan kegiatan
"em$ela#aran dan kegiatan manajerialmanajerial di sekolah&di sekolah& e
e MemMem$er$eri kesi kesem"em"ataatan untun untuk da"at $ek da"at $er"err"eran se$an se$agaagai motivi motivatoator'r' *a
*asisilitlitatatoror' ' didinanamimisasatotor r dadan n memmem$a$antntu u "em"emikiikiraran n sese$a$agagaii problem solver
problem solver..
ManMan8a8aat Mat Magagang ang ,a ,agi Sgi Sekekolaola! Da! Dasarsar
Man*aat "elaksanaan magang 2 $agi sekolah dasar antara lain0 Man*aat "elaksanaan magang 2 $agi sekolah dasar antara lain0
a
a MeMemermerololeh eh kkesesemem"a"atatan n ununtutuk k ikikut ut dadalam menlam meniaia"k"kan an %a%alolonn guru ang $erdedikasi dan "ro*esional&
guru ang $erdedikasi dan "ro*esional& $
$ MenMenda"da"atkatkan $antan $antuan "euan "emikmikiraniran' tena' tenaga' ilga' ilmu' damu' dan teknon teknologlogii dal
dalam am mermeren%en%anaanakan kan serserta ta melmelaksaksanaanakan kan "en"engemgem$an$angangan sekolah&
sekolah& 3
3 ManfManfaat Maat Maganagang Bagg Bagi PGSD i PGSD FKIP FKIP UniveUniversitrsitas Muas Muhammahammadiyah diyah ButoButonn "an#aat pelaksanaan ma!an! pada umumn$a antara lain:
"an#aat pelaksanaan ma!an! pada umumn$a antara lain:
aa "em"emeroeroleh umleh umpan pan alik dalik dari peari pelaklaksansanaan Praan Pro!ro!ram "a!am "a!an! di san! di sekoekolahlah,, !un
!una a penpen!em!emanan!an !an kurkurikuikulum lum perper!u!uruaruan n tintin!!!!i i $an$an! ! disdisesuaesuaikaikann den!an keutuhan mas$arakat%
den!an keutuhan mas$arakat%
"emeroleh "emeroleh era!ai era!ai sumer sumer elajar elajar dan dan menemukan menemukan era!aiera!ai permasalahan untuk pen!eman!an pen
permasalahan untuk pen!eman!an penelitian dan pendidikan%elitian dan pendidikan%
&& TTererjalijalin kerjan kerjasamsama $an! aia $an! aik den!k den!an pemean pemerinrintah daetah daerahrah, insta, instansi ternsi terkaikait,t, dan sekolah untuk pen!eman!an trida
dan sekolah untuk pen!eman!an tridarma Per!uruan Tin!!i%rma Per!uruan Tin!!i%
D
D MetoMeto0e P0e Penguengumpulmpulan Dan Data ata ProgProgram ram MagaMagang ng -da"
-da"un mun metode etode dalam dalam "engum"engum"ulan "ulan data data maganmagang 2 g 2 ini ini melalumelaluii metode ta
metode tana #aa$ ' disna #aa$ ' diskuskusi dengan gurui dengan guru5guru seh5guru sehingga dari ingga dari hasilhasil tana #aa$' disk
tana #aa$' diskusi terse$ut saa usi terse$ut saa da"atkan $e$era"a rda"atkan $e$era"a re*erensi e*erensi aitu0aitu0 1
1 AAisisi i MMisisi i SeSekkololahah 2
2 PPrrool Sl Seekkoollaahh
StStruruktktur ur SeSekkoolalahh
,P,PP P ddaan n SSiillaa$$uuss
,A, II ,A, II
PELA(SANAAN PROGRAM MAGANG PELA(SANAAN PROGRAM MAGANG
A
A (ar(araktakterierististik k SekSekolaola! ! MitMitrara &
& ##isisi Mi Misisi Si Sekekololaa!! a
a ##iissi i SSeekkoollaa!!
Men#adikan sekolah ang $er"restasi dan men#un#ung keari*an Men#adikan sekolah ang $er"restasi dan men#un#ung keari*an lokal $erdasarkan IM3-B ke"ada 3uhan 4ang Maha /sa&
lokal $erdasarkan IM3-B ke"ada 3uhan 4ang Maha /sa& 6
6 MMiissi i SSeekkoollaa!! 1
1 MenMenum$um$uhkuhkem$em$angangkan gkan geneenerasrasi ang $i ang $erakerakhlahlak muliak mulia&& 2
2 MenMen%i%i"t"takakan an "e"em$m$elaela#ar#aran an aang ng akaktiti*' *' krkreaeatiti*' *' e*e*ektekti* i* dadann menenangkan&
menenangkan&
Mem$Mem$angangun sun suasuasana "ana "em$em$ela#ela#araaran ann ang $erg $erdadaa saia saing&ng&
MenMendordorong gong generenerasi asi ang meang men%in%intantai $udi $udaa saa sendendiri&iri& 9
9 MMemem$$aanngguun n hhuu$$uunnggaan n aanng g kkoommuunniittaas s ddaan n $$ereraassaass man*aat&
man*aat&
PPrroo99l Sl Seekkoollaa!! a
a I0I0enentititatas s SeSekkolola!a! 6 6aamma a SSeekkoollaahh 00 SSD D 66//GG//,,I I ::--MM//OO 6 6SSSS 00 11CC1122CCCC;;CC22CC11?? 6 6PPSS66 00 CCCC22@@;; S
Sttaattuus s SSeekkoollaahh 00 66eeggeerrii !
!eennttuuk k PPeennddiiddiikkaann 00 SSDD
--llaammaatt 00 ==ll& & //rrllaanngggga a 66oo& & 11 - -,
,33 00 22
,
,:: 00
D
Deessaa88KKeelluurraahhaann 00 33aarraa**uu K
Kooddee PPooss 00 @@2222 K
Kee%%aammaattaann 00 KKee%%& & !!aattuu""ooaarroo K
Kaa$$uu""aatteenn88KKoottaa 00 KKootta a !!aauu$$aauu P
Prroo""iinnssii 00 PPrroo""& & SSuullaaeessi i 33eennggggaarraa 6
6oommoor r 33eellee""oonn 00 ((CCCC22) ) 22??22;;;; /
/mmaaiill 00 sdnameoEahoo&%o&idsdnameoEahoo&%o&id
3
3anggal SK Pendiriananggal SK Pendirian 00 151251@@151251@@ 3
3anggal SK I7inanggal SK I7in O
S
SK K --kkrreeddiittaassii 00 DDdd& & CC@@11??11 3
3anggal SK -kreditasianggal SK -kreditasi 00 2C51C52C122C51C52C12 6
6aamma a KKee""aalla a SSeekkoollaahh 00 <<& & SS--IIDDII6 6 <<--..IIMMUU' ' SS&&PPdd 6
6 Data Data (e(ea0aaa0aan n Guru Guru SD SD NegeNegeri ri . . //ameo ameo TTa!una!un Pelajaran
Pelajaran
%&3:%&-NO
NO NAMA GURUNAMA GURU LL::PP NNIIPP PANG(AT:GOPANG(AT:GO L L STATU STATU S S 1 1
<& S-IDI6 <-.IMU' <& S-IDI6 <-.IMU' S&Pd
S&Pd .. 1@?C 1 2@1@?C 1 2@19@12119@121 P/M!I6- 3k&I 8P/M!I6- 3k&I 8IA $IA $ P6SP6S
2
2 <#& 6-,UF-' S&Pd<#& 6-,UF-' S&Pd PP 19?12119?121 1@C 2 C1
1@C 2 C1 PP//MM!!II66- - 8 8 IIA A aa PP66SS
6U,MI6' S&Pd6U,MI6' S&Pd PP 1;1C21;1C2 1?112 2 CC? 1?112 2 CC? P/M!I6- 3k&I 8 P/M!I6- 3k&I 8 IA $ IA $ P6SP6S
,OSMI-3I' S&Pd,OSMI-3I' S&Pd PP 1;CC9221;CC922 1?112 2 CC
1?112 2 CC PP//MM!!II66- - 8 8 IIA A aa PP66SS
9
9 S4S4-<,UDDI6' S-<,UDDI6' S&Pd&Pd .. 1;C1211;C121 1?C9 1 C2;
1?C9 1 C2; PP//MM!!II66- - 8 8 IIA A aa PP66SS
; ;
:-:-OD/ OD/ <-S6I-3I&<'<-S6I-3I&<' S&Pd
S&Pd PP 1?C1 2 CC11?C1 2 CC119CC219CC2 PP//MM!!II66- - 8 8 IIA A aa PP66SS
@
@ <#& M-D-6I-' S&Pd<#& M-D-6I-' S&Pd PP 1;;C;1@1;;C;1@ 1?;1C 2 CC2
1?;1C 2 CC2 PP//MM!!II66- - 8 8 IIA A aa PP66SS
?
? <#& SI-,3I6' S&Pd<#& SI-,3I6' S&Pd PP 1;91211;9121 1?;1C 2 12@ 1?;1C 2 12@ P/M!I6- 3k&I 8 P/M!I6- 3k&I 8 IA $ IA $ P6SP6S
<#& :-OD/ <#& :-OD/ ,-36-D=-KU' S&Pd
D=-KU' S&Pd PP 1@?C 2 C221@?C 2 C2219C1C119C1C1 PP//MM!!II66- - 8 8 IIA A aa PP66SS
1C 1C
<#& :-OD/ <#& :-OD/ SU,3IM-' S&Pd
SU,3IM-' S&Pd PP 1??C 2 C11??C 2 C11;C@2@1;C@2@ PP//MM!!II66- - 8 8 IIA A aa PP66SS
11
11 MUSID-' S&PdMUSID-' S&Pd PP 1@C1211@C121 1212 2 CC9
1212 2 CC9 PP//MM!!II66- - 8 8 IIA A aa PP66SS
NO
NO NAMA GURUNAMA GURU LL::PP NNIIPP PANG(AT:GOPANG(AT:GO L L STATU STATU S S 12
12 Dra& :- 4IM-& -Dra& :- 4IM-& - PP 1;C9C1;C9C 2CC9C1 2 CC 2CC9C1 2 CC P/6-3- 3K&I 8 P/6-3- 3K&I 8 III d III d P6SP6S 1
1 ,ID-M-:-3I' S&Pd,ID-M-:-3I' S&Pd PP 1?2CC1?2CC 2C11C1 2 C1@ 2C11C1 2 C1@ P/6G-3U, P/6G-3U, MUD- 3K&I 8 II MUD- 3K&I 8 II % % P6S P6S 1 1 P-S,-<' -&Ma&PdP-S,-<' -&Ma&Pd PP 1;;12121;;1212 1?;1C 2 CC 1?;1C 2 CC PP//66--33- - 8 8 IIIII I %% PP66SS 19
19 S-3,I-6I' S&PdS-3,I-6I' S&Pd PP 55 55 GG3333
1;
1; SI33I ,-<M-4-63ISI33I ,-<M-4-63I ,OS-M' S&Kom ,OS-M' S&Kom PP 55 55 PP3333 1@ 1@ S-3,I-6I 3-SIU' S-3,I-6I 3-SIU' S&Pd S&Pd PP 55 55 GG3333 1? 1? -!DU. ,-SIDI -!DU. ,-SIDI -6GKO -6GKO .. 55 55 PP3333 1 1 A/,- S-3,I-3I' A/,- S-3,I-3I' -&Ma&Pd -&Ma&Pd PP 55 55 PP3333 2C 2C F/64 SU<-,3-3I' F/64 SU<-,3-3I' S&Pd S&Pd PP 55 55 PP3333
21
21 ,IS6-:-34' S&Pd,IS6-:-34' S&Pd PP 55 55 PP3333
22 22 ,ID<- ,-<M-D ,ID<- ,-<M-D K<-I, K<-I, .. 55 55 PP3333 ;
; ((eaea0a0aan an SiSis"s"a a SD SD NeNegegeri ri . . //amameo eo TTa!a!un un PePelalajajararann %&-:%&4 %&-:%&4 6O 6O && K/.-SK/.-S =/6IS K/.-MI6 =/6IS K/.-MI6 =UM.-< =UM.-< .-.-KKII5.5.--KKII PP//,,//MMPPUU--66 1 1 KK//..--SS II 22 2222 99 2 2 KK//..--SS IIII 22 11?? 11 KK//..--SS IIIIII 22@@ 11;; KK//..--SS IIAA 22 1199 ?? 9 9 KK//..--SS AA 22 11;; CC ; ; KK//..--SS AAII 22 22;; 99CC 3O3 3O3-.-. 11 1111 29@ 29@ NO NO
$$ <ENIS RUANG <ENIS RUANG <UMLA)<UMLA) 1
1&& ,,uuaanngg KKeellaass 1122 2
2&& ,,uuaanng g PPeerr""uussttaakkaaaann 11
&& ,,uuaanng g KKee""aalla a SSeekkoollaahh 11
&& ,,uuaanngg GGuurruu 11
9
9&& MMuusshhoollaa 11
0$ (ea0aan Sarana 0an Prasarana 0$ (ea0aan Sarana 0an Prasarana
;
;&& ,,uuaanng g KKeesseehhaattaan n ((UUKKSS)) 11 @
@&& KKaammaar r MMaannddi i 8 8 ::> > GGuurruu 11 ?
?&& KKaammaar r MMaannddi i 8 8 ::> > SSiissaa 22
.
. TTugas 0ugas 0an /an /e"ene"enang Peang Peja6aja6at Strukt Struktural tural SekSekola! ola! MitraMitra
(ETERANGAN=
(ETERANGAN= Garis KomandoGaris Komando Garis
Garis KoorKoordinasidinasi ,
, PemPem6a!6a!asaasan Lapn Laporaoran )asn )asil Peil Penenelaalaa!an!an &
& Pem6Pem6a!asa!asan )aan )asil Psil Penelenelaa!aaa!an (un (urikulrikulum 0aum 0an Pern Perangkangkatat Pem6elajaran
Pem6elajaran
Pem$ahasan hasil "enelaahan kurikulum dan "erangkat Pem$ahasan hasil "enelaahan kurikulum dan "erangkat "em$ela#aran di#a$arkan se$agai $erikut0
"em$ela#aran di#a$arkan se$agai $erikut0 a
a SD 6egeri :SD 6egeri :ameo telah tersedia kameo telah tersedia kurikulum (Kurikulum (K3SP 2CC;) 3SP 2CC;) dandan sila$us mata "ela#aran se$agai "edoman "em$ela#aran ang sila$us mata "ela#aran se$agai "edoman "em$ela#aran ang tertera dalam $uku "rogram "em$ela#aran&
tertera dalam $uku "rogram "em$ela#aran&
Guru (elas I, Guru (elas I, Guru Guru Guru Agama Guru Agama Guru (e
Guru (elas IAlas IA
Guru (elas II, Guru (elas II, Guru (elas IIA
Guru (elas IIA
Guru (elas #IA Guru (elas #IA Guru (elas #A Guru (elas #A Guru (elas IIIA Guru (elas IIIA
Guru (elas I#, Guru (elas I#,
Guru (elas Guru (elas #,#, Guru (elas I#A
Guru (elas I#A
Guru (elas #I, Guru (elas #I, Guru (elas III, Guru (elas III,
6
6 Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; menusun ,PP untukSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; menusun ,PP untuk setia" "okok $ahasan setia" tata"
setia" "okok $ahasan setia" tata" muka di kelas&muka di kelas& ;
; Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; menediakan mediaSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; menediakan media "em
"em$el$ela#aa#aran ran anang g e*eke*ekti* ti* dan dan esesien ien sessesuai uai dendengan gan matmaterieri "el
"ela#aa#aran ran anang g sedsedang ang $er$erlanlansunsung g dan dan medmedia ia "em"em$ela$ela#ara#arann tteelalah h aadda a ddi i ddaallaam m kkelelaas s ttererlleettaak k ddi i aatatas s lleemmaarri i ddaann se$agianna disim"an di sam"ing lemari $uku $eru"a glo$e' se$agianna disim"an di sam"ing lemari $uku $eru"a glo$e' alat "eraga matematika' dan lain5lain&
alat "eraga matematika' dan lain5lain& 0
0 SelSeluruuruh h gurguru u dardari i kekelas las 1 1 samsam"ai "ai kekelas las ; ; melmeli$ai$atkatkan n sissisaa dalam "enggunaan media sehingga "em$ela#aran akan le$ih dalam "enggunaan media sehingga "em$ela#aran akan le$ih $e
$ermrmakakna na dadan n memem$m$ererikikan an "e"engngetetahahuauan n $a$agi gi sisissa a aangng $ersi*at lama&
$ersi*at lama& e
e Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; sangat menguasaiSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; sangat menguasai mat
materi eri "em"em$el$ela#aa#aran ran karkarena ena "ad"ada a saasaat t gurguru u menmenga#ga#ar' ar' gurguruu ti
tidadak k seselalalu lu memelilihahat t $u$ukku u "a"andnduauan n kakarrenena a mamateteri ri aangng dia#arkan sudah dikuasai oleh guru&
dia#arkan sudah dikuasai oleh guru& 8
8 Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; tidak $er"atokan "adaSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; tidak $er"atokan "ada satu $uku sa#a teta"i menggunakan $e$era"a $uku re*erensi satu $uku sa#a teta"i menggunakan $e$era"a $uku re*erensi $a%aan $ahan a#ar se"erti $uku elektronik dan $uku "anduan $a%aan $ahan a#ar se"erti $uku elektronik dan $uku "anduan ang di $eli sendiri oleh guru dari Gramedia&
ang di $eli sendiri oleh guru dari Gramedia& g
g Suasana kelas terkadang tidak kondusi* "roses "em$ela#aranSuasana kelas terkadang tidak kondusi* "roses "em$ela#aran $erlangsung teta"i guru mam"u mengem$alikan "ada keadaan $erlangsung teta"i guru mam"u mengem$alikan "ada keadaan sem
semula ula dendengan gan memmem$er$erikaikan n motmotivaivasi si kke"ade"ada a sissisa a $eru$eru"a"a a
attuurraann55aattuuraran n ddaan n aararahhaan n kke"e"aadda a ssiissa a aaggaar r ttuu##uuaann "em$ela#aran da"at ter%a"ai&
"em$ela#aran da"at ter%a"ai& !
! SelSeluruuruh guru dari kelh guru dari kelas 1 as 1 samsam"ai ke"ai kelas ; las ; menmeniaia"ka"kan .KSn .KS un
untutuk k memmema%a%u u kkegegiaiatatan n sisissa a sesesusuai ai ststanandadar r kokom"m"etetenensisi "enilaian "roses dalam ,PP&
"enilaian "roses dalam ,PP&
ii SeSelulururuh h guguru darru dari i kkelelas 1 as 1 sasam"m"ai keai kelalas s ; ; memenniaia"k"kanan "erangkat eval
"erangkat evaluasi ang uasi ang dilengka"i degan dilengka"i degan kun%i kun%i #aa$an agar#aa$an agar memudahkan guru melakukan "enilaian&
memudahkan guru melakukan "enilaian& j
j Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; menusun "erangkatSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; menusun "erangkat ev
evalaluauasi si $e$erdrdasasararkakan n "a"ada da KKomom"e"etetensnsi i DaDasasar r (K(KD) D) dadann k
kegiegiatatan an "e"em$m$elaela#a#aran ran #u#uga ga didikkemem$a$angngkakan n $e$erdrdasasararkakann K
Kom"om"eteetensi nsi DasDasar ar (KD(KD) ) se$se$agaagaimaimana na tutu#uan #uan "em$"em$elaela#ara#arann dalam $uku "rogram semester&
Pem6Pem6a!asa!asan an )asil )asil PenePenelaa!laa!an an StratStrategi egi PemPem6ela6elajarajarann Pem$ahasan
Pem$ahasan hasil menelaah hasil menelaah Strategi PStrategi Pem$ela#aran di#a$arkanem$ela#aran di#a$arkan se$agai $erikut0
se$agai $erikut0 a
a SeSelurluruh guuh guru darru dari keli kelas 1 samas 1 sam"a"ai keli kelas ; SD 6egas ; SD 6egereri i ::amameoeo "ada saat
"ada saat memulamemulai i kegkegiatan "em$ela#araiatan "em$ela#aran n selalu melakukselalu melakukanan a"erse"si "em$ela#aran dengan mem$a%a surah "endek dalam a"erse"si "em$ela#aran dengan mem$a%a surah "endek dalam al5uran dan doa se$elum $ela#ar agar suasana $ela#ar tenang al5uran dan doa se$elum $ela#ar agar suasana $ela#ar tenang da
dan n "r"rososes es $e$ela#la#ar ar #ug#uga a menmeneenanangngkakan&n&SetSetelelah ah ititu' u' GuGururu mem$uka lagi dengan motivasi $ela#ar untuk "eserta didik dan mem$uka lagi dengan motivasi $ela#ar untuk "eserta didik dan mengingatkan "ela#aran se$elumna agar "em$ela#aran le$ih mengingatkan "ela#aran se$elumna agar "em$ela#aran le$ih $ermakna&
$ermakna& $
$ SeSelulururuh h guguru ru dadari ri kkelelas 1 as 1 sasam"m"ai keai kelalas s ; ; memenenerara"k"kan teoan teoriri $e
$elala#a#ar r $e$ermrmakakna na dadalalam m "r"rososes es "e"em$m$elela#a#araran an $e$erkrkaiaitatann dengan materi ang akan dia#arkan&
dengan materi ang akan dia#arkan& %
% SSelelururuuh gurh guru dau dari kri keelalas 1 s 1 sasam"m"aai kei kelalas ; s ; memengnggugunanakkaann metode "em$ela#aran ang $ervariasi dalam "en#elasan materi metode "em$ela#aran ang $ervariasi dalam "en#elasan materi tid
tidak ak hanhana a metmetode ode %er%eramah amah tetteta"i a"i #ug#uga a di"di"aduadukan kan dendengangan metode tana #aa$
metode tana #aa$ untuuntuk k menunmenun#ang "emahaman sisa& <al#ang "emahaman sisa& <al terse$ut agar
terse$ut agar sisa tidak sisa tidak #enuh disaat #enuh disaat menerima "em$ela#aranmenerima "em$ela#aran dan metode di sesuaikan dengan materi ang akan dia#arkan dan metode di sesuaikan dengan materi ang akan dia#arkan sehingga tu#uan "em$ela#aran da"at ter%a"ai&
sehingga tu#uan "em$ela#aran da"at ter%a"ai& d
d Dalam Dalam "ros"roses "es "em$elaem$ela#aran #aran $erlans$erlansung' ung' selurseluruh guh guru uru dari dari kelkelasas 1 sam"a
1 sam"ai kelas ; i kelas ; sudah msudah mengenaengenal dan akra$ denl dan akra$ dengan "esergan "eseraa didik ang ada dalam kelas $ela#ar serta guru mengenal sisa didik ang ada dalam kelas $ela#ar serta guru mengenal sisa mengetahui karakter masing5masing sisa&
mengetahui karakter masing5masing sisa& e
e GuGuru mam"ru mam"u u menmengagatatasi kessi kesululititan $elaan $ela#ar sis#ar sisa denga dengan $aikan $aik&& -"a$ila ada sisa ang minat $ela#arna kurang atau "restasi -"a$ila ada sisa ang minat $ela#arna kurang atau "restasi $ela#a
$ela#arna rna rendrendah' guru selaah' guru selalu mem$eriklu mem$erikan solusi aan solusi ang te"atng te"at ang di mulai dari motivasi sam"ai ke"ada $im$ingan ke"ada ang di mulai dari motivasi sam"ai ke"ada $im$ingan ke"ada sisa ang sulit
sisa ang sulit $ela#ar$ela#ar&&
** <<u$u$unungagan n ggururu u dedengngan sian sissa dara dari i kkeelalas s 1 1 ssamam"a"ai i kkelelaas s ;; sanga
sangat t harmoharmonis& Sisa nis& Sisa sangsangat at menghomenghormatrmati i dan dan mematuhmematuhii guru&
guru& g
g SeSelurluruh guuh guru darru dari keli kelas 1 samas 1 sam"a"ai keli kelas ; SD 6egas ; SD 6egereri i ::amameoeo menggunakan model "em$ela#aran ang sesuai dengan tu#uan menggunakan model "em$ela#aran ang sesuai dengan tu#uan
"em$ela#aran agar tu#uan "em$ela#aran da"at ter%a"ai& "em$ela#aran agar tu#uan "em$ela#aran da"at ter%a"ai& h
h SSisisa a memem"m"ererooleleh h ""enengagalalamaman n $e$elala#a#ar r anang g $e$errmaman*n*aaaatt dengan model
dengan model ang dang dilaksanakan ilaksanakan karena karena guru ang guru ang menga#armenga#ar sangat kreati* dalam meningkatkan minat $ela#ar sisa&
sangat kreati* dalam meningkatkan minat $ela#ar sisa&
ii SeSelurluruh guh gururu daru dari kei kelalas 1 sams 1 sam"a"ai kei kelas ; Slas ; SD 6egD 6egereri :ai :ameomeo "ada kegiatan "em$uka
"ada kegiatan "em$uka selalselalu u mem$erimem$erikan kan motivmotivasi asi ke"ke"adaada sisa untuk akti* dalam "roses $ela#ar
sisa untuk akti* dalam "roses $ela#ar dikelas&dikelas& #
# Seluruh Seluruh guru guru dari dari kelas kelas 1 1 sam"ai sam"ai kelas kelas ; ; SD SD 6egeri 6egeri :a:ameomeo da
dalam lam kkegegiaiatatan n $e$elala#ar #ar memengnga#a#ar ar seselalalu lu $e$ertrtindindak ak sese$a$agagaii *asilitator' mediator' selama sisa $eraktivitas di kelas dengan *asilitator' mediator' selama sisa $eraktivitas di kelas dengan menera"kan teori $ela#ar tuntas
menera"kan teori $ela#ar tuntas .
. Pem6Pem6a!asa!asan an )asi)asil Pl Penelenelaa!aaa!aan an SisteSistem Em E>alu>aluasiasi
Pem$ahasan hasil "enelaahaan sistem evaluasi di#a$arkan se$agai Pem$ahasan hasil "enelaahaan sistem evaluasi di#a$arkan se$agai $erikut0
$erikut0 a
a GuGuru ru SD SD 6e6egegeri ri ::amameo eo memennedediaiakakan n "e"erarangngkakat t evevalaluauasisi se
se%a%ara ra lelengngkaka" " ( ( kkogogninititi*' "sik*' "sikomomotootor' r' a*ea*ektkti* i* ) ) dadan n gugururu mem
mem"un"unai ai "er"erangangkat kat evaevaluasluasi i terterse$se$ut ut dendengan gan menmenga%ga%uu "ada kurikulum K3SP 2CC;& Guru selalu melaksanakan evaluasi "ada kurikulum K3SP 2CC;& Guru selalu melaksanakan evaluasi un
untutuk k memengngu#u#i i dadaa a iningagat t atatau au kokogngnititi* i* "e"esesertrta a diddidik ik sasaatat me
memumulalai i "e"elala#a#araran n sse$e$elelum um guguru ru $e$er"r"inindadah h kke e mamattererii $erikutna atau materi "ada saat itu&
$erikutna atau materi "ada saat itu& $
$ SeSelurluruh guuh guru darru dari keli kelas 1 samas 1 sam"a"ai keli kelas ; SD 6egas ; SD 6egereri i ::amameoeo s
selelalalu u mmelelakakssananakakaan n evevaaluluaasi si $e$errdadassararkkan an tutuntntukukaann kom"etensi dasar ( KD ) sesuai tuntutan kurikulum 2CC; dan kom"etensi dasar ( KD ) sesuai tuntutan kurikulum 2CC; dan dikem$angkan dalam sila$us dan ,PP&
dikem$angkan dalam sila$us dan ,PP& %
% 33ersersedediaianna a inindidikakatotor r kke$ee$erhrhasasilailan n evevalaluauasi si sese$a$agagai i "a"atotokakann "enilaian selama "roses "em$ela#aran&
"enilaian selama "roses "em$ela#aran& d
d SeSelurluruh guuh guru darru dari keli kelas 1 samas 1 sam"a"ai keli kelas ; SD 6egas ; SD 6egereri i ::amameoeo men
mengguggunaknakan $er$agan $er$agai %ara ai %ara evaevalualuasi si ( ( tultulis' lisais' lisan' "rodun' "roduk'k' "orto *olio' un#uk ker#a ) $eru"a tugas ang di$erikan guru $aik "orto *olio' un#uk ker#a ) $eru"a tugas ang di$erikan guru $aik tugas di kelas mau"un tugas rumah se$agai salah satu tolak tugas di kelas mau"un tugas rumah se$agai salah satu tolak ukur ke$erhas
ukur ke$erhasilan guru dalam ilan guru dalam menga#ar dan ke$erhasilan sisamenga#ar dan ke$erhasilan sisa selama $ela#ar&
selama $ela#ar& e
e DaDalalam m "r"rogograram m "e"em$m$elela#a#araran an tetersrsededia ia ruru$r$rik ik dadan n "e"edodomamann setia" #enis evaluasi untuk diketahui dan di"ela#ari guru agar setia" #enis evaluasi untuk diketahui dan di"ela#ari guru agar mud
se
se$a$agagai i totolalak k ukukur ur titingngkakat t "e"emamahahamaman n sisissa a teterhrhadada"a" "ela#aran&
"ela#aran&
** GuGuru ru sasangngat at teteraram"m"il il memelalaksksananakakan an titia" a" #e#eninis s evevalaluauasi si dadann menguasai $ahan evaluasi terse$ut&
menguasai $ahan evaluasi terse$ut& g
g SeSelurluruh guuh guru darru dari keli kelas 1 samas 1 sam"a"ai keli kelas ; SD 6egas ; SD 6egereri i ::amameoeo melaks
melaksanakaanakan n evaluevaluasi asi dengadengan n kokonse" nse" $ela#a$ela#ar r tuntatuntas s sesusesuaiai ,PP satu kali tata" muka&
,PP satu kali tata" muka& h
h GGuurru u mmaamm""u u mmeemmaann**aaaattkkaan n hhaassiil l eevvaalluuaassi i uunnttuukk men
meningingkatkatkakan n "em"em$el$ela#ara#aran an aiaitu tu gurguru u sersering ing memmem$eri$erikakann evaluasi setia" "okok $ahasan&
evaluasi setia" "okok $ahasan&
ii GuGuru memru mem$a$ahahas hass hasil evail evaluluasasi didei dide"a"an keln kelasas' guru me' guru memermerikiksasa hasil evaluasi dan mem$ahasna dide"an kelas&
hasil evaluasi dan mem$ahasna dide"an kelas& #
# Guru Guru mem"eroleh mem"eroleh um"an um"an $alik $alik dari dari hasil hasil evaluasi& evaluasi& SisaSisa $ertana kemudian guru men#aa$ $egitu #uga se$alikna& $ertana kemudian guru men#aa$ $egitu #uga se$alikna&
'
' Pem6Pem6a!asa!asan an PengPengem6aem6angan ngan PeraPerangkangkat Pt Pem6eem6elajalajaranran a
a Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameoSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameo menelaah kurikulum mata "ela#aran dan dikem$angkan dalam menelaah kurikulum mata "ela#aran dan dikem$angkan dalam $uku "rogram semester&
$uku "rogram semester& 6
6 Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameoSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameo mengem$angkan sila$us dalam
mengem$angkan sila$us dalam $uku "rogram semester$uku "rogram semester&& ;
; Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameoSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameo mengem$angkan ,PP
mengem$angkan ,PP dalam $uku "rogram semedalam $uku "rogram semesterster&& 0
0 Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameoSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameo mengem$angkan $ahan a#ar dalam $uku mata "ela#aran sesuai mengem$angkan $ahan a#ar dalam $uku mata "ela#aran sesuai K3SP 2CC;&
K3SP 2CC;& e
e Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameoSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameo mengem$angkan media "em$ela#aran di dalam kelas semua mengem$angkan media "em$ela#aran di dalam kelas semua mata "ela#aran $eru"a alat
mata "ela#aran $eru"a alat "eraga dan $uku $a%aan sekolah"eraga dan $uku $a%aan sekolah 8
8 -dana "engem$angan model "em$ela#aran setia" tata" muka-dana "engem$angan model "em$ela#aran setia" tata" muka dalam kelas saat "roses "em$ela#aran $erlansung&
dalam kelas saat "roses "em$ela#aran $erlansung& g
g Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameoSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameo men
mengemgem$an$angkagkan n "era"erangkngkat at evaevaluasluasi i daldalam am $uk$uku u "r"rogrogramam semester $eru"a ru$rik "enilaian&
!
! Seluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameoSeluruh guru dari kelas 1 sam"ai kelas ; SD 6egeri :ameo me
mengngemem$a$angngkakan n raran%n%anangagan n .K.KS S aang ng didi$u$uat at guguru ru dadann m
maahhaassiissa a mememm$$aannttu u mmeennggaaaassi i ##aallaannnna a ""rroosseess "en
"enelelesaesaian ian tugtugas as sissisa a sessesuai uai .KS .KS anang g di di $ag$agikaikan n gurguruu serta adana .KS $eru"a detik5detik u#ian nasional SD untuk serta adana .KS $eru"a detik5detik u#ian nasional SD untuk mendam"ingi "roses sisa&
mendam"ingi "roses sisa& 7
7 PePemm66a!a!aasasan n LaLappororan an )a)assil il PPenengegemm6a6anngagan n PPeerarangngkakatt Pem6elajaran
Pem6elajaran K
Ke$e$ererhahasisilalan n seseororanang g guguru ru dadalalam m "e"em$m$elela#a#araran an sasangngatatlalahh dihara"kan& Untuk memenuhi tu#uan terse$ut guru SD
dihara"kan& Untuk memenuhi tu#uan terse$ut guru SD 6egeri :ameo6egeri :ameo memerlukan suatu "ersia"an ang matang& Se$elum guru menga#ar memerlukan suatu "ersia"an ang matang& Se$elum guru menga#ar (taha
(taha" " "ersia"ersia"an) "an) seoranseorang g guru guru mem"ersmem"ersia"kaia"kan n $ahan $ahan ang ang maumau dia
dian#un#urkarkan' n' memmem"er"ersiasia"ka"kan n alaalat t "era"eraga ga ataatau u "ra"raktiktikukum m anang g akaakann digunakan' mem"ersia"kan "ertanaan dan arahan untuk meman%ing digunakan' mem"ersia"kan "ertanaan dan arahan untuk meman%ing sisa akti* $ela#ar' mem"ela#ari keadaan sisa' mengerti kelemahan sisa akti* $ela#ar' mem"ela#ari keadaan sisa' mengerti kelemahan dan
dan kekele$le$ihaihan n sissisa' a' serserta ta mem"mem"ela#ela#ari ari "en"engetgetahuahuan an aaaal l sissisa'a' ke
kesemsemuanuana a ini ini akakan an teruterurai rai "ela"elaksaksanaanaannnna a di di daldalam am "era"erangkngkatat "em$ela#aran&
"em$ela#aran& G
Guurru u SSD D 66egegeerri i ::aammeeo o tteelalah h memerraanngg%%aanng g ""eerraannggkkaatt "e
"em$m$elela#a#araran an aang ng dada"a"at t memenunun#n#anang g dadan n memendndukukunung g "r"rososeses "e
"em$m$elela#a#aararan n ddi i kkelelas as $a$aik ik dadari ri ssegegi i "r"rogograram m ""emem$e$elala#a#ararann "ersemester untuk seluruh mata "ela#aran tia" #en#ang kelas& Media "ersemester untuk seluruh mata "ela#aran tia" #en#ang kelas& Media "e
"em$m$elelaaaa#a#araran n #u#uga ga sasangngatatlalah h $e$eraragagam m mumulalai i dadari ri alalat at "e"eraragaga ma
matetemamatitikaka' ' gagam$m$arar5ga5gam$m$ar ar sisiststem em "e"en%n%erernaanaan n mamanunusisia a aangng memudahkan sisa dengan melihatna setia" hari akan mem$erikan memudahkan sisa dengan melihatna setia" hari akan mem$erikan daa ingat ang kuat' glo$e untuk "ela#aran IPS masing5masing kelas daa ingat ang kuat' glo$e untuk "ela#aran IPS masing5masing kelas tinggi se$anak tiga $uah' $uku5$uku "ela#aran ang tertata ra"i di tinggi se$anak tiga $uah' $uku5$uku "ela#aran ang tertata ra"i di dal
dalam am lemlemari ari $uk$uku u daldalam am kekelaslas' ' dan dan masmasih ih $an$anak ak laglagi& i& KKeseesemuamua "erangkat "em$ela#aran $eru"a alat dan media tersim"an di dalam "erangkat "em$ela#aran $eru"a alat dan media tersim"an di dalam kel
kelas $aik ang teras $aik ang tertata tata dalam lemardalam lemari atau di luar lemari& Sei atau di luar lemari& Setia" ketia" kelaslas #ika
#ika di di masuki masuki maka maka kesan kesan "ertama "ertama ang ang da"at da"at menarik menarik "erhatian"erhatian adalah $eragai media atau alat ang mem$an#iri dinding5dinding kelas adalah $eragai media atau alat ang mem$an#iri dinding5dinding kelas dan di sesuaiakn dengan tingkatan kelas' misalna kelas satu di dalam dan di sesuaiakn dengan tingkatan kelas' misalna kelas satu di dalam ke
da"at $ela#ar dan mudah menemukan %ara$ela#ar mereka sendi tan"a da"at $ela#ar dan mudah menemukan %ara$ela#ar mereka sendi tan"a di$antu se%ara "enuh oleh guru&
di$antu se%ara "enuh oleh guru&
SD 6egeri :ameo #uga telah tersusun "rogram semester $er#alan SD 6egeri :ameo #uga telah tersusun "rogram semester $er#alan setia" mata "ela#aran di seluruh kelas& Di dalam "rogram semester setia" mata "ela#aran di seluruh kelas& Di dalam "rogram semester terse$ut telah teratur sila$us dan ,PP ang di kem$engka oleh guru terse$ut telah teratur sila$us dan ,PP ang di kem$engka oleh guru dalam "roses "em$ela#aran&
dalam "roses "em$ela#aran&
,A, III ,A, III PENUTUP PENUTUP A A KKeessiimmppuullaann Se
Selulururuh h keke!i!iatatan an PrPro!o!raram m "a"a!a!an! n! didiraran&n&anan! ! deden!n!an an tutujujuan an ununtutuk k pen!eman!an
pen!eman!an kompetensi kompetensi dan dan menumuhkan menumuhkan pro#esionalisme pro#esionalisme para para pesertapeserta ma!
ma!an! an! sesea!aa!ai i &al&alon on !ur!uru u sekosekolah lah dasdasar ar propro#esi#esionaonal% l% 'an'an!ka!kaian ian ke!ke!iataiatann Pro!ram "a!an! memerikan pen!alaman $an! len!kap a!i peserta pro!ram Pro!ram "a!an! memerikan pen!alaman $an! len!kap a!i peserta pro!ram ma!an!, sekolah, uni(ersitas dan pemerintah daerah, sehin!!a dapat diman#aatkan ma!an!, sekolah, uni(ersitas dan pemerintah daerah, sehin!!a dapat diman#aatkan untu
untuk k men!emmen!eman!kan!kan an dan dan meninmenin!katk!katkan an tu!as tu!as dan dan #un!#un!si si masin!masin!)masin)masin!%!% *leh
*leh karena karena itu, itu, perlu perlu dian!un dian!un komitmen komitmen tin!!i tin!!i dari dari semua semua komponen komponen $an!$an! terkait
terkait untuk untuk salin! salin! mendukun! dalam mendukun! dalam ke!iatan ke!iatan Pro!ram Pro!ram "a!an!%"a!an!%
+KP sea!ai -ema!a Pendidikan Tena!a Kependidikan atau -PTK harus +KP sea!ai -ema!a Pendidikan Tena!a Kependidikan atau -PTK harus selalu
selalu ereerenah nah diri diri meninmenin!katk!katkan an kualitkualitas as mutu mutu pendpendidik idik melalumelalui i penjampenjamimaniman mutu, sehin!!a selalu dapat men$esuaikan diri den!an tuntutan kelajuan idan! mutu, sehin!!a selalu dapat men$esuaikan diri den!an tuntutan kelajuan idan! pendidikan%
pendidikan% .al .al itu itu diperlukan diperlukan keterliatan keterliatan -PTK -PTK den!an den!an sekolah sekolah sea!ai sea!ai mitramitra ke
kerjrja a dadann stakehol stakeholdersders a!ar se!ala kekuran!an $an! terjadi dapat se!era isaa!ar se!ala kekuran!an $an! terjadi dapat se!era isa di
dipeperraikaiki% i% "e"elalalului i PrPro!o!ram ram "a!"a!anan! ! didihahararapkpkan an PPSD SD +K+KP P nni(i(ersersititasas "uh
"uhammammadi$adi$ah ah ututon on ererkolkolaoaorasi rasi denden!an !an seksekolaolah h mitmitra ra dandan stakeholde stakeholdersrs,, dapat
dapat memememeri pen!alamri pen!alaman $an! utuh kean $an! utuh kepada para mahapada para mahasisa pesertsisa peserta Pro!rama Pro!ram "a!an! tentan! dunia n$ata pendidikan%
,
, SSaarraann
Dalam kesem"atan ini saa selaku "enulis ingin mem$erikan saran Dalam kesem"atan ini saa selaku "enulis ingin mem$erikan saran ag
agar ar seseoogganana a "a"aninititia a mamagagang ng seselalalu lu memengngevevalaluauasi si "r"rososeses $er#alanna magang setia" tahunna agar kekeliruan $aik kurangna $er#alanna magang setia" tahunna agar kekeliruan $aik kurangna in*or
in*ormasi5imasi5in*ormn*ormasi asi ang "erlu ang "erlu disamdisam"aika"aikan n untuk mahasisa untuk mahasisa harusharus se
senanantntiaiasa sa di di "e"errhahatitikakan n kakarrenena a mamahahasisissa a dadan n "e"em$m$imim$i$ingng terkadang $ingung terhada" "enususnan la"oran ang sesungguhna terkadang $ingung terhada" "enususnan la"oran ang sesungguhna %ontohna mun%ul isu5isu $aha sam"ul la"oran harus se"erti sam"ul %ontohna mun%ul isu5isu $aha sam"ul la"oran harus se"erti sam"ul skri"si dan ada #uga "em$im$ing lain mengatakan tidak se"erti skri"si& skri"si dan ada #uga "em$im$ing lain mengatakan tidak se"erti skri"si&
1; 1;
