Lampiran 1
KUESIONER PENELITIAN
PENGARUH MODERNISASI
TERHADAP KONFIGURASI PEMIMPIN
MASYARAKAT BATAK TOBA DI KECAMATAN SILAEN
__________________________________________________________
Evelina Siagian - 120901042 Bapak/ibu yang saya hormati,
Saya mahasiswa Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara. Dalam hal ini saya sedangmengadakan penelitian dalam rangka penyusunan skripsi. Kuesioner ini berhubungan dengan pendapat Anda mengenai Pengaruh Modernisasi Terhadap Konfigurasi Pemimpin Masyarakat Batak Toba Di Kecamatan Silaen. Hasil kuesioner ini tidak untuk dipublikasikan, melainkan untuk kepentingan penelitiansemata.
Saya sangat menghargai kejujuran Anda dalam mengisi kuesioner ini. Besar harapan saya agar kuesioner ini dapat diisi dengan sebaik-baiknya sehingga berguna bagi penelitian saja. Atas bantuan, kesediaan waktu, dan kerjasamanya saya ucapkan terima kasih.
____________________________________________________________________ Hari/Tgl:______________________
Petunjuk pengisian :
1. Berilah tanda () pada kolom jawaban yang Anda pilihuntuk setiap pernyataan yang menurut Anda paling tepat.
2. Pilihan jawaban yang tersedia :
STS = Apabila Anda merasa Sangat Tidak Setuju TS = Apabila Anda merasa Tidak Setuju
KS = Apabila Anda merasa Kurang Setuju S = Apabila Anda merasa Setuju
A. Identitas Responden
1. Nama : ………
2. Dusun/Desa : ………
3. Jenis Kelamin : (a) Laki-laki (b) Perempuan
4. Usia : .……. Tahun
5. Pendidikan Terakhir : (a) SD (b) SMP (c) SMA (d) PT 6. Status Pernikahan : (a) Menikah (b) Belum Menikah (c) Duda / Janda
7. Pekerjaan : ……….
B. Tingkat Modernisasi
1. Terbuka Terhadap Pengalaman Baru
No. PERNYATAAN STS TS KS S SS
1
Kebudayaan baru dari luar daerah perlu diketahui dan dipahami.
2 Perubahan yang terjadi atau adanya hal-hal baru dalam kehidupan sehari-hari berguna untuk memperluas pola pikir masyarakat.
3 Perbedaan pendapat dalam lingkungan sekitar mengenai suatu hal berguna untuk mencapai suatu kemajuan.
2. Independen Terhadap Otoritas Tradisional
No. PERTANYAAN STS TS KS S SS
4
Perkataan dan nasehat dari orang tua, raja adat, dan tokoh masyarakat tidak selamanya selalu benar.
5 Saya selalu mempertimbangkan efek baik buruknya suatu perkataan ataupun nasehat dari orang tua, raja adat, dan tokoh masyarakat untuk masalah yang sedang saya hadapi.
3. Percaya Terhadap Ilmu Pengetahuan
No. PERNYATAAN STS TS KS S SS
6
Saya lebih memilih berobat ke dokter daripada ke dukun/datu.
7 Kemampuan dokter dalam mengobati berbagai penyakit lebih terpercaya dibandingkan kemampuan dukun/datu.
8 Teknologi pertanian seperti; traktor, mesin babat, mesin pemanen, dan mesin lainnya sangat berguna dalam mengolah sawah maupun ladang dalam menciptakan hasil pertanian yang lebih baik.
9 Pendidikan formal yang diperoleh dari sekolah penting untuk saya dan anggota keluarga saya. 10 Ilmu pengetahuan yang didapat dari pendidikan
formal dapat membantu menyelesaikan masalah sosial, ekonomi dan politik.
11 Pendidikan informal yang diperoleh dari luar sekolah penting untuk saya dan anggota keluarga saya.
12 Ilmu pengetahuan yang didapat dari pendidikan informal dapat membantu menyelesaikan masalah sosial, ekonomi dan politik.
4. Ambisi Hidup Tinggi
No. PERTANYAAN STS TS KS S SS
13
Saya selalu bekerja keras setiap hari untuk mencukupi kebutuhan saya dan keluarga.
14 Saya dan keluarga harus mendapatkan pendidikan yang setinggi-tingginya.
terbayar.
16 Saya percaya masalah yang ada tidak akan melebihi batas kekuatan saya.
17 Saya akan mengatasi setiap masalah yang ada sesuai kemampuan saya.
5. Rencana Jangka Panjang
No. PERTANYAAN STS TS KS S SS
18
Rencana jangka panjang penting dibuat untuk menghadapi kehidupan di masa depan.
19 Keuangan (pendapatan dan pengeluaran) perlu dikelola dengan baik.
20 Pendidikan merupakan penunjang kehidupan saya dan keluarga di masa depan.
21 Saya menabung untuk mendapatkan pendidikan yang lebih baik bagi saya dan keluarga.
22 Saya menabung untuk menjamin kesehatan saya dan keluarga serta hal-hal tak terduga lainnya.
23 Saya melengkapi surat-surat berharga, seperti surat tanah, sertifikat rumah dan surat-surat lainnya untuk menjamin barang-barang berharga.
6. Aktif Percaturan Politik
No. PERNYATAAN STS TS KS S SS
24
Organisasi atau perkumpulan bermanfaat, baik secara langsung maupun tidak langsung bagi kehidupan sosial, ekonomi dan politik masyarakat. 25 Saya aktif dalam mengikuti organisasi/perkumpulan
kekeluargaan baik sebagai pengurus maupun anggota organisasi.
26 Saya aktif dalam mengikuti organisasi/perkumpulan keagamaan baik sebagai pengurus maupun anggota organisasi.
27 Saya selalu ikut memberikan suara dalam setiap pemilihan umum yang diadakan di daerah saya. 28 Saya aktif dalam mengikuti perkembangan informasi
sosial, politik dan pemerintahan di Indonesia, khususnya tempat saya tinggal.
C. Konfigurasi Pemimpin
1. Pemimpin Kharismatik
No PERNYATAAN STS TS KS S SS
1
Pemimpin adalah orang yang memiliki kemampuan istimewa (supernatural) yang dibawa sejak lahir atau karena adanya sahala.
2 Kepala desa harus memiliki kharisma kepemimpinan atau daya tarik yang sangat besar.
3 Raja adat (raja parhata) harus memiliki kharisma kepemimpinan atau daya tarik yang sangat besar.
4 Masalah yang terkait dengan politik sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya.
5 Masalah yang terkait dengan pemerintahan sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya.
6 Masalah yang terkait dengan keagamaan sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya.
7 Masalah yang terkait dengan sosial budaya sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya.
8 Masalah yang terkait dengan ekonomi sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya.
9 Saya lebih mengakui Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya sebagai pemimpin dalam kehidupan sehari-hari di tempat saya tinggal.
2. Pemimpin Tradisional
No PERNYATAAN STS TS KS S SS
10
Pemimpin adalah orang yang memahami dan bertindak sesuai dengan ketentuan-ketentuan tradisional serta terpilih secara turun-temurun.
11 Kepala desa harus orang yang dihormati serta dituakan. 12 Raja adat (raja parhata) dan pemimpin tradisional
lainnya harus orang yang dihormati serta dituakan.
13 Raja adat (raja parhata) dan pemimpin tradisional lainnya di daerah saya harus orang yang semarga, kerabat dan satu keturunan dengan saya.
14 Masalah yang terkait dengan politik sebaiknya diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya.
15 Masalah yang terkait dengan pemerintahan sebaiknya diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya.
16 Masalah yang terkait dengan keagamaan sebaiknya diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya.
17 Masalah yang terkait dengan sosial budaya sebaiknya diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya.
diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya.
19 Saya lebih mengakui Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya sebagai pemimpin dalam kehidupan sehari-hari di tempat saya tinggal.
3. Pemimpin Rasional (Legal)
No PERNYATAAN STS TS KS S SS
20
Kepala desa harus memiliki pendidikan yang tinggi (minimal SMA dan sederajat).
21 Kepala desa harus memiliki pengalaman dan kinerja yang baik dalam kepemimpinan.
22 Raja adat (raja parhata) harus memiliki pendidikan yang tinggi (minimal SMA dan sederajat).
23 Raja adat (raja parhata) harus memiliki pengalaman dan kinerja yang baik dalam kepemimpinan.
24 Masalah yang terkait dengan politik sebaiknya diselesaikan oleh Parpol/DPRD.
25 Masalah yang terkait dengan pemerintahan sebaiknya diselesaikan oleh Kepala desa/Camat.
26 Masalah yang terkait dengan keagamaan sebaiknya diselesaikan oleh Kepala desa/Camat.
27 Masalah yang terkait dengan sosial budaya sebaiknya diselesaikan oleh Kepala desa/Camat.
28 Masalah yang terkait dengan ekonomi sebaiknya diselesaikan oleh Kepala desa/Camat.
29 Saya lebih mengakui Kepala desa/Camat dan pemimpin rasional legal lainnya sebagai pemimpin dalam kehidupan sehari-hari di tempat saya tinggal.
Lampiran 3 : HASIL PENGOLAHAN DATA Frequency Table Karakteristik Responden
Jenis Kelamin Responden
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid Laki-laki 58 59.8 59.8 59.8 Perempuan 39 40.2 40.2 100.0 Total 97 100.0 100.0 Usia Responden
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid < 40 Tahun 21 21.6 21.6 21.6 > 60 Tahun 11 11.3 11.3 33.0 40 - 49 Tahun 33 34.0 34.0 67.0 50 - 59 Tahun 32 33.0 33.0 100.0 Total 97 100.0 100.0
Pendidikan Terakhir Responden
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid PT 8 8.2 8.2 8.2 SD 17 17.5 17.5 25.8 SMA 54 55.7 55.7 81.4 SMP 18 18.6 18.6 100.0 Total 97 100.0 100.0
Status Pernikahan Responden
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Belum Menikah 4 4.1 4.1 4.1
Duda/Janda 7 7.2 7.2 11.3
Menikah 86 88.7 88.7 100.0
Total 97 100.0 100.0
Pekerjaan Responden
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid Petani 73 75.3 75.3 75.3 PNS 9 9.3 9.3 84.5 Wiraswasta 15 15.5 15.5 100.0 Total 97 100.0 100.0
No.
Data Responden Tentang MODERNISASI (X)
Pernyataan 5 4 3 2 1 Total
1 Kebudayaan baru dari luar daerah perlu diketahui dan dipahami. - - 70 72,2% 2 2,1% 25 25,8% - - 97 100%
2 Perubahan yang terjadi atau adanya hal-hal baru dalam kehidupan sehari-hari berguna untuk memperluas pola pikir masyarakat. 15 15,5% 21 21,6% 42 43,3% 19 19,6% - - 97 100%
3 Perbedaan pendapat dalam lingkungan sekitar mengenai suatu hal berguna untuk mencapai suatu kemajuan.
1 1,0% 69 71,1% 13 13,4% 14 14,4% - - 97 100%
4 Perkataan dan nasehat dari orang tua, raja adat, dan tokoh masyarakat tidak selamanya selalu benar. 2 2,1% 78 80,4% 7 7,2% 10 10,3% - - 97 100% 5 Saya selalu
mempertimbangkan efek baik buruknya suatu perkataan ataupun nasehat dari orang tua, raja adat, dan tokoh masyarakat untuk masalah yang sedang saya hadapi.
43 44,3% 37 38,1% - - 17 17,5% - - 97 100%
6 Saya lebih memilih berobat ke dokter daripada ke dukun/datu. 1 1,0% 44 45,4% 22 22,7% 30 30,9 - - 97 100%
7 Kemampuan dokter dalam mengobati berbagai penyakit lebih terpercaya dibandingkan kemampuan dukun/datu. 1 1,0% 69 71,1% 13 13,4% 14 14,4% - - 97 100%
8 Teknologi pertanian seperti; traktor, mesin babat, mesin pemanen, dan mesin lainnya sangat berguna dalam mengolah sawah maupun ladang dalam menciptakan hasil pertanian yang lebih baik. 9 9,3% 83 85,6% 2 2,1% 3 3,1% - - 97 100%
9 Pendidikan formal yang diperoleh dari sekolah penting untuk saya dan anggota keluarga saya. 64 66,0% 31 32,0% 2 2,1% - - - - 97 100%
10 Ilmu pengetahuan yang didapat dari pendidikan formal dapat membantu menyelesaikan masalah sosial, ekonomi dan politik.
35 36,1% 55 56,7% 6 6,2% 1 1,0% - - 97 100%
11 Pendidikan informal yang diperoleh dari luar sekolah penting untuk saya dan anggota keluarga saya.
37 38,1% 52 53,6% 6 6,2% 1 1,0% 1 1,0% 97 100%
12 Ilmu pengetahuan yang didapat dari pendidikan informal dapat membantu menyelesaikan masalah sosial, ekonomi dan politik.
24 24,7% 57 58,8% 13 13,4% 3 3,1% - - 97 100%
13 Saya selalu bekerja keras setiap hari untuk mencukupi kebutuhan saya dan keluarga.
48 49,5% 49 50,5 - - - - - - 97 100%
14 Saya dan keluarga harus mendapatkan pendidikan yang setinggi-tingginya. 64 66,0% 33 34,0% - - - - - - 97 100%
15 Saya percaya di masa depan kerja keras saya akan terbayar.
35 36,1% 55 56,7% 7 7,2% - - - - 97 100% 16 Saya percaya masalah yang
ada tidak akan melebihi batas kekuatan saya. 37 38,1% 52 53,6% 6 6,2% 2 2,1% - - 97 100%
17 Saya akan mengatasi setiap masalah yang ada sesuai kemampuan saya. 24 24,7% 70 72,2% 3 3,1% - - - - 97 100%
18 Rencana jangka panjang penting dibuat untuk menghadapi kehidupan di masa depan. 57 58,8% 36 37,1% 4 4,1% - - - - 97 100%
19 Keuangan (pendapatan dan pengeluaran) perlu dikelola dengan baik. 46 47,4% 43 44,3% 8 8,2% - - - - 97 100% 20 Pendidikan merupakan
penunjang kehidupan saya dan keluarga di masa depan.
35 36,1% 55 56,7% 6 6,2% 1 1,0% - - 97 100%
21 Saya menabung untuk
mendapatkan pendidikan yang lebih baik bagi saya dan keluarga. 24 24,7% 57 58,8% 13 13,4% 3 3,1% - - 97 100%
22 Saya menabung untuk
menjamin kesehatan saya dan keluarga serta hal-hal tak terduga lainnya. 37 38,1% 52 53,6% 6 6,2% 1 1,0% 1 1,0% 97 100%
23 Saya melengkapi surat-surat berharga, seperti surat tanah, sertifikat rumah dan surat-surat lainnya untuk menjamin barang-barang berharga. 65 67,0% 24 24,7% 1 1,0% 7 7,2% - - 97 100%
24 Organisasi atau perkumpulan bermanfaat, baik secara langsung maupun tidak langsung bagi kehidupan sosial, ekonomi dan politik masyarakat. 4 4,1% 83 85,6% 10 10,3% - - - - 97 100%
25 Saya aktif dalam mengikuti organisasi/perkumpulan kekeluargaan baik sebagai pengurus maupun anggota organisasi. - - 72 74,2% - - 25 25,8% - - 97 100%
26 Saya aktif dalam mengikuti organisasi/perkumpulan keagamaan baik sebagai pengurus maupun anggota organisasi. 57 58,8% 36 37,1% 4 4,1% - - - - 97 100%
27 Saya selalu ikut memberikan suara dalam setiap pemilihan umum yang diadakan di daerah saya. 27 27,8% 66 68,0% 4 4,1% - - - - 97 100%
perkembangan informasi sosial, politik dan
pemerintahan di Indonesia, khususnya tempat saya tinggal.
34,0% 62,9% - 2,1% 1,0% 100%
No
Nilai Rata-rata (Mean) dari Jawaban Responden (Modernisasi)
Modernisasi (X) Item Pernyataan Mean 1 Terbuka terhadap Pengalaman Baru
“Kebudayaan baru dari luar daerah perlu diketahui dan dipahami”
3,46
2 “Perubahan yang terjadi atau adanya hal-hal baru dalam kehidupan sehari-hari berguna untuk memperluas pola pikir masyarakat”
3,33
3 “Perbedaan pendapat dalam lingkungan sekitar mengenai suatu hal berguna untuk mencapai suatu kemajuan” 3,59 4 Independen terhadap Otoritas Tradisional
“Perkataan dan nasehat dari orang tua, raja adat, dan tokoh masyarakat tidak selamanya selalu benar”
3,74
5 “Saya selalu mempertimbangkan efek baik buruknya suatu perkataan ataupun nasehat dari orang tua, raja adat, dan tokoh masyarakat untuk masalah yang sedang saya hadapi”
4,09
6 “Saya lebih memilih berobat ke dokter daripada ke dukun/datu”
3,16
7 “Kemampuan dokter dalam mengobati berbagai
penyakit lebih terpercaya dibandingkan kemampuan
Percaya terhadap Ilmu
Pengetahuan
dukun/datu”
8 “Teknologi pertanian seperti; traktor, mesin babat, mesin pemanen, dan mesin lainnya sangat berguna dalam mengolah sawah maupun ladang dalam menciptakan hasil pertanian yang lebih baik”
4,01
9 “Pendidikan formal yang diperoleh dari sekolah penting untuk saya dan anggota keluarga saya”
4,64
10 “Ilmu pengetahuan yang didapat dari pendidikan formal dapat membantu menyelesaikan masalah sosial, ekonomi dan politik”
4,28
11 “Pendidikan informal yang diperoleh dari luar sekolah penting untuk saya dan anggota keluarga saya”
4,27
12 “Ilmu pengetahuan yang didapat dari pendidikan informal dapat membantu menyelesaikan masalah sosial, ekonomi dan politik”
4,05
13
Ambisi Hidup Tinggi
“Saya selalu bekerja keras setiap hari untuk mencukupi kebutuhan saya dan keluarga”
4,49
14 “Saya dan keluarga harus mendapatkan pendidikan yang setinggi-tingginya”
4,66
15 “Saya percaya di masa depan kerja keras saya akan terbayar”
4,29
16 “Saya percaya masalah yang ada tidak akan melebihi batas kekuatan saya”
4,28
17 “Saya akan mengatasi setiap masalah yang ada sesuai kemampuan saya”
4,21
18 “Rencana jangka panjang penting dibuat untuk menghadapi kehidupan di masa depan”
19
Rencana Jangka Panjang
“Keuangan (pendapatan dan pengeluaran) perlu dikelola dengan baik”
4,31
20 “Pendidikan merupakan penunjang kehidupan saya dan keluarga di masa depan”
4,28
21 “Saya menabung untuk mendapatkan pendidikan yang lebih baik bagi saya dan keluarga”
4,05
22 “Saya menabung untuk menjamin kesehatan saya dan keluarga serta hal-hal tak terduga lainnya”
4,27
23 “Saya melengkapi surat-surat berharga, seperti surat tanah, sertifikat rumah dan surat-surat lainnya untuk menjamin barang-barang berharga”
4,51
24
Aktif Percaturan Politik
“Organisasi atau perkumpulan bermanfaat, baik secara langsung maupun tidak langsung bagi kehidupan sosial, ekonomi dan politik masyarakat”
3,94
25 “Saya aktif dalam mengikuti organisasi/perkumpulan kekeluargaan baik sebagai pengurus maupun anggota organisasi”
3,48
26 “Saya aktif dalam mengikuti organisasi/perkumpulan keagamaan baik sebagai pengurus maupun anggota organisasi”
4,54
27 “Saya selalu ikut memberikan suara dalam setiap pemilihan umum yang diadakan di daerah saya”
4,24
28 “Saya aktif dalam mengikuti perkembangan informasi sosial, politik dan pemerintahan di Indonesia,
khususnya tempat saya tinggal”
4,27
No. Pernyataan 5 4 3 2 1 Total 1 Pemimpin adalah orang yang
memiliki kemampuan
istimewa (supernatural) yang dibawa sejak lahir atau karena adanya sahala.
17 17,5% 45 46,4% 22 22,7% 11 11,3% 2 2,1% 97 100%
2 Kepala desa harus memiliki kharisma kepemimpinan atau daya tarik yang sangat besar.
35 36,1% 42 43,3% 17 17,5% 3 3,1% - - 97 100%
3 Raja adat (raja parhata) harus memiliki kharisma
kepemimpinan atau daya tarik yang sangat besar.
42 43,3% 55 56,7% - - - - - - 97 100%
4 Masalah yang terkait dengan politik sebaiknya
diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya. - - 11 11,3% 42 43,3% 43 44,3% 1 1,0% 97 100%
5 Masalah yang terkait dengan pemerintahan sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya. 1 1,0% 11 11,3% 41 42,3% 38 39,2% 6 6,2% 97 100%
6 Masalah yang terkait dengan keagamaan sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya. 47 48,5% 49 50,5% 1 1,0% - - - - 97 100%
7 Masalah yang terkait dengan sosial budaya sebaiknya
diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya.
7,2% 58,8% 32,0% 2,1% - 100%
8 Masalah yang terkait dengan ekonomi sebaiknya
diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya. 1 1,0% 10 10,3% 53 54,6% 30 30,9% 3 3,1% 97 100%
9 Saya lebih mengakui Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya sebagai pemimpin dalam kehidupan sehari-hari di tempat saya tinggal.
14 14,4% 60 61,9% 20 20,6% 3 3,1% - - 97 100% No.
Data Responden Tentang PEMIMPIN TRADISIONAL
Pernyataan 5 4 3 2 1 Total
1 Pemimpin adalah orang yang memahami dan bertindak sesuai dengan ketentuan-ketentuan tradisional serta terpilih secara turun-temurun. 11 11,3% 24 24,7% 24 24,7% 26 26,8% 12 12,4% 97 100%
2 Kepala desa harus orang yang dihormati serta dituakan. 7 7,2% 9 9,3% 14 14,4% 42 43,3% 25 25,8% 97 100%
3 Raja adat (raja parhata) dan pemimpin tradisional lainnya harus orang yang dihormati
28 28,9% 53 54,6% 14 14,4% 2 2,1% - - 97 100%
serta dituakan.
4 Raja adat (raja parhata) dan pemimpin tradisional lainnya di daerah saya harus orang yang semarga, kerabat dan satu keturunan dengan saya.
28 28,9% 52 53,6% 15 15,5% 2 2,1% - - 97 100%
5 Masalah yang terkait dengan politik sebaiknya
diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya. - - 22 22,7% 57 58,8% 18 18,6% - - 97 100%
6 Masalah yang terkait dengan pemerintahan sebaiknya diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya. - - 32 33,0% 53 54,6% 10 10,3% 2 2,1% 97 100%
7 Masalah yang terkait dengan keagamaan sebaiknya
diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya. 5 5,2% 47 48,5% 42 43,3% 3 3,1% - - 97 100%
8 Masalah yang terkait dengan sosial budaya sebaiknya diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya. 52 53,6% 41 42,3% 4 4,1% - - - - 97 100%
9 Masalah yang terkait dengan ekonomi sebaiknya
diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya. 2 2,1% 7 7,2% 57 58,8% 25 25,8% 6 6,2% 97 100%
10 Saya lebih mengakui Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya sebagai pemimpin dalam kehidupan sehari-hari di tempat saya tinggal. 30 30,9% 54 55,7% 9 9,3% 3 3,1% 1 1,0% 97 100% No.
Data Responden Tentang PEMIMPIN RASIONAL LEGAL
Pernyataan 5 4 3 2 1 Total
1 Kepala desa harus memiliki pendidikan yang tinggi (minimal SMA dan sederajat). 28 28,9% 62 63,9% 5 5,2% 2 2,1% - - 97 100%
2 Kepala desa harus memiliki pengalaman dan kinerja yang baik dalam kepemimpinan.
54 55,7% 40 41,2% 2 2,1% 1 1,0% - - 97 100%
3 Raja adat (raja parhata) harus memiliki pendidikan yang tinggi (minimal SMA dan sederajat). 13 13,4% 44 45,4% 27 27,8% 13 13,4% - - 97 100%
4 Raja adat (raja parhata) harus memiliki pengalaman dan
kinerja yang baik dalam kepemimpinan.
38,1% 56,7% 4,1% 1,0% - 100%
5 Masalah yang terkait dengan politik sebaiknya diselesaikan oleh Parpol/DPRD. 33 34,0% 50 51,5% 9 9,3% 5 5,2% - - 97 100%
6 Masalah yang terkait dengan pemerintahan sebaiknya diselesaikan oleh Kepala desa/Camat. 54 55,7% 39 40,2% 4 4,1% - - - - 97 100%
7 Masalah yang terkait dengan keagamaan sebaiknya diselesaikan oleh Kepala desa/Camat. 10 10,3% 60 61,9% 24 24,7% 3 3,1% - - 97 100%
8 Masalah yang terkait dengan sosial budaya sebaiknya diselesaikan oleh Kepala desa/Camat. 15 15,5% 70 72,2% 12 12,4% - - - - 97 100%
9 Masalah yang terkait dengan ekonomi sebaiknya
diselesaikan oleh Kepala desa/Camat. 41 42,3% 50 51,5% 6 6,2% - - - - 97 100%
10 Saya lebih mengakui Kepala desa/Camat dan pemimpin rasional legal lainnya sebagai pemimpin dalam kehidupan sehari-hari di tempat saya tinggal. 64 66,0% 33 34,0% - - - - - - 97 100%
No
Nilai Rata-rata (Mean) dari Jawaban Responden (Konfigurasi Pemimpin)
Konfigurasi Pemimpin (Y)
Item Pernyataan Mean
1
Pemimpin Kharismatik
“Pemimpin adalah orang yang memiliki kemampuan istimewa (supernatural) yang dibawa sejak lahir atau karena adanya sahala”
3,66
2 “Kepala desa harus memiliki kharisma
kepemimpinan atau daya tarik yang sangat besar”
4,12
3 “Raja adat (raja parhata) harus memiliki kharisma kepemimpinan atau daya tarik yang sangat besar”
4,43
4 “Masalah yang terkait dengan politik sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya”
2,65
5 “Masalah yang terkait dengan pemerintahan
sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya”
2,62
6 “Masalah yang terkait dengan keagamaan sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya”
4,47
7 “Masalah yang terkait dengan sosial budaya
sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya”
3,71
8 “Masalah yang terkait dengan ekonomi sebaiknya diselesaikan oleh Pendeta dan pemimpin kharismatik lainnya”
2,75
9 “Saya lebih mengakui Pendeta dan pemimpin
kharismatik lainnya sebagai pemimpin dalam
kehidupan sehari-hari di tempat saya tinggal” 10
Pemimpin Tradisional
“Pemimpin adalah orang yang memahami dan bertindak sesuai dengan ketentuan-ketentuan tradisional serta terpilih secara turun-temurun”
2,96
11 “Kepala desa harus orang yang dihormati serta dituakan”
2,29
12 “Raja adat (raja parhata) harus orang yang dihormati serta dituakan dan pemimpin tradisional lainnya”
4,10
13 “Raja adat (raja parhata) dan pemimpin tradisional lainnya di daerah saya harus orang yang semarga, kerabat dan satu keturunan dengan saya”
4,09
14 “Masalah yang terkait dengan politik sebaiknya diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya”
3,04
15 “Masalah yang terkait dengan pemerintahan sebaiknya diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya”
3,18
16 “Masalah yang terkait dengan keagamaan sebaiknya diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya”
3,55
17 “Masalah yang terkait dengan sosial budaya sebaiknya diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya”
4,49
18 “Masalah yang terkait dengan ekonomi sebaiknya diselesaikan oleh Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya”
19 “Saya lebih mengakui Tokoh adat (raja parhata/orang yang dituakan) dan pemimpin tradisional lainnya sebagai pemimpin dalam kehidupan sehari-hari di tempat saya tinggal”
4,12
20
Pemimpin Rasional
“Kepala desa harus memiliki pendidikan yang tinggi (minimal SMA dan sederajat)”
4,19
21 “Kepala desa harus memiliki pengalaman dan kinerja yang baik dalam kepemimpinan”
4,51
22 “Raja adat (raja parhata) harus memiliki pendidikan yang tinggi (minimal SMA dan sederajat)”
3,59
23 “Raja adat (raja parhata) harus memiliki pengalaman dan kinerja yang baik dalam kepemimpinan”
4,32
24 “Masalah yang terkait dengan politik sebaiknya diselesaikan oleh Parpol/DPRD”
4,14
25 “Masalah yang terkait dengan pemerintahan sebaiknya diselesaikan oleh Kepala desa/Camat”
4,51
26 “Masalah yang terkait dengan keagamaan sebaiknya diselesaikan oleh Kepala desa/Camat”
3,79
27 “Masalah yang terkait dengan sosial budaya sebaiknya diselesaikan oleh Kepala desa/Camat”
4,03
28 “Masalah yang terkait dengan ekonomi sebaiknya diselesaikan oleh Kepala desa/Camat”
4,36
29 “Saya lebih mengakui Kepala desa/Camat dan pemimpin rasional legal lainnya sebagai pemimpin dalam kehidupan sehari-hari di tempat saya tinggal”
