• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya penerapan metode Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada materi sistem peredaran darah manusia di MTs Miftahul Huda Jepara tahun pelajaran 2014/2015

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Upaya penerapan metode Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada materi sistem peredaran darah manusia di MTs Miftahul Huda Jepara tahun pelajaran 2014/2015"

Copied!
97
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 97 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar 10 Ragam Faktor dan Elemennya
Tabel 2.1 tabel golongan darah
Tabel 3.1. Rekapitulasi Hasil analisis Tingkat kesukaran butir soal uji coba
Tabel 3.2. Rekapitulasi Hasil analisis Daya Beda butir soal uji coba
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 97 Halaman - 1.68 MB )

Garis besar

KAJIAN TEORI 1. Pengertian Belajar KAJIAN PUSTAKA Tehnik Analisis Data 1. Analisis data Instrumen

Dokumen terkait

Peningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan Pembelajaran Kooperatif Tgt

Indikator keberhasilan dari penelitian ini adalah (1) hasil analisis observasi keterlaksanaan kegiatan guru dan siswa dalam proses pembelajaran mencapai persentase

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Heads Together) Pada Pelajaran Matematika Materi Pemfaktoran Aljabar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII A MTs Miftahul Huda Bandung Tulungagung Tahun Pelajaran 2012 2013 - Instituti

pada tes akhir siklus I adalah 65 yang berada pada kriteria cukup ,. sedangkan pada tes akhir siklus II adalah 82,71 dan berada pada k

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM POSSING PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII DI SLTP ISLAM HASANUDDIN KESAMBEN BLITAR TAHUN PELAJARAN 2007 2008 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Lembar Observasi Aktivitas Guru dalam Kegiatan Pembelajaran Problem Posing pada Siklus I .... Lembar Obsrvasi Aktivitas Guru dalam Kegiatan Pembelajaran Problem Posing pada Siklus

Pengaruh model pembelajaran project based learning (pjbl) terhadap motivasi dan prestasi belajar peserta didik materi sistem peredaran darah manusia kelas viii Mts An-Nur Palangka Raya

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya keterlibatan peserta didik dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran IPA terpadu di MTs An-Nur Palangka Raya. Dapat

Upaya meningkatkan keaktifan siswa melalui strategi pembelajaran aktif tipe group to group exchange pada pelajaran fikih materi sedekah, hibah, dan hadiah di kelas viii-c mts ex pga proyek univa medan Tahun 2018 - Repository UIN Sumatera Utara

kegiatan yang belum terlaksana dengan baik selama proses pembelajaran. Adapun hal-hal yang.. mesti diperbaiki oleh peneliti dalam siklus berikutnya berdasarkan hasil dari

MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL KELAS V MATERI ALAT PEREDARAN DARAH MANUSIA DI SD NEGERI 13/I MUARA BULIAN - Repository Unja

Data yang diperoleh dari hasil observasi terhadap guru dalam menggunakan media pembelajaran pada siklus II ini memperoleh persentase 72 % dari sini dapat diketahui bahwa

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN LANGKAH POLYA DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS VIII

Jadi dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pada siklus II telah mencapai keberhasilan baik dari segi proses maupun dari segi hasil jika dilihat dari 4 kriteria.. yang telah diteliti

Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi dengan Model Problem Based Learning pada Materi Bakteri

Aktivitas guru saat pembelajaran pada siklus kedua No Kegiatan Guru Skor Rerata Skor I II 1 Menjelaskan tujuan dengan PBL 3 4 3,5 2 Menyampaikan kompetensi dasar dan