SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial ke- : 7 (tujuh)...
Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK 4302. ../ Perkembangan Peserta Didik. . . . Sks : 2 sks . . . ..
Nama Pengembang : Theodore Harefa. . . ...
Kompetensi Umum : .Setelah mengikuti tutorial pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan karakteristik anak usia Sekolah Menengah . . . .
Kompetensi Khusus : .Setelah mengikuti tutorial ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan karakteristik anak usia Sekolah Menengah. . . ...
Pokok Bahasan : ..Perkembangan anak usia Sekolah Menengah... Subpokok Bahasan : ...Karakteristik perkembangan anak usia Sekolah Menengah.
NO TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA WAKTU
DOSEN/TUTOR MAHASISWA
1. Kegiatan Persiapan Memperkenalkan diri
Mengabsen mahasiswa Memperkenalkan diri PP dan LCD 5”
2 Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan deskripsi singkat materi tutorial.
Menjelaskan relevansi materi.
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Menjelaskan strategi tutorial dan peraturan-peraturan yang perlu disepakati antara tutor dengan mahasiswa
Mendengarkan dan mengajukan pertanyaan untuk hal-hal yang dianggap kurang jelas.
PP dan LCD 15”
3. Kegiatan Penyajian 1.Memberi ulasan singkat tentang Karakteristik Perkembangan Anak usia Sekolah Menengah.Kemudian diakhiri dengan mengajukan pertanyaan: a.Sebutkan aspek perkembangan dari para siswa yang berusia antara 12 atau13 tahun hingga 18 atau 19 tahun. b. Sebutkan perbedaan profil
perkembangan fisik antara siswa SLTP dengan siswa SLTA menurut Abin Syamsudin Makmum.
c. Apa yang dimaksud dengan berfikir
Menyimak dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sebatas pemahaman yang dimilkinya.
PP dan LCD,
abstrak?
d.Sebutkan 4 tingkatan pengaruh lingkungan terhadap perkembangan individual.
2.Membagi mahasiswa dalam 5 (lima) kelompok.Setiap kelompok membahas satu isu yang berbeda.
3.Meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan. Untuk setiap
kelompok diberi kesempatan 10 menit.
Melakukan diskusi kelompok untuk membahas isu yang ditugaskan. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok (waktu 10 menit)
Format laporan diskusi kelompok. Hasil diskusi.
30”
4 Kegiatan Penutup 1.Memberikan ulasan terhadap hasil diskusi kelompok dan kegiatan presentasi yang dilakukan setiap kelompok.
2. Meminta mahasiswa mengumpulkan laporan individu untuk diberi masukan oleh tutor.
Menyimak dan membuat kesimpulan sementara hasil diskusi dari lima kelompok (sebagai laporan idividu)
Mengumpulkan laporan individu.
PP dan LCD 10”
Kode dan Nama Mata Kuliah : MKDK4302/Perkembangan Peserta Didik Pokok Bahasan : 1.Jenis kebutuhan anak usia Sekolah Dasar. 2.Karakteritik anak usia Sekolah Menengah Nama Pengembang : Theodore Harefa
Masa registrasi :
Rentang Skor : 10 - 100
Sumber Materi
BMP Perkembangan Peserta Didik Modul 3-4
Kompetensi Khusus / TIK:
-. Menjelaskan jenis kebutuhan anak usia Sekolah Dasar -. Menjelaskan karakteristik anak usia Sekolah Menengah Uraian Tugas:
1.Apa yang Anda pahami tentang jenis kebutuhan anak usia Sekolah Dasar setelah Anda mempelajari modul 3?Coba Anda jelaskan dengan kata-kata sendiri.
KRITERIA PENILAIAN TUGAS TUTORIAL
Kode dan Nama Mata Kuliah : MKDK4302/Perkembangan Peserta Didik Pokok Bahasan : 1. Jenis kebutuhan anak usia Sekolah Dasar 2.Karakteristik anak usia Sekolah Menengah
Nama Pengembang : Theodore Harefa
Rentang Skor : 10 - 100
Sumber Materi
BMP Perkembangan Peserta Didik Modul 3-4
No Aspek/Konsep yang dinilai Skor Total 1. Struktur penulisan
Kedalaman Kajian
Keragaman Sumber yang digunakan
10
40
10
60
2. Struktur penulisan Keragaman teori yang mendukung Keragaman Sumber yang digunakan 10
20
10
40
