• Tidak ada hasil yang ditemukan

16SilBalaghah1.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "16SilBalaghah1.doc"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

BALAGHAH 1

(AR 308)

Dr. H. Mamat Zainuddin, M.A.

Dr. Yayan Nurbayan, M.Ag.

Jurusan Pendidikan Bahasa Arab

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

(2)

2 0 0 8

Silabus Mata Kuliah 1. Identitas Mata Kuliah

Nama mata kuliah : Balaghah I

Nomor kode : AR 308

Jumlah sks : 2 SKS

Semester : 5

Kelompok mata kuliah : MKKPS

Program studi/program : Pendidikan Bahasa Arab/S-1 Status mata kuliah : Wajib / mandiri

Prasyarat : Bagi prodi Arab telah menempuh kuliah Arabiyyah Asasiyah, Nahwu dan Sharaf.

Dosen : Dr. H.Mamat Zaenuddin, MA./0498

Dr. Yayan Nurbayan, MAg./1403

2. Tujuan

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian fashâhah dan balâghah; pengertian bayân, pengertian tasybîh, maksud dan tujuannya; konsep majâz, makna haqîqî dan majâzî, majâz lughawî, majâz ‘aqlî; pengertian kinâyah, kategorisasinya dari aspek makna dan wasâith, tujuannya, hubungannya dengan majâz, irdaf dan ta’ridh.

3. Deskripsi Isi

(3)

ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya-jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, Video, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas penyusunan dan penyajian makalah, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas, penyajian dan diskusi. Buku Sumber utama: Mamat Zaenuddin & Yayan Nurbayan, (2006). Pengantar Ilmu Bayan. Bandung: Zain al-Bayan.

Dalam perkuliahan ini dibahas latar belakang munculnya ilmu balâghah, tokoh-tokoh dan karya-karyanya, pengertian dan aspek-aspeknya, balâghah dalam Alquran dan ilmu modern, fashâhah dan balâghah, pengertian bayân, peletak dasarnya, manfaatnya dan bidang kajiannya, model-model uslub; tasybîh, majâz, dan kinâyah. Perkuliahan juga mengkaji hubungan kinâyah dengan majâz, irdaf dan ta’ridh.

4. Pendekatan Pembelajaran

Ekspositori dan inkuiri

 Metode : ceramah, tanya-jawab, diskusi dan pemecahan masalah

 Tugas : laporan buku & makalah, penyajian dan diskusi

 Media : OHP, LCD/power point

6. Rincian Materi perkuliahan tiap pertemuan

Pertemuan 1 : Pengantar Perkuliahan, orientasi, dan adaptasi

(4)

Pertemuan 3 : Balâghah dalam Alquran dan ilmu modern Pertemuan 4 : Fashâhah dan Balâghah

Pertemuan 5: Pengertian bayân, peletak dasarnya, manfaatnya dan bidang kajiannya.

Pertemuan 6 : Pengertian tasybîh, rukun-rukunnya dan jenis-jenisnya Pertemuan 7 : Maksud dan tujuan tasybîh.

Pertemuan 8 : UTS

Pertemuan 9 : Konsep majâz, makna haqîqî dan majâzî. Pertemuan 10 : Majâz lughawî, majâz ‘aqlî.

Pertemuan 11: Pengertian kinâyah, hakikat dan perkembangan maknanya Pertemuan 12 : Kategorisasi kinâyah dari aspek makna.

Pertemuan 13 : Kategorisasi kinâyah dari aspek wasâith. Pertemuan 14 : Tujuan kinâyah.

Pertemuan 15 : Hubungan kinâyah dengan majâz, irdaf dan ta’ridh. Pertemuan 16 : Responsi dan pembulatan / pelengkapan materi

7. Daftar buku Buku Utama

Mamat Zaenuddin & Yayan Nurbayan, (2006). Pengantar Ilmu Bayan. Bandung: Zain al-Bayan

Referensi / Pengayaan

Akhdhari. (1993). Ilmu Balâghah (Tarjamah Jauhar Maknun). Bandung : PT. Al-Ma’arif.

Al-Akhdory Imam . (1993), Ilmu Balâghah. Bandung : Al-maarif

Ali Al-Jarimi & Usman Musthafa (1994). Al Balaghatul Wadhihah . Bandung : Sinar Baru Algensindo

Khuly, Ali Muhammad. 2003. Model Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung PSIBA

(5)

Referensi

Dokumen terkait

Mahasiswa yang telah selesai mengikuti perkuliahan diharapkan mampu memahami pengertian, tujuan, ruang lingkup katering lembaga, penyelenggaraan katering profesional

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan FilsafatKarate-Do serta mengimplementasikan gerak teknik karate secara utuh, mampu unjuk

Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep, strategi dan implementasi pembelajaran Pencak silat yang meliputi sejarah

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan mampu menjelaskan konsep psikologi olahraga, kebermaknaan psikologi olahraga dalam menumbuhkembangkan

Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep, strategi dan implementasi pembelajaran sepakbola yang meliputi

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memiliki pengetahuan tentang konsep dasar tentang Pengantar Tafsir Pendidikan, Mengenal Al Quran, Sejarah dan

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu melafalkan huruf hijaiyyah dengan baik dan benar sehingga bisa membedakan anatara huruf yang satu dengan yang

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang: Definisi sindrom Autism dan Asperger’s disorder ; Karakteristik Autism dan Asperger’s