• Tidak ada hasil yang ditemukan

SoalUTSIPSSMPKelas9SemesterGanjil

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SoalUTSIPSSMPKelas9SemesterGanjil"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Latihan Soal UTS IPS SMP Kelas 9 Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017 Nama : . . . .

Kelas : . . . .

I. Pilihlah a, b, c atau d dengan memberi tanda silang pada jawaban yang paling benar !

1. Manakah pernyataan berikut ini yang benar? a. Jepang merupakan negara berkembang.

b. Jepang dan Cina merupakan negara berkembang. c. Cina merupakan negara maju.

d. Cina merupakan negara berkembang.

2. Sebagian besar negara di kawasan Asia-Afrika merupakan negara berkembang. Ciri-cirinya adalah . . . .

a. standar hidup tinggi

b. pengangguran mendapatkan tunjangan sosial c. sumber daya alam melimpah

d. sektor ekonomi utama adalah pertanian

3. Salah satu ciri negara maju yang dapat ditangkap dalam wacana di atas adalah . . . . a. memiliki kekuatan ekonomi

b. bisa menguasai negara lain

c. mampu memenangkan peperangan d. menjadi anggota organisasi seperti KAA

4. Di antara negara Asia berikut, manakah yang merupakan negara maju? a. Filipina

c. Singapura b. Thailand d. India

5. Salah satu faktor yang mendukung perkembangan Jepang hingga menjadi negara maju adalah . . . .

a. kekayaan alam

b. kemenangan dalam Perang Dunia II c. penjajahan atas Indonesia

d. kualtias sumber daya manusia

6. Jepang memiliki catatan buruk ketika menjajah negara-negara Asia. Perluasan daerah kekuasaan didasari oleh rasa percaya diri Jepang setelah terjadinya peristiwa . . . . a. penyerangan di Pearl Harbour

b. penyerbuan pasukan Jerman ke Polandia

c. kegagalan Liga Bangsa-Bangsa dalam menjaga perdamaian d. terbentuknya blok-blok militer

7. Dasar atau motif Jepang dalam menjajah negara-negara Asia pada masa tersebut adalah . . . . a. menunjukkan kekuatan militer

b. menguasai bahan mentah c. mengalahkan pengaruh Sekutu

(2)

8. Jepang mengungkapkan permintaan maaf kepada negara-negara bekas jajahan atas kekejamannya. Salah satu kekejaman Jepang di Indonesia adalah . . . .

a. melikuidasi bank-bank milik Belanda

b. penghapusan sistem pendidikan berdasarkan kelas sosial c. pembentukan PETA

d. pemaksaan para gadis untuk menjadi wanita penghibur

9. Selama pendudukan Jepang, ada tokoh Indonesia yang mau bekerja sama dan tidak. Alasan para tokoh yang mau bekerja sama dengan Jepang adalah . . . .

a. kehadiran Jepang akan membebaskan Indonesia b. diberi balas jasa oleh Jepang

c. adanya peluang untuk meraih kemerdekaan d. takut terhadap ancaman Jepang

10. Pemberian bantuan Jepang kepada negara-negara Asia merupakan bentuk . . . . a. penjajahan model baru

b. permintaan maaf atas penjajahan Jepang c. kekalahan Jepang

d. kemenangan Jepang

11. Ukuran pendapatan per kapita untuk negara maju berdasarkan Bank Dunia adalah . . . . a. US$876–3,465

c. di bawah US$10,276 b. US$3,466–10,275 d. di atas US$10,276

12. Struktur ekonomi negara maju didominasi oleh sektor . . . . a. pertanian dan kehutanan

b. industri dan jasa

c. pertambangan dan industri d. jasa dan keuangan

13. Rendahnya pertumbuhan penduduk di negara maju disebabkan oleh . . . . a. kemajuan fasilitas kesehatan

b. kegagalan program KB c. penundaan usia pernikahan

d. kesadaran untuk merencanakan keluarga

14. Standar hidup di negara berkembang sangat rendah. Hal ini disebabkan oleh rendahnya . . . . a. pendapatan masyarakat

b. tingkat kematian c. tingkat kelahiran d. produktivitas pekerja

15. Budaya masyarakat di negara berkembang yang menghambat kemajuan, misalnya . . . . a. disiplin

b. profesionalitas

c. tidak menghargai waktu d. berani menanggung risiko

(3)

a. Mussolini

c. Winston Churchill b. Adolf Hitler

d. Jenderal Charles de Gaulle

17. Perang Pasifik meletus pada tanggal . . . . a. 1 Maret 1941

c. 6 Agustus 1945 b. 7 Desember 1941 d. 9 Agustus 1945

18. Para siswa wajib melakukan senam Jepang yang disebut . . . . a. Seikirei

c. Kimigayo b. Dai Toa d. Taiso

19. Organisasi bersenjata bedil kayu dan bambu yang menjaga keselamatan desa disebut . . . . a. Heiho

c. Keibodan b. Fujinkai d. Seinendan

20. Pemerintah Jepang memberi kelonggaran kepada organisasi Islam yang bernama . . . . a. PUTERA

c. PETA b. Masyumi d. 3A

21. Alasan Belanda tidak mau mengakui kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 adalah . . . .

a. Belanda enggan mengakui tindakan agresi militer pada 1945–1949 adalah ilegal

b. Belanda enggan mengembalikan kekayaan alam yang telah diambil dari bumi Indonesia c. Indonesia memang belum merdeka tanggal 17 Agustus 1945

d. Indonesia belum mendapatkan izin dari Belanda untuk memproklamasikan kemerdekaannya

22. Pada peringatan proklamasi 17 Agustus 2005 pemerintah Indonesia tidak memberi undangan kepada pemerintah Belanda untuk datang ke Indonesia. Hal ini disebabkan . . . . a. pemerintah Indonesia belum memaafkan pemerintah Belanda

b. jika inisiatif datang dari Belanda, barulah Indonesia mengirim undangan c. kekejaman penjajahan Belanda belum dapat dilupakan

d. pemerintah Indonesia menghendaki Belanda meminta maaf kepada bangsa Indonesia

23. Pihak yang paling sulit menerima pengakuan kemerdekaan Indonesia secara resmi dari Belanda adalah . . . .

a. Ratu Beatrix b. Ratu Juliana c. Bernard Rudolf Bot

(4)

24. Kedatangan pasukan Sekutu pada akhirnya disambut dengan perlawanan oleh rakyat Indonesia karena . . . .

a. membantu pasukan Jepang b. mengubah pemerintahan RI c. membawa pasukan NICA d. melucuti tentara Jepang

25. Kedatangan Menteri Luar Negeri Belanda dalam perayaan kemerdekaan Indonesia pada mulanya dianggap tabu oleh pemerintah Belanda karena . . . .

a. sebelumnya pemerintah Belanda menentang perayaan kemerdekaan Indonesia b. pemerintah Belanda tidak akan pernah mengakui kemerdekaan Indonesia c. kedatangan Bot tidak diharapkan Belanda

d. kehadiran Bot dapat dilihat sebagai penerimaan politik dan moral bahwa Indonesia merdeka pada 17 Agustus 1945

26. Ratu Beatrix sebenarnya sempat ingin menghadiri peringatan Dirgahayu ke-50 RI pada tahun 1995, tetapi keinginan ini gagal karena . . . .

a. ditentang PM Wim Kok

b. Ratu Beatrix memilih singgah di Singapura c. masih memandang tabu berkunjung di Indonesia d. ditentang oleh rakyat Belanda

27. Soevereiniteitsoverdracht (penyerahan kedaulatan) dari Belanda kepada Indonesia ditandatangani di Istana Dam, Amsterdam. Pada saat itu Indonesia diwakili oleh . . . . a. Ir. Soekarno

b. Sutan Sjahrir c. Drs. Moh. Hatta

d. Sri Sultan Hamengkubuwono IX

28. Agresi Militer Belanda II terjadi setelah Indonesia dan Belanda melangsungkan perundingan . . . .

a. Renville c. Kalijati b. Linggajati d. Roem-Royen

29. ”Akibat pengerahan militer skala besar-besaran dalam agresi militer, negeri kami berdiri pada sisi sejarah yang salah. Ini sungguh kurang mengenakkan bagi pihak-pihak yang terlibat.” Ucapan Bot ini menunjukkan . . . .

a. penyesalan pemerintah Belanda terhadap penjajahan mereka di Indonesia b. pengakuan bahwa agresi militer Belanda merupakan tindakan yang salah c. permintaan maaf Belanda terhadap kebijakannya dahulu

d. pengakuan Belanda telah menjajah Indonesia

30. Penyerahan kedaulatan Indonesia dilaksanakan setelah berlangsung . . . . a. Kapitulasi Kalijati

(5)

d. Konferensi Meja Bundar

31. Untuk mengatasi krisis ekonomi, Kabinet Soekiman menjalankan kebijakan nasionalisasi De Javasche Bank menjadi . . . .

a. Bank Central Asia c. Bank Rakyat Indonesia b. Bank Indonesia

d. Bank Nasional Indonesia

32. Tujuan pemberlakuan kebijakan Gerakan Benteng adalah . . . . a. mendorong berkembangnya pertanian

b. melindungi pengusaha-pengusaha pribumi c. mendirikan benteng-benteng pertahanan d. menasionalisasi benteng milik Belanda

33. Pemilu tahun 1955 bertujuan untuk memilih . . . . a. presiden dan wakil presiden

b. presiden dan perdana menteri c. konstituante dan DPR

d. MPR dan DPR

34. Penyelenggara pemilu 1955 adalah Kabinet . . . . a. Burhanuddin Harahap

c. Djuanda

b. Ali Sastroamidjojo d. Sutan Sjahrir

35. Dekrit Presiden 5 Juli 1959 merupakan awal dari periode . . . . a. demokrasi liberal

c. demokrasi terpimpin b. demokrasi parlementer d. demokrasi Pancasila

36. Berikut ini yang termasuk isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah . . . . a. pembubaran kabinet

c. pembubaran konstituante b. pembentukan kabinet d. pembentukan konstituante

37. Pemicu terjadinya pemberontakan DI/TII di Jawa Barat adalah . . . . a. hasil kesepakatan perjanjian Renville

b. kurang diperhatikannya para pejuang kemerdekaan c. munculnya golongan oposisi

d. dukungan terhadap bentuk negara federalis

38. Penghentian konflik secara musyawarah berhasil dilaksanakan dalam peristiwa pemberontakan . . . .

(6)

c. APRA

b. PRRI/Permesta d. RMS

39. Pemimpin pemberontakan APRA adalah . . . . a. Westerling

c. Achmad Husein b. Daud Beurueh d. Amir Syarifuddin

40. Pemberontakan PRRI dapat ditumpas melalui . . . . a. Operasi 17 Agustus

Referensi

Dokumen terkait

Kristal batuan yang tetap tinggal dalam larutan magma cair kemudian bereaksi dengan kristal-kristal terlarut yang lain dan membentuk mineral baru pada temperatur yang lebih

Fathul Qodir, selaku Dosen Pembimbing Muda yang dengan penuh ketulusan dan kesabaran memberikan bimbingan dan pengarahan serta dorongan kepada penulis.. Rif’an Tsaqif, MT,

Dengan hal tersebut di temukan tiga metode yang digunakan subjek F untuk mengatasi masalah yakni metode lain subjek F juga berusaha melatih tangan kirinya agar

(c) Penelaah pengendalian mutu perikatan: Seorang rekan, personel lain dalam KAP, personel di luar KAP dengan kualifikasi yang sesuai, atau suatu tim yang terdiri dari

Oleh karena itu, dapat diambil kesimpulan bahwa metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dengan media kartu pintar dan kartu soal efektif

_ Sehubungan dengan surat penawaran saudara untuk paket pekerjaan Pembangunan Gedung Operasional Pos SAR Waingapu berdasarkan hasil evaluasi Pokja ULP Kantor SAR Kupang

Nilai – nilai ideologi itu bersumber dari nilai-nilai yang riil hidup di dalam masyarakat Indonesia. Kelima nilai dasar Pancasila itu kita temukan dalam suasana atau pengalaman

Berbagai macam identifikasi karakter tingkat energi terendah telah dilaporkan [3]; antara lain dilaporkan bahwa tingkat energi terendah adalah transisi transfer muatan dari