RPS PBD
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Mahasiswa dapat menjelaskan dengan menjawab soal studi kasus dari dosen penerapan pengendalian atas organisasi multinasional, penerapan harga transfer dan nilai
Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kreteria (Indikator) Penilaian Bobot Penilaian (%) Dosen 3 Mengusai dan mampu menjelaskan tentang pemantauan
Mampu Menjelaskan tentang struktur file, Menjelaskan tentang tahap-tahap operasi pada file, Menjelaskan tentang fungsi untuk penyimpanan dan pembacaan file per-karakter,
Menjelaskan teori tentang proses fsioterapi, assesment dan intervensi pada anak dengan kasus Congenital Talipes Equino Varus (CTEV) dan Congenital Hip Dislocation (CHD),
Kemampuan menjawab dan menjelaskan pertanyaan dari dosen terkait bahan kajian/materi pelajaran melalui metode diskusi kelas dengan benar..
1. Metode Ceramah: Dosen menjelaskan dengan contoh b. Active Learning: 1) Dosen meminta mahasiswa untuk memberikan contoh lain, 2) Tanya jawab/ Brain storming Kemampuan
a. Metode Ceramah: Dosen menjelaskan dengan contoh b. Active Learning: 1) Dosen meminta mahasiswa untuk memberikan contoh lain, 2) Tanya jawab/ diskusi di kelas Kemampuan
- Ketepatan menjelaskan tentang definisi - Ketepatan menjelaskan jenis, ciri atau karakteristik, berikut dengan kelebihan dan kekurangannya - Ketepatan memberikan contoh penerapan
