evaluasi pendidikan PTAG.

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Program St udi : Pendidikan Teknologi Agroindust ri Fakult as : Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Kode M at a Kuliah : TG501

Nam a M at a Kuliah : Evaluasi Pendidikan PTAG Kelom pok M at a Kuliah :

Sem est er/ SKS : Dosen/ Kode Dosen :

Pert ke

Tujuan Pembelajaran Khusus

(Performansi/ Indikator)

Topik Bahasan Sub Pokok Bahasan dan rincian M ateri

Proses Pembelajaran

(Kegiatan M ahasisw a)

Tugas dan Evaluasi

M edia dan Buku Sumber

1 2 3 4 5 6 7

1 Pengant ar

perkuliahan

1. Silabus Perkuliahan 2. Tujuan dan ruang lingkup

Perkuliahan

3. Prosedur perkuliahan 4. Tugas yang harus

dikerjkan m ahasisw a 5. Ujian yang harus diikut i

M enyim ak penjelasan dari dosen, t anya jaw ab

M encari buku sum ber yang relevan unt k m enunjang m at eri yang diajarkan

LCD dan OHP

2 1. M ahaisw a dapat

m enjelaskan pengert ian pengukuran dan

assesm en dalam bidang PTAG

2. M ahasisw a dapat m enjelaskan evaluasi dalam bidang PTAG 3. M ahasisw a dapat

m enjelaskan fungsi

Pengert ian pengukuran, assesm en, evaluasi dan fungsi evaluasi pendidikan PTAG

1. Pengert ian pengukuran dan assesm en dalam bidang PTAG

2. Evaluasi dalam bidang PTAG

3. Fungsi evaluasi pem belajaran PTAG

M enyim ak penjelasan dari dosen, t anya jaw ab, diskusi

M em pelajari kem bali t ent ang pengert ian pengukuran, assesm en, evaluasi dan fungsi evaluasi pem belajaran

LCD dan OHP Suprian, AS.1987 Conner, Collin.1991 Thorndike dan Hagen.1961 M asri

Singarim bun.1989.Bab 6

(2)

evaluasi pem belajaran PTAG

PTAG 3 & 4 1. M ahasisw a dapat

m enjelaskan keput usan dalam bidang

pengajaran 2. M ahasisw a dapat

m enjelaskan keput usan t ent ang hasil belajar 3. M ahasisw a dapat

m enjelaskan keput usan dalam rangka diagnosis dan usaha perbaikan 4. M ahasisw a dapat

m enjelaskan keput usan berkenaan dengan penem pat an 5. M ahasisw a dapat

m enjelaskan keput usan berkenaan dengan seleksi

6. M ahasisw a dapat m enjelaskan keput usan berkenaan dengan pelayanan bim bingan dan konseling

7. M ahasisw a dapat m enjelaskan keput usan berkenaan dengan kurikulum

8. M ahasisw a dapat m enjelaskan keput usan berkenaan dengan penilaian kelem bagaan

Tujuan dan kegunaan Evaluasi Pem belajaran PTAG

1. Keput usan dalam bidang pengajaran

2. Keput usan t ent ang hasil belajar

3. Keput usan dalam rangka diagnosis dan usaha perbaikan

4. Keput usan berkenaan dengan penem pat an 5. Keput usan berkenaan

dengan seleksi 6. Keput usan berkenaan

dengan pelayanan bim bingan dan konseling 7. Keput usan berkenaan

dengan kurikulum 8. Keput usan berkenaan

dengan penilaian kelem bagaan

M em pelajari kem bali t ent ang t ujuan dan kegunaan evaluasi pem belajaran PTAG

LCD dan OHP Suprian, AS.1987 Sharsim i

(3)

5 1. M ahasisw a dapat m enjelaskan sasaran pokok evaluasi 2. M ahasisw a dapat

m enjelaskan prosedur evaluasi pem belajaran PTAG

Sasaran pokok evaluasi dan prosedur evaluasi pem belajaran PTAG

1. Sasaran pokok evaluasi 2. Prosedur evaluasi

pem belajaran PTAG

M enyim ak penjelasan dari dosen, t anya jaw ab, pem belajaran PTAG

Arikunt o.2000 Nana Sudjana. 2005.2005. Bab 1.Hal 2

6 1. M ahasisw a dapat m enjelaskan penilaian acuan norm a (Norm refferencw d Evaluat ion) 2. M ahasisw a dapat

m enjelaskan penilaian acuan pat okan

(Crit erion-refferenced Evaluat ion)

3. M ahasisw a dapat m enjelaskan

penggunaan PAN dan PAP

4. M ahasisw a dapat m enjelaskan im plikasi pendekat an penilaian yang dipakai

Pendekat an dalam penilaian

1. Penilaian acuan norm a (Norm refferencw d Evaluat ion)

2. Penilaian acuan pat okan (Crit erion-refferenced Evaluat ion)

3. Penggunaan PAN dan PAP

4. Im plikasi pendekat an penilaian yang dipakai

M em pelajari kem bali t ent ang pendekat an dalam penilaian

Arikunt o.2000

7 1. M ahasisw a dapat

m enjelaskan hasil belajar yang berkait an dengan ranah kognit if

2. M ahasisw a dapat

m enjelaskan hasil belajar yang berkait an dengan ranah afekt if

Hasil belajar sebagai objek penilaian dari dosen, t anya jaw ab, diskusi

Lat ihan m em buat kisi-kisi soal ujian

(4)

3. M ahasisw a dapat

m enjelaskan hasil belajar yang berkait an dengan ranah psikom ot or 8-9 M ahasisw a dapat

m enjelaskan t es sebagai alat penilaian hasil belajar

Jenis t es yang dapat dipergunakan dalam pem belajaran t at a busana

1. Tes objekt if: a. Pengert ian

b. Kebaikan t es objekt if c. Kelemahan t es objekt if d. Tipe t es objekt if 2. Tes Essay: a. Jenis t es essay b. Kebaikan t es essay c. Penyusunan it em t es d. Syst em pem berian nilai

Lat ihan m em buat soal ujian

LCD dan OHP St ephen Isaac & William

B.M ichael.1982. Suprian, AS.1987 Sharsim i

10 UTS

11 M ahasisw a dapat

m enjelaskan jenis non t es yang dapat

dipergunakan dalam pem belajaran PTAG

Non t es sebagai alat penilaian hasil dan proses Belajar M engajar

Jenis non t es yang dapat dipergunakan dalam pem belajaran PTAG: 1. Observasi

2. Waw ancra 3. St udi kasus 4. Rat ing scala 5. Check list invent ori

Lat ihan m em buat salah sat u alat non t es

12-14 1. M ahasisw a dapat m enjelaskan cara

m em ber skor t es objekt if 2. M ahasisw a dapat

m enjelaskan cara m em ber skor t es essay 3. M ahasisw a dapat

M enilai hasil belajar

1. M em ber skor t es objekt if 2. M em ber skor t es essay 3. M engubah skor m ent ah

m enjadi skor st andar

Lat ihan cara m enilai hasil belajar

(5)

m enjelaskan cara m engubah skor m ent ah m enjadi skor st andar 15-16 1. M ahasisw a dapat

m enjelaskan cara m enganalisis t ingkat kesulit an

2. M ahasisw a dapat m enjelaskan cara m enganalisis daya pem beda

3. M ahasisw a dapat m enjelaskan cara m enganalisis validit as 4. M ahasisw a dapat

m enjelaskan cara m enganalisis reliabilit as

Analisis but ir soal

1. Analisis t ingkat kesulit an 2. Analisis daya pem beda 3. Analisis validit as 4. Analisis reliabilit as

Tugas m enganalisis but ir soal m em pelajara kem bali t ent ang ara m enganalisis but ir soal

Disahkan oleh Tanggal :

Diperiksa oleh Tanggal :

Disiapkan oleh Tanggal : Dekan FPTK,

Prof. Dr. H. M uhidin, M .Pd

Ket ua Prodi,

Dr. Sri Handayani, M Pd.

(6)

(7)