PELATIHAN PEMBUATAN SOAL UJ IAN BAHASA INGGRIS
DAN PELATIHAN “ENGLISH PERFORMANCE” BAGI
KELAS BILINGUAL
DI SMP MUHAMMADIYAH II YOGYAKARTA
Abstrak
Pelatihan ini bertujuan untuk membantu pihak SMP Muhammadiyah II Yogyakarta, khususnya guru-guru MIPA bilingual yang dimiliki sekolah ini, mampu membuat soal-soal ujian MIPA dalam bahasa Inggris, dan juga mampu menularkan pengetahuan yang telah mereka dapat kepada teman sejawat mereka. Disamping itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk mengajarkan/mempraktekkan bahasa Inggris kepada siswa kelas bilingual yang dimiliki sekolah ini lewat kegiatan ekstra kurikuler. Hal ini secara sadar atau tidak sadar akan menumbuhkan motivasi dan rasa percaya diri siswa yang kuat ketika mereka harus menggunakan bahasa Inggris dalam kegiatan belajar-mengajar di kelas atau pun ketika mereka harus berlatih conversation sendiri dengan teman mereka.
Kegiatan pelatihan ini berlangsung selama dua minggu, yaitu sejak tanggal 2 hingga 14 Juli 2007. Lama waktu yang dibutuhkan ini terkait dengan tersedianya waktu yang diberikan pihak sekolah mengingat siswa ini juga masih harus aktif mengikuti pelajaran di kelas. Disamping itu, untuk latihan drama berbahasa Inggris diperlukan waktu yang relatif lebih lama. Peserta pelatihan ini diikuti oleh 3 (empat) guru MIPA bilingual yang dimiliki sekolah, 1 (satu) guru wali kelas, meskipun tidak terlibat aktif dan intensif, dan 24 (dua puluh empat) siswa. Kegiatan berupa diskusi, konsultasi, dan pratek. Kegiatan berjalan lancar dan menunjukkan hasil yang baik berkat kerja sama yang kondusif. Keaktifan pihak guru MIPA bilngual dan siswa dalam semua jadwal kegiatan menunjukkan partisipasi dan sambutan positif mereka. Keterlibatan langsung wali kelas/ pembimbing kelas bilingual serta pihak s ekolah yang diwakili Kepsek dan wakil kepsek mampu membuat suasana lebih kondusif lagi.
Kata-Kata Kunci:
