PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG
GAYA HIDUP SEHAT TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP DALAM MENCEGAH PENYAKIT TIDAK MENULAR
Skripsi ini Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Ijazah S1 Kesehatan Masyarakat
Disusun Oleh :
NUR ASTUTI WIJORENI J 410 121 024
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG
GAYA HIDUP SEHAT TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP DALAM MENCEGAH PENYAKIT TIDAK MENULAR
Skripsi ini Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Ijazah S1 Kesehatan Masyarakat
Disusun Oleh : NUR ASTUTI WIJORENI
J 410 121 024
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014
ABSTRAK NUR ASTUTI WIJORENI. J 410 121 024
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG GAYA HIDUP SEHAT TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP DALAM MENCEGAH PENYAKIT TIDAK MENULAR
xiii + 75 + 28
Gaya hidup tidak sehat seperti kurang aktivitas fisik, makan makanan yang tidak sehat, merokok, stres dan pola tidur yang buruk pada kelompok usia remaja saat ini mengalami peningkatan. Hadirnya perilaku berisiko tersebut pada masa anak-anak dan remaja dapat berdampak buruk bagi kesehatan, salah satunya adalah meningkatnya risiko terjadinya penyakit tidak menular. Oleh sebab itu diperlukan upaya pencegahan melalui pendidikan kesehatan untuk menurunkan kemungkinan manifestasi penyakit tidak menular di masa yang akan datang. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan dan sikap dalam mencegah penyakit tidak menular. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan rancangan pre-test dan post-test control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI SMK N 1 Wadaslintang Wonosobo dengan jumlah 300 siswa, dan jumlah sampel sebanyak 75 siswa untuk masing-masing kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Analisis statistik yang digunakan adalah paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perbedaan nilai pre-test dan post-test pengetahuan (p=0,000) dan sikap (p=0,000) pada kelompok eksperimen, sedangkan pada kelompok kontrol tidak ada perbedaan nilai pre-test dan post-test pada pengetahuan (p=0,649) dan sikap (p=0,532) di SMK N 1 Wadaslintang Wonosobo. Kata kunci : Pendidikan Kesehatan, Pengetahuan, Sikap, Gaya Hidup Sehat Kepustakaan : 34, 2005-2013
Surakarta, Maret 2014
Pembimbing I Pembimbing II
Dwi Astuti, SKM, M.Kes Ambarwati, S.Pd, M.Si
NIK. 756 NIK. 757
Mengetahui,
Ketua Program Studi Kesehatan Masyarakat
NUR ASTUTI WIJORENI. J 410 121 024
THE INFLUENCE OF HEALTH EDUCATION ABOUT HEALTHY LIFESTYLE TOWARDS KNOWLEDGE LEVEL AND ATTITUDE IN PREVENTION OF NON-COMMUNICABLE DISEASES
ABSTRACT
Unhealthy lifestyle such as smoking, physical inactivity, consume unhealthy food, smoke, stress and bad quality sleep in this teenagers now has increased. The presence of these risk behaviors in children and teenagers can be bad for their health, one of which is increasing the risk of non-communicable diseases. Therefore requires prevention through health education to reduce the possibility of manifestation of non-communicable diseases in the future. The aims this research is for knowing of health education influence about health lifestyle toward knowledge level and attitude in prevention non-communicable disease. This research is quasi experiment design with pre-test and post-test control group. The population in this research were all students for class X and XI the total of 300 students SMK N 1 Wadaslintang Wonosobo, and total samples of 75 students for each group are experimental and control groups. The sampling technique used was proportional random sampling. The statistical analysis using paired sample t-test. The results showed there was influence health education about difference value of pre-test and post-test on the knowledge level (p = 0.000) and attitude (p = 0.000) in the experimental group, where as the control group there was no difference in the value of pre-test and post-test knowledge (p = 0.649) and attitude (p = 0.532) in SMK N 1 Wadaslintang Wonosobo.
Key word: Health Education, Knowledge, Attitude, Healthy Lifestyle
v
BIODATA
Nama : Nur Astuti Wijoreni
Tempat/Tanggal Lahir : Wonosobo, 02 Desember 1990
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Alamat : Juru tengah RT 01 RW 05 Tirip Wonosobo
Jawa Tengah 56365
Alamat email : nurastutiwijoreni@yahoo.com
Riwayat Pendidikan : 1. Lulus MI AL-fatah Tirip tahun 2003 2. Lulus SMP Takhasus Al-qur’an Wonosobo
tahun 2006
3. Lulus MAN 2 Yogyakarta tahun 2009
4. Lulus Program Studi D3 Rekam Medis Sekolah Vokasi UGM Yogyakarta tahun 2012
vi
Assalamu’alaikum wr wb.
Alahmdulillahirabbil‘alamin puji syukur penulis panjatkan kehadirat
Tuhan yang Maha Esa karena atas berkat rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Gaya Hidup Sehat terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap dalam Mencegah Penyakit Tidak Menular”. Dalam penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Suwadji, M.Kes Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Dwi Astuti, SKM, M.Kes Ketua Program Studi kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta dan selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dan saran dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Ibu Ambarwati, S.Pd, M.Si selaku pembimbing II yang telah memberi bimbingan, pengarahan, serta saran dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Bapak Noor Alis Setiyadi, SKM, M.KM selaku penguji yang telah memberikan saran dan masukan dalam skripsi ini.
5. Seluruh dosen program studi kesehatan masyarakat, terima kasih atas ilmu yang diberikan kepada penulis.
6. Bapak Budiman S.Pd, MM selaku Kepala Sekolah SMK N I Wadaslintang Wonosobo yang telah memberikan izin penelitian untuk menyusun skripsi ini. 7. Kedua orang tuaku tercinta yang menjadi semangat saya, yang selalu
memberikan motivasi dan do’a tiada henti.
vii
9. Seluruh pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
Akhirnya penulis hanya bisa berharap, semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua. Amin
Wassalamu’alaikum wr wb.
Surakarta, Maret 2014
viii HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ... iv
BIODATA ... v
DAFTAR SINGKATAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Gaya Hidup Sehat ... 7
I. Metode Pendidikan Kesehatan ... 28
J. Media Pendidikan Kesehatan ... 33
K. Kerangka Teori ... 34
L. Kerangka Konsep ... 35
ix
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ... 36
B. Waktu dan Tempat Penelitian ... 37
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 51
B. Karakteristik Responden ... 51
C. Hasil Analisis Univariat ... 53
D. Hasil Analisis Bivariat ... 58
BAB V PEMBAHASAN A. Karakteristik Responden ... 62
B. Pengetahuan ... 63
C. Sikap ... 65
D. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan ... 68
E. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Sikap ... 71
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 74
B. Saran ... 75
x
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Proporsi Sampel Penelitian Kelompok Ekperimen dan Kontrol ... 38
2. Distribusi Frekuensi Siswa SMK N 1 Wadaslintang Wonosobo berdasarkan Umur. ... 52
3. Distribusi Frekuensi Siswa SMK N 1 Wadaslintang Wonosobo berdasarkan Jenis Kelamin ... 52
4. Hasil Pre-Test dan Post-Test Pengetahuan pada Kelompok Kontrol ... 54
5. Hasil Pre-Test dan Post-Test Pengetahuan pada Kelompok Eksperimen ... 55
6. Hasil Pre-Test dan Post-Test Sikap pada Kelompok Kontrol ... 56
7. Hasil Pre-Test dan Post-Test Sikap pada Kelompok Eksperimen ... 57
8. Hasil Uji Normalitas Data ... 58
9. Hasil Analisis Paired Sample T-test Pengetahuan pada Kelompok Kontrol ... 59
10. Hasil Analisis Paired Sample T-test Pengetahuan pada Kelompok Eksperimen ... 59
11. Hasil Analisis Paired Sample T-test Sikap pada Kelompok Kontrol ... 60
xi
DAFTAR GAMBAR
xii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran
1. Permohonan Kesediaan Menjadi Responden
2. Pernyataan Kesediaan Menjadi Responden 3. Kuesioner Penelitian
4. Hasil Uji Validitas dan Realibilitas 5. Surat Keterangan Penelitian
6. Hasil Analisis Paired Sample T-test Variabel Penelitian 7. Materi Pendidikan Kesehatan
8. Leafleat
xiii
DAFTAR SINGKATAN
PTM : Penyakit Tidak Menular Depkes : Departemen Kesehatan Dinkes : Dinas Kesehatan
PJK : Penyakit Jantung Koroner HPV : Human Papiloma Virus DM : Diabetes Melitus
LSM : Lembaga Swadaya Masyarakat SMA : Sekolah Menengah Atas
