VI. STANDAR PENGELOLAAN
136. Program keahlian mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akreditasi. 5 A. Mempersiapkan 4 unsur pelaksanaan akreditasi.
5 B. Mempersiapkan 3 unsur pelaksanaan akreditasi.
5 C. Mempersiapkan 2 unsur pelaksanaan akreditasi.
5 D. Mempersiapkan 1 unsur pelaksanaan akreditasi.
5 E. Tidak mempersiapan unsur pelaksanaan akreditasi.
A. Juknis
Unsur-unsur yang disiapkan dalam pelaksanan akreditasi terdiri dari:
1) dokumen yang diperlukan untuk mendukung akreditasi;
2) personal yang akan mendampingi asesor;
3) bukti fisik nondokumen; dan
4) sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi. B. Pendukung
Persiapan bahan dan/atau kebutuhan akreditasi yg disiapkan program keahlian.
No. Bahan dan/atau kebutuhan akreditasi
1 2 3 4 5 6
C. Assesor Bukti
- Adanya dokumen yg diperlukan oleh instrument akreditasi yaitu: a. Instrumen dan perangkat pelengkapnya
b. PP 19 th.2005 ttg standar nasional pendidikan c. Permendiknas ttg 8 standar nasional pendidikan :
1) Permendiknas no.22,th.2006 ttg standar Isi
2) Permendiknas no.23 th.2006 ttg standar kompetensi lulusan 3) Permendiknas no.41 th.2007 ttg standar proses.
4) Permendiknas no.16 th.2007,ttg standar guru, no.13 th. 2007 ttg standar kepala sekolah, no.24 th.2008 ttg tenaga kependidikan, no.25 th.2008 ttg standar tenaga perpustakaan, no.26 th.2008 ttg standar tng laboran, no.27 th.2008 ttg standar konselor
5) Permendiknas no.40 th.2008,ttg standar sarana SMK 6) PP no.48 th.2008 ttg.pendanaan
7) Permendiknas no.19 th.2007,ttg standar pengelolaan 8) Permendiknas no.20 th.2007,ttg standar penilaian
- Personal yang akan mendampingi asesor,antara lain :Adanya pokja akreditasi dengan SK kepala sekolah
- Bukti fisik non dokumen antara lain : dana/financial
- Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi antara lain computer, atk mebeler dll.
- Bukti-bukti lainnya : observasi lapangan dan wawancara
No. Bahan dan/atau kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian
Ketersediaan Keterangan
ada tdk
1 Dokumen yang diperlukan oleh instrumen akreditasi 2 Personal yang akan mendampingi asesor
3 Bukti fisik non dokumen
4 Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi
5 Dll.
137. Sekolah/madrasah memiliki struktur kepemimpinan sesuai standar pendidik dan kependidikan. 5 A. Memiliki kepala sekolah/madrasah dan 4 atau lebih wakil kepala sekolah/madrasah.
5 B. Memiliki kepala sekolah/madrasah dan 3 wakil kepala sekolah/madrasah.
5 C. Memiliki kepala sekolah/madrasah dan 2 wakil kepala sekolah/madrasah.
5 D. Memiliki kepala sekolah/madrasah dan 1 wakil kepala sekolah/madrasah.
5 E. Tidak memiliki kepala sekolah/madrasah dan tidak memiliki wakil kepala sekolah/madrasah.
A. Juknis
Kepala sekolah/madrasah dibantu minimal oleh tiga/empat wakil kepala sekolah/madrasah untuk bidang akademik, sarana prasarana, dan kesiswaan serta hubin. Dalam hal tertentu atau kepala sekolah/madrasah masih berada dalam taraf pengembangan, kepala sekolah/madrasah dapat menugaskan guru atau ketua program keahlian untuk melaksanakan fungsi sebagai wakil kepala sekolah/ madrasah.
B. Pendukung
Keberadaan Wakil kepala sekolah/madrasah.
No. Nama Bidang
1 Akademik.
2 Sarana dan prasarana.
3 Kesiswaan.
...
C. Assesor, Bukti :
- Adanya struktur organisasi sekolah, susunan personalia dan uraian tugas.
- SK Kepala Sekolah ttg pengangkatan pembantu kepala sekolah (Wakil, kepala program, wali kelas dll.)
- Observasi lapangan
- Wawancara dengan kepala sekolah dan atau warga sekolah
138. Sekolah/Madrasah memiliki sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi pendidikan. 5 A. Memiliki sistem informasi dan memiliki fasilitas dan petugas khusus.
5 B. Memiliki sistem informasi dan memiliki fasilitas tetapi tidak memiliki petugas khusus.
5 C. Memiliki sistem informasi dan memiliki petugas khusus tetapi tidak memiliki fasilitas.
5 D. Memiliki sistem informasi tetapi tidak memiliki fasilitas dan/atau petugas khusus.
5 E. Tidak memiliki sistem informasi.
A. Juknis
yang berkaitan dengan segala kegiatan/pengelolaan sekolah/madrasah.
Petugas khusus adalah petugas yang diangkat berdasarkan SK kepala sekolah/madrasah untuk menangani sistem informasi manajemen.
Fasilitas penyebaran/penyampaian dan penerimaan informasi dapat berupa TI (Teknologi Informasi/website), dokumen-dokumen, foto-foto, papan informasi, buletin sekolah/madrasah, buku tamu, CD, dll.
Jawaban dibuktikan dengan adanya sistem informasi manajemen baik dalam bentuk software maupun hardware atau dalam bentuk tata kerja informasi kerpada berbagai pihak yang berkepentingan
B. Pendukung
Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas dan petugas khusus.
No. Jenis kegiatan SIM
1 2 3 4 5 6
C. Assesor, Bukti :
- Adanya SK Kepala Sekolah ttg pengangkatan petugas SIM (khusus) - Adanya uraian tugas ttg jenis SIM yang dilakukan oleh program keahlian
- Ketersediaan bentuk SIM yang dipergunakan dan menyajikan data meliputi : input, proses dan out put.
- Ketersediaan fasilitas SIM ( adanya daftar fasilitas) - Observasi langsung
- Wawancara dengan petugas SIM, wakil kepala sekolah bidang sarana dan atau kepala sekolah. - Jika akan menggunakan format dapat dipergunakan format di bawah ini.
No. Jenis informasi yang disajikan melalui SIM yang dilakukan program keahlian
sistem Petugas Fasilitas
ada tdk ada tdk ada tdk
1 2 3 Dst.
