• Tidak ada hasil yang ditemukan

4. PERMENDIKBUD NO 59/2014 TENTANG KURIKULUM SMK 3. PMP B.Ind SMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "4. PERMENDIKBUD NO 59/2014 TENTANG KURIKULUM SMK 3. PMP B.Ind SMA"

Copied!
53
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1: Siklus PBM dan PenilaianPada gambar di atas tampak jelas bahwa langkah yang guru lakukan dalam

Referensi

Dokumen terkait

berbagai ancaman dalam membangun video/film/gambar  tentang Strategi dalam  mengatasi berbagai  ancaman dalam  membangun  Membaca dari berbagai 

 Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait dengan

Menalar/Mengasosiasi Menginterprestasikan dan  menyimpulkan ciri dan sifat  tumbuhan, hewan dan mikroorganisme Mengomunikasikan

Kompetensi Dasar Materi  Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi  Waktu Sumber  Belajar syukur dan keyakinan  terhadap kebesaran 

Kompetensi Dasar Materi  Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi  Waktu Sumber  Belajar bahan  alam dari kulit  dengan  berbagai  metode dan media  kulit

 Teks­teks pendek dalam  wacana interpersonal,  transaksional, fungsional  khusus, dan fungsional  berbentuk recount, narrative, 

3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan 3.3 Menganalisis teks.

menemukan si pokok laporan hasil observasi Pernyataan umum 3.2.2 menemukan perbedaan dua teks laporan hasil percobaan dari segi kebahasaan Deskripsi bagian Teks laporan