• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS CAMPUR KODE DAN GAYA BAHASA SARKASME PADA PEMENTASAN LUDRUK KIRUN Analisis Campur Kode Dan Gaya Bahasa Sarkasme Pada Pementasan Ludruk Kirun Campursari Gobyok.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS CAMPUR KODE DAN GAYA BAHASA SARKASME PADA PEMENTASAN LUDRUK KIRUN Analisis Campur Kode Dan Gaya Bahasa Sarkasme Pada Pementasan Ludruk Kirun Campursari Gobyok."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS CAMPUR KODE DAN GAYA BAHASA SARKASME

PADA PEMENTASAN LUDRUK KIRUN

CAMPURSARI GOBYOK

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Mencapai Derajat

Sarjana S-1

Disusun :

LANJAR JOKO PURWANTO

A.310080194

PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA, DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)
(3)
(4)

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta,

(5)

MOTTO

Berjuanglah bila ingin mendapatkan sebuah keberhasilan

(Penulis)

Janganlah bersedih dikala sedang menuai kegagalan, jadikanlah sebuah

kegagalan sebagai pengalaman awal dari sebuah keberhasilan

(Penulis)

Pengorbanan terindah adalah pengorbanan yang diiringi

dengan keikhlasan, ketulusan hati dan semata-mata mengharapkan

Ridho-Nya

(Penulis)

Do’a adalah nyanyian hati yang selalu dapat membuka jalan terbang

kepada singgasana Tuhan meskipun terhimpit di dalam tangisan seribu jiwa

(Kahlil Gibran)

Jangan terlalu gembira jika dipuji, dan jangan bersedih jika

disalahkan

(Khalil Gibran)

Seseorang yang diberi ilmu oleh Allah hendaknya digunakan dan dijarkan

kepada manusia untuk kebaikan

(6)

PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini kupersembahkan kepada semua yang telah memberikan semangat dan motivsi.

1. Ayahanda dan Ibunda tercinta restumu adalah anugrah terindah bagiku. Apa yang telah ku capai dan kuraih tak lepas dari semua yang telah engkau tanamkan slama ini, terima kasih ayah dan bunda, semoga butiran keringat, doa dan kesabaranmu terwujud sebagai cita cita dan semangatku.

2. Keponakanku yang selalu menemaniku.

3. Teman- teman dan sahabatku yang telah memberi semangat motivasi dan arti yang berharga dalam hidup ku.

(7)

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr. wb.

Puji syukur, Alhamdullillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat, hidayah dan karunia-Nya, Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan sesuai yang diharapkan. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari tanpa bantuan, bimbingan dan dorongan tidak akan mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan ini dengan rasa hormat, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak yang terkait.

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan motivasi dan menyediakan fasilitas demi kelancaran studi penulis.

2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan motivasi dan perijinan kepada penulis. viii

(8)

4. Prof Dr. H A. Ngalim M.M. M. Hum, selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan melakukan pembetulan secara cermat dan teliti sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

5. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum, selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan melakukan pembetulan secara cermat dan teliti sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

6. Dosen-dosen jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, yang selama ini telah memberikan ilmu selama perkuliahan sehingga bekal ilmu tersebut dapat sayat praktikkan dalam masyarakat.

7. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik langsung maupun tidak langsung.

Semoga bantuan dan amal kebaikan yang diberikan kepada penulis mendapat imbalan dan pahala dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari sempurna dan banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi sempurnanya skripsi ini. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis khususnya.

Wassalamualaikum wr. wb.

Surakarta,………… 2012

(9)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... . i

HALAMAN PERSETUJUAN ... .... .. ii

HALAMAN PENGESAHAN ... .... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... ... iv

MOTTO ... v

PERSEMBAHAN ... . vi

KATA PENGANTAR ... . vii

DAFTAR ISI ... ix

ABSTRAK ... xii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Pembatasan Masalah ………. 4

C. Perumusan Masalah ... ... 4

D. Tujuan Penelitian ... 4

E. Manfaat Penelitian ... ... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA LANDASAN TEORI A. Kajian Pustaka ... ... 6

B. Landasan Teori ... 12

(10)

2. Pengertian Wacana ... . 12

3. Pengertian Campur Kode ... . 14

4. Macam-macam Campur Kode ... 16

5. Pengertian Ludruk ... . 18

6. Pengertian Gaya Bahasa……….……. 20

7. Jenis-jenis Gaya Bahasa……….…. 21

8. Pengertian Gaya Bahasa sarkasme……….. 25

9. Sendi- sendi Gaya Bahasa………... 26

BAB III METODE PENELITIAN A. Objek Penelitian ... 28

B. Jenis Penelitian ... 28

C. Data dan Sumber Data ... 29

E. Teknik Analisis Data……….. 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... .. 33

1. Deskripsi Singkat Gaya Bahasa Sarkasme dan Campur Kode pada Pementasan Ludruk Kirun Campursari Gobyok ... 33

2. Pemerolehan Data………... . 35

3. Analisis Data………... . 35

a. Wujud Campur Kode……… . 36

(11)

2) Campur Kode Berwujud Frasa……… . 55

3) Campur Kode Berwujud Klausa……….…. . 60

4) Campur Kode Berwujud Perulangan Kata……….. . 76

b. Wujud Majas Sarkasme……….. 77

1) Berupa Bagian Tubuh……….. 78

2) Berupa Seruan………... 80

3) Berupa Nama Binatang………. 81

4) Berupa Sifat……….. 83

5) Berupa Nama Makhluk Halus………. 86

6) Berupa Keadaan……… 87

B. Pembahasan……… 88

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 92

B. Saran ... 93

DAFTAR PUSTAKA

(12)

ABSTRAK

ANALISIS CAMPUR KODE DAN GAYA BAHASA SARKASME PADA PEMENTASAN LUDRUK KIRUN CAMPURSARI GOBYOK

Lanjar Joko Purwanto, NIM A310080194, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penelitian ini mengangkat masalah mengenai bagaimana penggunaan campur kode dan gaya bahasa sarkasme pada ludruk Kirun yang berjudul Campursari Gobyok. Tujuan penelitian ini untuk (1) mendeskripsikan penggunaan campur kode dalam ludruk Kirun yang berjudul Campursari Gobyok, (2) mendeskripsikan penggunan gaya bahasa sarkasme pada pemetasan ludruk Kirun yang berjudul campursari Gobyok. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah sebuah pementasan ludruk Kirun yang berjudul Campursari Gobyok. Data dalam penelitian ini adalah sebuah campur kode dan gaya bahasa sarkasme pada pementasan ludruk Kirun yang berjudul Campursari Gobyok. Sumber data dalam penelitian ini pementasan ludruk Kirun Campursari Gobyok.

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak dan catat. Setelah teknik pengumpulan data kemudian menentukan teknik analisis data dengan menggunakan metode padan dan metode agih. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : (1) pemakaian majas sarkasme berjumlah 21 data terdiri dari 4 bagian anggota tubuh, 3 berupa seruan, 4 berupa nama binatang, 6 berupa sifat, 1 berupa makhaluk halus dan 3 berupa keadaan, (2) pemakaian campur kode keseluruhan berjumlah 69 data terdiri dari campur kode kata terdiri dari 3 kata benda, 3 kata kerja, 4 kata sifat, 10 kata keterangan, 2 kata tanya, 1 kata ganti, 3 kata sambung dan 2 kata tunjuk. Campur kode yang berbentuk frasa terdiri 14 data terdiri dari 4 frasa nominal, 1 frasa verbal, 9 frasa adjektiva. Campur kode yang berbentuk klausa terdiri dari 25. Campur kode yang berbentuk kata perulangan terdiri dari 2 kata berbentuk perulangan.

Referensi

Dokumen terkait

Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang.. Pilihlah jawaban berikut yang paling benar. Perhatikan pernyataan berikut. 1) Lilitan primer lebih banyak dari lilitan sekunder. 2)

The writer hopes that this research can be used by other researchers to open the analysis related to the research on teaching-learning activities on Science at SMP

Kenyataanya di lapangan kemampuan siswa peserta ekstrakurikuler dalam menerima program latihan yang diberikan oleh pelatih belum baik, pemahaman siswa peserta

Jakarta:Departemen Kesehatan Republik Indonesia Direktorat Jendral Pembinaan Kesehatan Masyarakat Direktorat Bina Kesehatan Keluarga.. Depkes, RI,

Pada karya ilmiah ini, penyelesaian GAP untuk mengklasifikasi pelanggan ke dalam grup-grup dihitung menggunakan bantuan software LINGO 11.0 dengan fungsi objektif

HUBUNGAN KUALITAS LAYANAN JURNAL DENGAN KEPUASAN PEMUSTAKA DI PERUSTAKAAN UPT BIT LIPI BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Berdasarkan pernyataan tersebut, maka hipotesis pada penelitian ini adalah Asosiasi merek berdasarkan fungsi merek (jaminan, identifikasi personal, identifikasi

Saya telah membaca surat permohonan dan mendapatkanpenjelasan tentang penelitian yang akan dilakukan oleh saudari Sapta Dewanti, Mahasiswa Program Studi Magister Ilmu