STANDAR ISI PERMENDIKBUD 64-2013

(1)

STANDAR ISI

(2)

PENGERTIAN STANDAR ISI

• Standar Isi merupakan kriteria mengenai ruang

lingkup materi dan tingkat kompetensi peserta didik untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

• Standar Isi dikembangkan untuk menentukan

kriteria ruang lingkup dan tingkat kompetensi yang sesuai dengan kompetensi lulusan yang dirumuskan pada Standar Kompetensi Lulusan, yakni sikap,

pengetahuan, dan keterampilan.

• Standar Isi disesuaikan dengan substansi tujuan

pendidikan nasional dalam domain sikap spiritual dan sikap sosial, pengetahuan, dan

(3)

Proses Pemerolehan Masing-Masing

Kompetensi yang Berbeda

• _{Sikap dibentuk melalui}_{aktivitas-aktivitas:}

menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, dan mengamalkan.

• _{Pengetahuan dimiliki melalui}_{aktivitas-aktivitas:} mengetahui, memahami, menerapkan,

menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. • _{Keterampilan diperoleh melalui}

aktivitas-aktivitas: mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyaji, dan mencipta.

(4)

• Standar Isi adalah kriteria mengenai ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai

kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

• Ruang lingkup materi dirumuskan berdasarkan kriteria muatan wajib yang ditetapkan sesuai:

1. ketentuan peraturan perundang-undangan, 2. konsep keilmuan, dan

3. karakteristik satuan pendidikan dan program pendidikan.

• Tingkat kompetensi dirumuskan berdasarkan kriteria:

1. tingkat perkembangan peserta didik, 2. kualifikasi kompetensi Indonesia, dan

(5)

TINGKAT KOMPETENSI

NO

TINGKAT

KOMPETENSI

KELAS

1

0 TK/RA

2

1 I – II

3

2 III – IV

4

3 V – VI

5

4 VII – VIII

6 4A

IX

7

5 X – XI

(6)

TINGKAT KOMPETENSI 4 (KELAS VII-VIII)

N

O KOMPETENSI DESKRIPSI KOMPETENSI

1 SIKAP

SPIRITUAL Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2 SIKAP

SOSIAL Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,

percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3 PENGETA

HUAN Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,

konseptual, & prosedural) berdasarkan rasa ingin ta hunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena & kejadian tampak mata

4 PENERAPA

N

PENGETA HUAN

(7)

TINGKAT KOMPETENSI 4a (KELAS IX)

N

O KOMPETENSI DESKRIPSI KOMPETENSI

1 SIKAP

SPIRITUAL 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2 SIKAP

SOSIAL 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disi plin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,

percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3 PENGETA

HUAN 3. Memahami & menerapkan pengetahuan (faktual , konseptual, & prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4 PENERAPA

N

PENGETA HUAN

4. Mengolah, menyaji, & menalar dalam ranah konkret (me nggunakan, mengurai, merangkai, memodi fikasi, dan mem buat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, & mengarang) sesuai dengan yg dipelajari di se kolah & sumber lain yang sama dalam sudut

(8)

TINGKAT KOMPETENSI-KELAS-KOMPETENSI – RUANG LINGKUP MATERI

T

K KLS KOMPETENSI RG LKP MATERI

4 VII-_VIII

- Menghayati dan memahami

kandungan ayat-ayat Alquran

pilihan dan hadis yang terkait

- Memahami dan

mencontoh kan sikap-sikap terpuji yang

berkaitan dengan akhlakul karimah - Meneladani dan memahami

perjuangan Nabi Muhammad saw.

periode Mekah dan Madi nah, sikap terpuji

khulafaur rasyidin, semangat ilmuwan muslim dalam

menumbuhkem bangkan ilmu

Alquran dan Hadis Ayat-ayat Alquran pilihan dan hadis terkait

- Bacaan ayat-ayat Alquran

Q.S.An-Nisa (4):146, Q.S.

Al-Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali

Imran (3):134, Q.S. Al-Anfal

(8): 27, Q.S. Al-Ahqaf (46):

(9)