• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Pengaruh Panjang Baseline Terhadap Ketelitian Pengukuran Situasi Dengan Menggunakan GNSS Metode RTK-NTRIP (Studi Kasus: Semarang, Kab. Kendal Dan Boyolali)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Pengaruh Panjang Baseline Terhadap Ketelitian Pengukuran Situasi Dengan Menggunakan GNSS Metode RTK-NTRIP (Studi Kasus: Semarang, Kab. Kendal Dan Boyolali)"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

! "#$ " ! "# $ % & ' ( ) *! + ! $ " , + -& !" #$!% #%& #$!% #%% ' ! "#$ %&'$ % & ' $ ( ) "*$$ ' +,* ' # $ ) ) -. ( ) * ( ) !# ./ 0 ( ) +%+ ( ) +#* /1 0 , - ( ) #$& ( ) &% ' . .- /22 ./ 0 .- . 222 /1 0 .- . 222 - 3 3 "#$ "*$$ ' + ' + * ' # ' %3 * # ." # # 4

(2)

# ' (./. 0#0 / $ / / 0 1 / 1 2 1 3 ) 2 ' 4 ' 1 '3 4 '3 ' 3 3 / 1 2 / 0 ' / ' 1 2 3 1 ' 1 ' 1 1 1 3 2 ' / 5 / 1 ' 6 1 5 789 " * % & ' $ " : 1 / 0 1 ' ' / 1 1 ' 789 3 ' 1 1 1 5 1 1 ' 2 / 3 ; %" / 789 1 9 < ' + " 9 < " # $ " 1 2 1 5 96 * & ' %3 5 # " / 2 ' 1 / / / 2 9 <45 96 / 3 " 3 / / 1 / 3 / 3 " 3 1 3 / 3 2 / ' 3

(3)

! "#$ 3 1 3 / / 3 1 1 " ' ' / 6 1 2 ' / 1 1 ' / 1 / ' / 6 1 ' 2 2 3 ' 1 ' 3 1 / ' ' ) 1 / 5 9 <45 96 3 3 1 3 / 0#1 9 / / / = + ' ' / 5 9 <45 96 1 ' > ' ' 1 / 3 3 1 3 / 5 9 <45 96 > ? : 1 ' ' / @ 5 9 <45 96 > 0#2 A 3 A / / = + B ' / 5 9 <45 96 B / 5 9 <45 96 ? B ' 5 9 <45 96 / 3 1 2 0#3 $ / ' 4' ' ' = + ' +=&

(4)

1 / 5 9 <45 96 ? / A / / < ' < : 1 3 ( $ 1 + +& $ &# $ ! ' / # 4 . . 1#0# 56 5 % & 789 % & ' $ " / ' ' 5 1 ' 0 3 ' 3 1 1 1 1 4 5 1 ' 2 / 1 ! 3 / # / " ' 2 , 2 ' = " * 67 %&'$" 1#1# 9 < ' , ,+ " / 1 / , 2 1 / 4 1 2 , / 2 B 2 ' < ' ' 1 = 1#1#0 1 9 < / 2 5 1 ' 3 2 < 2 / 1#1#1 B 5 0 ' + 59 <" ' / 2 5 59 < ' 9 < B C *"

(5)

! "#$ & 5 96 / ' / D E85A 9 7B" 9 7B / ' % 3 $ 1 / 1 965FG / 2 , 5 96 2 , # ' 6 6/6 ' '/ 2#0# / 1 / ' =

(6)
(7)

! "#$ 2#1# / ' 3 / 1 = + / : 3 789 5 6 " 1 + E ' < ' < 3 789 5 6 " 1 +& $ ? B 3 < : 1 3 789 5 6 " 1 &# $ 2#2# $ ' / 1 = + ' 2 6 F9 66 ' A 2/ B4 % 74 & 8 E 4F*$ ? $ 2 ?& ! E = 2 6 7 7 &!& H + $# @ 9AB : $!4' 8 1 & E 2 I # 2 E I # A E * B 2 8 2 ? " 2#1 ' 2 66 % 7 & / E 4F*$ ' B4 ?&

(8)

2#3# ' 5 B 9 <45 96 1 3 1 ' ' 4' 789 5 6 " 2 1 / ' ? + " 2#0 3 ( / + < ' < +& $ : 1 &# $ 2#1#0# 1 1 = B ' 1 2 , / " ' B 9 <45 96 1 2 A 1 2 66 1 % 74 & 1 9I # 2#1#1# 1 5 9 <45 96 ' 1 / 5 1 1 / 789 5 6 "

(9)

! "#$ 7# ( / ' $ ( 3#0# ( 3#0#0# ( < / 4 9 <45 96 / " 3#0 " 3#0 9 9 <45 96 # / + + + ! 4 < ' < +& $ ! 4 ? : 1 &# $ #! #$ 3#0#1# ( 6 * 6 " / 1 ' ' 1 3 + ' 1 + ! 3 +& $ ' 1 ! 3 &# $ ' 1 +&

(10)

3#1# " 3#1#0# / 0 " 3#0 9 9" 6 6" * *" 3 ( + ' ! + / E E" ' +? ' + E E" 1 2 / $? ' # 3#1#1# / 08!9 " 3#1 9 9" 6 6" * *" 3 ( +& $

!

(11)

! "#$ " ' ! / E E" ' 7+%& ' & E E" 1 2 / 7+?! ' +? 3#1#2# / 8:!9 " 3#2 9 9" F 6" * *" 3 ( &# $ ' ! ? / E E" ' :;+!* ' + && E E" 1 2 / :;+ # ' *? 3#1#3# ( / " 3#1 9 A E ( / # / ; + + ) * < ' < +& $ ) +%+ ? : 1 &# $ ) #$&

" !

(12)

3#1#8# " $ 0 " 3#3 ' : 3 ( + ' ! ! / ' ' " 1 ' %$ ' ! ' ' " 1 2 / && &% ' 3#1#9# " $ 08!9 " 3#8 ' : 3 ( +& $ ' ! & / ' ' " 1 ' 7+&! ' $$? ' ' " 1 2 / #& ' 4 +

(13)

! "#$ 3#1#:# " $ 8:!9 " 3#9 ' : 3 ( &# $ ' ! $ / ' ' " 1 ' :;+!* ' 4 &++ ' ' " 1 2 / :;+ # ' 4 ?$ 3#1#<# ( " $ " 3#2 9 A ' 5 : ( " $ # / ; $ + + ) !# < ' < +& $ ) +#* ? : 1 &# $ ) &% 3#2# . 3#2#0# . / ' 3 ' -8' ' 5 " / ' = < = ( 5 4 / '

(14)

( : 1 3 / ' ( / ( 5 ' / 2 1 *&J / ' 5 / )+ *$ / 3 1 3 3 + +& $ &# $ 1 1 2 1 *&J 3 ' 3 + ? " 1 1 2 1 *&J 3 ' 3 +& $ + / " 1 1 2 1 *&J ' / / 3 ' 3 &# $ ? " 1 1 2 1 *&J " 3#3 1 B 1 5 3 ( &# $ # !" + :;+ ! 4# ?+& 5

:;+ & 4& &+ 5

? :;+ $ 4? * 5 3#2#1# . = " ! & 3 / 1 ' / 3 / 1 1 3 1 = 3 1 / # $ % $%% &' # $%% $% # ()'*+' ,)-.(+ /)'0) 1+ ,-)((+' ,)-.(+ /)'0) 1+ 3 ' /0 / 1 3 / 1 ' ' 1 ' 3 ' / / / / 1 ' 1 3 + K 3 +& $ K 3 &# $

(15)

! "#$ & 3 1 / / ' " 3 ' 9 1 1 = " 3#8 9 < :6 5 +! / +? + D L 7 + D ? L 6 < 1 " 1 / *&J 1 5 9 <45 96 / ' ' = " 3#9 # 7 + 3 ( + + = + + = & 3 ( +& $ + = & + = + ? 3 ( &# $ + = + + = + 7# ' . . 8#0# 1 / ' '4' ' ' 1 ' ' ' ' ' = + A 8 ) ' 5 B 9 <45 96 / ' ' 3 + 1 / ( ) * 3 +& $ 1 / ( ) +%+ 3 &# $ 1 / ( ) #$& A I ' ' 5 B 9 <45 96 / ' ' 3 + 1 / ( ) !# 3 +& $ 1 / ( ) +#* 3 &# $ 1 / ( ) &% ? / 3 ' /0 / 1 3 / 1 ' ' 1 ' 3 ' / / / / 1

(16)

' 1 3 + K 3 +& $ K 3 &# $ ! 1 ' / 5 B 9 <45 96 ' ) 1 1 ' ' 3 + / + = & 3 +& $ / + = + 3 &# $ / + = + 8#1# / 1 ' ' / ' 3 1 1 = + E / ' ' 3 1 / 1 1 ' 1 3 1 ' / 3 4 1 / 7 " 9 <45 96 7 # = . A' - " $ = 1 A' - $ "#$ = 1 A' - # # "#$ ! = 1 1 A/ + ! + # # 3 + "*$$ + & A / = M ' 0 M A ++ # $ %&'$ "*$$ 4 4 : # $ A / = ; M % # $ "#$ %&'$ ' # ( 2 6 : A 9 / 1 A '/ 3 1 * $ # ( ( 3 ! "#$ %&'$ 3

(17)

! "#$ ' +,* ' # ; 1 = B 588 A ++" .2 ; ! : * " * $ $ 5 0 ; ++ / 9 1 A2 1 F ++" " * $ $ - ' 5 , E ++ : / 5 ++" & 4 #6*"6*!9!* %&'$ 7 1 & ' $ : / 5 9 ' 6 M 9 7/ / $ ! % / M 1 C 5 0 ;

Referensi

Dokumen terkait

Selanjutnya, hasil simulasi pada kasus radius tepi die 10 mm (r10) didapatkan hasil bahwa fenomena necking yang terjadi tidak bisa dihilangkan walaupun digunakan

Sedangkan salah satu kendala yang saat ini banyak dihadapi oleh sebuah enterprise adalah sulitnya menerapkan teknologi informasi yang dinamis, yang bisa dengan cepat

Namun, ketika tahun 2014 pernah ada program Proyek Operasi Nasional Agraria (Selanjutnya disingkat PRONA) dari BPN Kabupaten Hulu Sungai Utara, yaitu legalisasi

Lokasi dimana penyebaran retakan bertemu akan terjadi burr dengan sisi yang saling berlawanan dari kedua lembaran benda kerja hasil pemotongan, atau dengan kata lain, pada proses

Gambar 4.11. berikut ini adalah hasil simulasi uji tarik terhadap material tailored blank yang meggunakan paket software Abaqus. Setelah melalui studi konvergensi, hasil simulasi

Mengingat begitu banyaknya satuan pendidikan yang ada baik itu satuan pendidikan menengah atas, menengah kejuruan, menengah keagamaan maupun pendidikan menengah lainnya, maka

Para Internis yang mendalami ilmu Gangguan darah dan kanker (Konsultan Hematologi dan Onkologi Medik/KHOM) juga berperan dalam mengatasi banyak penyakit akibat

Tabel 6 Tabel Silang Berdasarkan Hubungan Disiplin Waktu Dalam Pemakaian Pil KB Kombinasi Dengan Kegagalan Akseptor Pil KB Kombinasi di Puskesmas Kecamatan