GARIS BESAR RENCANA PENGAJARAN (GBRP)

(1)

GARIS BESAR RENCANA PENGAJARAN (GBRP)

Nama / Kode Mata Kuliah: Akuntansi Keuangan I / Semester/ SKS : Semester 3/ 3 kredit Mata Kuliah Prasyarat: Akuntansi Pengantar II Kompetensi Sasaran :

Kompetensi Utama: Mampu melakukan pencatatan, penghitungan, penyajian dan pengungkapan informasi keuangan dalam laporan

keuangan sesuai dengan IFRS

Kompetensi Pendukung:

1. Mahasiswa mampu berkomunikasi dan beradaptasi dalam lingkungan kerja.

2. Mahasiswa mampu bekerjasama baik sebagai pimpinan maupun anggota dari sebuah tim kerja

3. Mahasiswa mampu dalam penguasaan perangkat keras dan lunak komputer khususnya dibidang akuntansi keuangan.

Kompetensi lainnya:

1. Mahasiswa memiliki pemahaman dan penguasaan tentang perkembangan dan tren masa depan dalam standar akuntansi keuangan

2. Mahasiswa mampu mengembangkan bidang akuntansi utamanya akuntansi keuangan

Deskripsi Singkat: Mata kuliah ini menjelaskan (1) konsep-konsep dan prinsip akuntansi keuangan seperti definisi, pengakuan, pengukuran dan penilaian, serta penyajian dan pengungkapan informasi akuntansi keuangan, dan (2) aplikasi konsep-konsep tersebut terutama untuk pos-pos yang terklasifikasi sebagai aset lancar dan aset tetap. Karena adanya perubahan yang sangat signifikan dalam pelaporan keuangan dunia maka pembahasan utama dalam konsep dan prisip ditujukan terutama pada konsep International Financial Reporting Standard (IFRS).

Sasaran Belajar : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami Rerangka Konseptual Akuntansi Keuangan (RKAK)

2. Membedakan antara RKAK menurut FASB dengan RKAK menurut IASB 3. Menyiapakan laporan keuangan untuk entitas bisnis non-group

4. Mendemonstrasi keahlian teknik akuntansi untuk menerapkan Prinsip Akuntansi Berterima Umum (PABU) terhadap pos- pos utama yang terklasifikasi Aset Lancar dan Aset Tetap.

(2)

Referensi Sumber Pembelajaran:

1. Donald E. Kieso, Jerry J. Weygandt, dan Terry D. Warfield, 2010, Intermediate Accounting, 13^th Edition, Danver, MA: John Wiley and Sons (Asia) Pte Ltd.

2. Donald E. Kieso, Jerry J. Weydgant, dan Terry D. Warfield, October 2010, Intermediate Accounting, IFRS Edition, Volume 1, John Wiley and Sons

3. Nelson Lam and Peter Lau, Intermediate Financial Reporting:an IFRS Perspective, McGraw-Hil, 2008

4. IAI 2009, Standar Akuntansi Keuangan, Jakarta: Penerbit Salemba Empat

5. UU PT No.40 tahun 2007 tentang Perseroan Terbatas

MINGGU SASARAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN STRATEGI PEMBELAJARAN KRITERIA

PENILAIAN BOBOT

1.

Memahami dan menerapkan metoda perkuliahan sesuai GBRP

Menjelaskan Standar Akuntansi dan Pelaporan Keuangan

Kontrak Perkuliahan

Standar Akuntansi dan Pelaporan Akuntansi

Ceramah Diskusi

Mampu menjelaskan standar akuntansi dan pelaporan keuangan

5

2. Memahami dan Menjelaskan Rerangka Konseptual yang Mendasari Akuntansi Keuangan

Rerangka Konseptual yang Mendasari Akuntansi Keuangan

 Rerangka konseptual dan pengembangannya

 Asumsi Dasar

 Prinsip Dasar Akuntansi dan Constraint

 Karakteristik kualitatif

 Elemen-elemen Laporan Keuangan

 Pengakuan dan Pengukuran

Ceramah Presentasi Tugas kelompok Diskusi

Latihan

Mampu menjelaskan rerangka konseptual yang mendasari Akuntansi Keuangan

6

3. Memahami dan Menjelaskan Arti Penting, Keterbatasan, klasifikasi Item-item laporan laba komprehensif menurut IFRS

Laporan Laba Komprehensif

 Laporan laba terpisah dari laba komprehensif

 Laporan laba tidak terpisah dari laba komprehensif

 Klasifikasi pos-pos dalam laporan laba termasuk perubahan yang terjadi tentang extraordinary items

 Pos-pos minimum menurut IFRS

 Pengungkapan

Latihan

Mampu menyusuan laporan laba

komprehensif berdasarkan IFRS

6

(3)

4. Memahami dan Menjelaskan Arti Penting, Keterbatasan, klasifikasi Item-item Laporan Posisi Keuangan menurut IFRS

Laporan Posisi Keuangan

 Klasifikasi lancer dan tak lancer

 Klasifikasi lain

 Pos-pos Minimum menurut IFRS

 Pengungkapan

Latihan

Mampu menyusun laporan Posisi Keuangan berdasarkan IFRS

6

5. Memahami dan Menjelaskan Arti Penting, laporan aliran kas dan mampu mebedakan penerapan metode langsung dan tidak langsung dalam penyusunan laporan aliran kas

Laporan Aliran Kas

 Tujuan

 Isi dan Format

 Metode

 Kegunaan Laporan Aliran Kas Cash

 Definisi

 Manajemen dan Pengendalian Kas

 Melaporkan Kas

Latihan

Mampu menyusun laporan aliran kas baik metode langsung maupun tidak langsung

5

6 Mendefenisi, menghitung dan menerapkan konsep present value dalam akuntansi

Konsep dan Pengukuran Present Value

 Konsep dasar time value of money

 Single sum

 Anuuities

 Penerapan Pengukuran present value dalam Akuntansi

Latihan

Mampu memahami, menghitung dan menerapkan konsep present value dalam akuntansi

6

7 Mendefenisi, mengklasisifikasi, mencatat, mengukur, dan menyajikan transaksi yang terkait dengan piutang

Piutang

 Definisi dan klasifikasi piutang: usaha dan non-usaha

 Pengakuan piutang usaha non-wesel (aksep atau promes) dan piutang usaha dengan wesel

 Penilaian piutang

 Penjualan piutang dengan atau tanpa hak regres (recourse)

 Penyajian analisis dan pengungkapan

Latihan

Mampu memahami, mencatat, mengukur dan menyajikan informasi piutang sesuai dengan IFRS

6

8 Ujian Tengah Semester  10

9 Mampu mendefenisi,

mengklasifikasi, mencatat, dan menghitung persediaan bahan baku, barang dalam proses dan produk jadi

Persediaan-dasar-dasar

 Definisi dan klasifikasi persediaan:

bahan baku, barang dalam proses, dan produk jadi

 System pengendalian persediaan:

metoda fisik dan perpetual

 Formula atau aliran kos: identifikasi khusus, rerata, FIFO dan LIFO, cadangan

Latihan

Mampu mendefenisi, mengklasifikasi,

mencatat, dan menghitung persediaan bahan baku, barang dalam proses dan produk jadi dengan metode fifo dan lifo

5

(4)

LIFO, likuidasi LIFO, dan LIFO nilai rupiah

10 Mendefenisi, mengklasifikasi, mencatat, dan menghitung persediaan bahan baku, barang dalam proses dan produk jadi

Persediaan-konsep penilaian dan penaksiran

 Metoda penaksiran persediaan: metoda laba bruto dan metoda eceran

 Penilaian mana yang lebih rendah antara kos dan nilai realisasi bersih, mana yang lebih rendah antara kos dan market

 Penyajian, analisis, dan pengungkapan

Latihan

Mampu mendefenisi, mengklasifikasi,

mencatat, dan menghitung persediaan bahan baku, barang dalam proses dan produk jadi dengan metode selain kos

6

11 Memahami, menghitung, dan mencatat perolehan, depresiaisi dan pelepasan Aset Tetap

Aset Tetap

 Perolehan dan Penilaian Aset Tetap

 Akuntansi tanah

 Kapitalisasi Biaya (Kos) Pinjaman

 Pengeluaran setelah Akuisisi

 Depresiasi

 Pelepasan Aset Tetap

Latihan

Mampu memahami, menghitung, dan mencatat perolehan, depresiaisi dan pelepasan Aset Tetap

6

12 Memahami, mengukur, mencatat dan menyajikan informasi yang terkait dengan model revaluasi dan property investasi

Aset Tetap: Model Revaluasi dan Properti Investasi

 Pengukuran

 Pencatatan

 Penyajian

Latihan

Memahami, mengukur, mencatat dan menyajikan informasi yang terkait dengan model revaluasi dan property investasi

6

13 Memahami, menghitung, dan mencatat perolehan, depresiaisi dan pelepasan Aset Tetap Tak Berwujud

Aset Tak Berwujud

 Defenisi, penilaian dan amortisasi

 Jenis Aset Tak Berwujud

 Kos Riset dan Pengembangan

 Kos Situs Web

 Penyajian dan Pengungkapan

Latihan

Mampu memahami, menghitung, dan mencatat perolehan, depresiaisi dan pelepasan Aset Tetap Tak Berwujud

5

14 Memahami dan menjelaskan Isu Khusus Aset khususnya yang terkait dengan Penyajian dan Analisis Aset Biolojik

Isu Khusus Aset

 Aset Tidak lancar yang dimiliki untuk dijual

 Aset Biolojik

 Penyajian dan Analisis

Latihan

Mampu memahami dan menjelaskan Isu Khusus Aset khususnya yang terkait dengan Penyajian dan Analisis Aset Biolojik

6

15 Memahami, menjelaskan, menyajikan dan mengungkapkan penurunan nilai Aset dalam laporan keuangan

Penurunan Nilai (impairment) Aset

 Penurunan Nilai untuk Aset Tetap

 Penurunan Nilai untuk Properti Investasi

 Penurunan Nilai Aset Tak Berwujud

 Penurunan Nilai Goodwill

 Penyajian dan Pengungkapan

Latihan

Mampu memahami, menjelaskan, menyajikan dan mengungkapkan penurunan nilai Aset dalam laporan keuangan

10

16 Ujian Akhir Semester

(5)

KONTRAK PEMBELAJARAN

Nama Matakuliah : Akuntansi Keuangan I Kode Matakuliah :

202A333

Pembelajar : Semester : III

Hari/Jam Pertemuan : Tempat Pertemuan :

1. MANFAAT MATAKULIAH

Akuntansi Keuangan I merupakan matakuliah yang wajib diprogramkan oleh seluruh mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Hasanuddin. Matakuliah ini bermanfaat membangun kemampuan pemahaman/teori dan keterarmpilan teknis dalam implementasi konsep-konsep akuntansi untuk kewajiban lancar,Utang Jangka Panjang, Ekuitas Pemegang Saham, Dillutive Securities and Earning per Share serta Investasi dalam laporan keuangan perusahaan yang berorientasi laba.

2. DESKRIPSI MATAKULIAH

Mata kuliah ini membahas konsep-konsep penilaian (valuation), pengakuan (recognition), prosedur dan teknik penilaian dan penyajian, serta pelaporan dan pengungkapan item-item aktiva dan kewajiban lancar, serta pengakuan pendapatan dalam laporan keuangan perusahaan yang berorientasi laba.

3. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti matakuliah ini, maka mahasiswa dapat menerapkan konsep dan praktik akuntansi untuk kewajiban lancar,Utang Jangka Panjang, Ekuitas Pemegang Saham, Dillutive Securities and Earning per Share serta Investasi dalam laporan keuangan perusahaan yang berorientasi laba.

4. STRATEGI PEMBELAJARAN

1. Matakuliah ini menggunakan metode kuliah interaktif dalam bentuk diskusi (seminar) oleh mahasiswa yang dipandu dengan ceramah oleh dosen sebagai bentuk konklusi dan/atau ulasan atas diskusi mahasiswa.

2. Diskusi/seminar dilakukan dalam format diskusi panel, dimana satu kelompok bertugas sebagai penyaji dan satu kelompok lagi

bertugas sebagai penyangga utama.

(6)

5. BAHAN BACAAN

1. Kieso, Donald E. and Jerry J. Weygandt, Intermediate Accounting, 11^th Edition New York: John Wiley & Sons, Inc2004 (KW) 2. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar Akuntansi Keuangan, 2004, Jakarta: Salemba Empat, 2004 (SAK)

3. International Accounting Standards Committee, International Accounting Standards 1997, London, 1997 (IAS)

4. Financial Accounting Standards Board, Original Pronouncements; Accounting Standards as of June 1, 1993, Norwalk, Connecticut, June 1993 (FASB; APB; ARB; FIN; FTB)

6. TUGAS Mahasiswa peserta matakuliah ini mempunyai tugas sebagai berikut:

1. Materi bacaan wajib dibaca oleh mahasiswa sebelum masuk di kelas.

2. Mahasiswa diwajibkan membuat rangkuman materi kuliah (RMK) secara berkelompok untuk setiap topik/bahan yang akan didiskusikan

3. Mahasiswa membentuk kelompok dengan anggota 3 – 4 orang dan setiap kelompok akan mempresentasikan rangkuman materi kuliah yang menjadi tugas masing-masing

4. Setiap mahasiswa wajib berpartisipasi dalam diskusi (seminar), baik bertanya maupun menanggapi pertanyaan bagi peserta, sedangkan bagi penyaji wajib menjawab pertanyaan yang diajukan oleh mahasiswa lain.

7. KRITERIA PENILAIAN Kriteria penilaian pada matakuliah ini adalah:

1. Kelengkapan dan kesesuaian rangkuman materi kuliah (RMK) dengan substansi materi kuliah yang dirangkum

2. Partisipasi kelas yang diukur berdasarkan frekuensi dan kualitas pertanyaan yang diajukan dan/atau tanggapan atas pernyataan mahasiswa lainnya

3. Kemampuan menjawab ketika presentasi yang diukur berdasarkan frekuensi dan kualitas jawaban atas pertanyaan yang diajukan oleh mahasiswa lainnya

4. Kehadiran mahasiswa 80%-100% dihitung penuh, 60%-79% nilai diturunkan 1 tingkat, dan kurang dari 60% tidak lulus.

Kualitas pertanyaan/tanggapan diukur dari relevansi terhadap substansi topik bahasan; kualitas jawaban diukur dari relevansinya terhadap substansi pertanyaan/tanggapan dikaitkan dengan toipk bahasan

Penentuan nilai akhir (A, B, C, D dan E) dilakukan berdasarkan PAP

>85 = A 71 – 75 = B 61 - 65= C+

81 - 85 = A- 66 – 70 = B - 51 - 60= C

76 - 80 = B+ 45 - 50 = D <45 = E

(7)

8. NORMA AKADEMIK

1. Mahasiswa harus berpakaian rapi, bersih, sopan, dan bersepatu (tidak boleh memakai baju kaos oblong dan sandal) 2. Mahasiswa harus tepat waktu, jika terlambat paling lama 15 menit

GARIS BESAR RENCANA PENGAJARAN (GBRP)