• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODUL GURU PEMBELAJAR FISIKA SMA kompetensi G

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MODUL GURU PEMBELAJAR FISIKA SMA kompetensi G"

Copied!
183
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.4 Contoh Skala Thurstone: Minat terhadap pelajaran Fisika
Tabel 1.7  Kategorisasi sikap atau minat kelas
Tabel 2.1 Tabel 2.1. Rentang spektrum elektromagnetik dan sumbernya 55
Gambar 1.1 (a) Ketika sebuah magnet digerakkan ke dalam loop kawat yang
+7

Referensi

Dokumen terkait

1) Prioritaskan identifikasi peserta didik yang diduga memiliki kecerdasan emosi dan keterampilan sosial yang rendah. 2) Pahami keragaman dalam kecerdasan emosi dan

Setelah belajar dengan modul guru pembelajar kelompok kompetensi B, Anda diharapkan memahami teori-teori belajar yang sesuai dengan pembelajaran.. IPA (Fisika)

langkah-langkah sebagai berikut. a) Menjelaskan kepada peserta didik tujuan penilaian diri. b) Menentukan kompetensi yang akan dinilai. c) Menentukan kriteria penilaian yang

yang berlainan. Kata “cokot” berarti “ambil” untuk orang Sunda, sedangkan untuk orang Jawa berarti “makan”. Banyak kata-kata dalam konteks pembelajaran IPA yang

Kompetensi dasar yang berkenaan dengan sikap spiritual (mendukung KI-1) dan sikap sosial (mendukung KI-2) ditumbuhkan melalui pembelajaran tidak langsung ( indirect teaching

Apabila tegangan antara kedua ujung resistor dan induktor sama besar, maka besar teganagn tersebut adalah ….. Besar tegangan pada resistor dan kapasitor masing

Beban yang digunakan pada simulasi inverter adalah resistor, induktor, dan kapasitor (RLC). Tujuan penelitian menghasilkan simulasi rangkaian inverter pada kapasitas

Sebuah resistor 100 , induktor 2 H dan kapasitor 100 µF, dirankai secara seri, dihubungkan dengan sumber tegangan 220 volt dan frekuensi 100 rad/sc. Suduta fase antara tegangan