Informasi Dokumen
- Sekolah: pppptk pkn dan ips
- Mata Pelajaran: ekonomi
- Topik: Modul Guru Pembelajar Ekonomi SMA
- Tipe: modul
- Tahun: 2023
- Kota: yogyakarta
Ringkasan Dokumen
I. Pendahuluan
Modul Ekonomi KK D GP (Revisi) disusun sebagai bagian dari Program Guru Pembelajar, yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam bidang ekonomi. Program ini berupaya mengurangi kesenjangan antara kompetensi guru dengan tuntutan profesional yang ada. Modul ini dirancang untuk digunakan secara mandiri oleh peserta diklat dan berisi berbagai materi, metode, aktivitas belajar, serta tugas-tugas yang relevan. Dasar hukum penulisan modul ini mengacu pada peraturan pemerintah mengenai pendidikan dan standar kompetensi guru.
II. Tujuan
Tujuan dari modul ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru sesuai dengan standar yang ditetapkan, memenuhi kebutuhan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas profesional. Dengan demikian, diharapkan guru dapat mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkontribusi pada pembelajaran yang berkualitas.
III. Peta Kompetensi
Modul ini diharapkan dapat membantu peserta diklat dalam memahami materi ekonomi, struktur, konsep, serta pola pikir yang mendukung pengajaran ekonomi. Selain itu, peserta diharapkan dapat menunjukkan manfaat dari pembelajaran ekonomi dan menerapkan berbagai pendekatan serta teknik penilaian dalam proses pembelajaran.
IV. Ruang Lingkup Kegiatan
Ruang lingkup kegiatan modul ini mencakup berbagai topik dalam ekonomi, mulai dari perluasan produksi, pasar persaingan sempurna dan tidak sempurna, hingga kebijakan ketenagakerjaan di Indonesia. Setiap topik dibahas secara mendalam untuk memberikan pemahaman yang komprehensif kepada peserta diklat.
V. Cara Penggunaan Modul
Peserta diharapkan membaca modul secara cermat sebelum melaksanakan tugas. Tugas dapat dikerjakan secara individu atau kelompok, dengan konsultasi kepada narasumber jika mengalami kesulitan. Langkah-langkah yang jelas dalam modul ini memudahkan peserta dalam memahami dan menyelesaikan tugas yang diberikan.
VI. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran dalam modul ini meliputi diskusi kelompok, presentasi, dan penyusunan laporan hasil diskusi. Peserta dibagi dalam kelompok-kelompok untuk membahas berbagai topik, seperti pasar persaingan sempurna dan tidak sempurna, dan kebijakan OJK. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan interaksi dan kolaborasi antar peserta.
VII. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah kegiatan pembelajaran, peserta diharapkan memberikan umpan balik mengenai pemahaman yang didapat dan pengalaman selama proses pembelajaran. Hal ini penting untuk perbaikan modul dan kegiatan di masa mendatang, serta merencanakan tindak lanjut yang relevan dengan materi yang telah dipelajari.
VIII. Daftar Pustaka
Modul ini dilengkapi dengan daftar pustaka yang mencakup berbagai sumber yang digunakan dalam penyusunannya. Referensi ini penting untuk mendukung keakuratan informasi dan memberikan dasar teori yang kuat bagi peserta dalam memahami materi ekonomi.
Referensi Dokumen
- Permendikbud 64 tahun 2013 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah ( Kemdikbud )
- Permendikbud 65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah ( Kemdikbud )
- Permendikbud 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan ( Kemdikbud )
- Permendikbud 69 tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar Dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah ( Kemdikbud )
- Permendikbud 103 tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah ( Kemdikbud )
- Penelitian Tindakan ( Kemmis & McTaggert )
- Penelitian Tindakan ( McNiff )
- Penelitian Tindakan ( Cohen )
- Penelitian Tindakan ( Burns )
- Penelitian Tindakan ( Muhajir, N. )
