• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Deskripsi Kesalahan Siswa Kelas VII SMP pada Materi Operasi Hitung Pecahan Campuran Berdasarkan Kriteria Kesalahan Watson

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Deskripsi Kesalahan Siswa Kelas VII SMP pada Materi Operasi Hitung Pecahan Campuran Berdasarkan Kriteria Kesalahan Watson"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

DESKRIPSI KESALAHAN SISWA SMP PADA MATERI

OPERASI HITUNG PECAHAN CAMPURAN BERDASARKAN

KRITERIA KESALAHAN WATSON

Desi Yuliana, Helti Lygia Mampouw

Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana, Jl. Diponegoro 52-60 Salatiga

Email : [email protected]

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa SMP dalam menyelesaikan soal operasi hitung pecahan campuran di mana kesalahan ditinjau menggunakan kriteria Watson. Subjek penelitian terdiri dari 28 siswa kelas VII SMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling sering muncul adalah kesalahan dalam perhitungan operasi pengurangan bilangan pecahan campuran negatif. Ditinjau dari kriteria kesalahan Watson, kesalahan yang terjadi diurutkan dari paling sering muncul berturut-turut adalah kesalahan data tidak tepat, prosedur tidak tepat, masalah hierarki ketrampilan dan yang terakhir selain tujuh jenis kesalahan. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan tentang jenis kesalahan yang dilakukan siswa SMP pada materi operasi hitung pecahan campuran sehingga dapat menambah wawasan berpikir sebagai dasar bertindak bagi pendidik dalam menyelenggarakan pembelajaran.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 97.70 KB )

Dokumen terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Operasi Hitung pada Bilangan Pecahan Siswa Kelas VII SMP PGRI Banyubiru

G : Kalau tidak salah itu materi semester satu, soal operasi bilangan pecahan mungkin masih banyak dari siswa disini yang belum paham karena siswa disini bingung bagaimana

ANALISIS KESALAHAN DALAM PENYELESAIAN SOAL OPERASI BILANGAN PECAHAN Analisis Kesalahan dalam Penyelesaian Soal Operasi Bilangan Pecahan ( Penelitian pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Karanggede).

Penyebab siswa melakukan kesalahan siswa bingung dengan cara merubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa, siswa beranggapan bahwa cara menyelesaikan perkalian dan pembagian

ANALISIS KESALAHAN DALAM PENYELESAIAN SOAL OPERASI BILANGAN PECAHAN Analisis Kesalahan dalam Penyelesaian Soal Operasi Bilangan Pecahan ( Penelitian pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Karanggede).

Penyebab kesalahan dalam memahami konsep yaitu siswa bingung dengan cara merubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa serta siswa beranggapan bahwa cara menyelesaikan perkalian dan

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Operasi Hitung Campuran Kelas III SD Muhammadiyah Wringinanom - Repository Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Informasi dari guru matematika SD Muhammadiyah Wringinanom sendiri bahwa siswa sering melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal tentang operasi hitung campuran

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH AL JABAR BERDASARKAN KRITERIA WATSON PADA

Jenis kesalahan yang dilakukan siswa dikelas VIII SMP NEGERI 5 Pamboang Kabupaten Majene dalam menjawab soal materi Operasi Bentuk Aljabar yaitu data tidak tepat inppropriate data/id,

Deskripsi Kemampuan Siswa Kelas V SDN 027 Renggeang Dalam Memecahkan Masalah Hots Pada Operasi Hitung Pecahan

Penelitian ini menemukan bahwa dalam memecahkan masalah matematika berbasis HOTS pada materi operasi hitung pecahan, siswa kelas V SDN 027 Renggeang dengan kemampuan matematika tinggi

Analisis Kemampuan Penalaran Adaptif Matematis Siswa pada Materi Operasi Hitung Pecahan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1 kemampuan penalaran adaptif siswa pada materi operasi hitung pecahan tergolong sedang; 2 Gambaran bentuk kesalahan kemampuan penalaran adaptif

61 ANALISIS KESULITAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN PECAHAN SISWA KELAS VII Novita Karina Dewi

KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka disimpulkan bahwa, kesulitan-kesulitan menyelesaikan soal materi operasi hitung bilangan pecahan yang dialami siswa kelas