PE MBUATAN MUL TIME D IA PE MBEL AJAR AN IN TE R AKTIF MATA PEL AJAR AN PRO D UKTIF MUL TIMED IA D I SMK NE GE R I 1 KEBUME N KEL AS XII ME NG GUN AKAN ADOBE FL ASH CS6.

(1)

i

PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

MATA PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA

DI SMK NEGERI 1 KEBUMEN KELAS XII

MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6

TUGAS AKHIR SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh :

Saeful Ma ruf

NIM. 10520244016

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK

(2)

(3)

(4)

(5)

v

HALAMAN MOTTO



Allah

tidak

membebani

seseorang

melainkan

sesuai

dengan

kesanggupannya. (QS. Al Baqarah 286)



Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan. (QS. Al Insyirah 6)



Dan janganlah kamu (merasa) lemah dan jangan (pula) bersedih hati,

sebab kamu paling tinggi (derajatnya) jika kamu orang beriman. (QS. Al

Imron 139)



Bahwa tiada yang orang dapatkan kecuali yang ia usahakan. (QS. An

Najm 39)



Man jadda wajada!

(Pepatah Arab, artinya: Siapa bersungguh-sungguh

akan mendapatkannya)



Tak ada yang lebih tidak adil dengan perlakuan yang sama terhadap

orang-orang yang berbeda. (Dr. K. Dunn)



Seseorang dengan tujuan yang jelas akan membuat kemajuan walaupun

melewati jalan yang sulit. Seseorang yang tanpa tujuan, tidak akan

membuat kemajuan walaupun ia berada di jalan yang mulus. (Thomas

(6)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillahi rabbil alamin, segala puji syukur bagi penguasa seluruh alam

yang selalu memberikan rahmat dan karunia sehingga skripsi ini selesai

disusun.

Sebuah Karya ini tak lepas dari dukungan serta doa dari semua pihak. Karya

ini kupersembahkan untuk:

Bapak dan Ibu tercinta, terima kasih untuk doa, dukungan, semangat dan

nasehatnya selama proses pengerjaan skripsi.

Kakak-kakakku yang selalu membantu jika mengalami kesulitan

Teman-teman Informatika F yang selalu saling memberi dorongan

Dan semua pihak yang tulus ikhlas memberiku doa

(7)

vii

PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

MATA PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA

DI SMK NEGERI 1 KEBUMEN KELAS XII

MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6

Oleh:

Saeful Ma ruf

NIM. 10520244016

ABSTRAK

Pembuatan multimedia

pembelajaran produktif multimedia ini

dilatarbelakangi oleh belum digunakannya multimedia pembelajaran yang

interaktif sebagai media pembelajaran produktif multimedia di SMK Negeri 1

Kebumen. Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) membuat multimedia

pembelajaran interaktif mata pelajaran produktif multimedia pada materi desain

multimedia interaktif untuk kelas XII menggunakan Adobe Flash CS6, dan (2)

mengetahui kelayakan multimedia pembelajaran interaktif mata pelajaran

produktif multimedia pada materi desain multimedia interaktif untuk kelas XII

menggunakan Adobe Flash CS6.

Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan

(R&D). Tahapan dalam proses penelitian ini adalah tahap analisis, desain,

pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tahap analisis meliputi analisis

kebutuhan alat penelitian, analisis kebutuhan terhadap bahan ajar berbasis

multimedia, dan analisis kurikulum. Tahap desain meliputi pembuatan

flowchart

dan

storyboard

. Tahap pengembangan dilakukan menggunakan

software

Adobe

Flash CS6. Media yang telah dibuat divalidasi oleh ahli media dan ahli materi,

kemudian di uji cobakan kepada peserta didik. Alat pengumpul data yang

digunakan adalah angket, data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik

deskriptif kuantitatif.

Hasil penelitian yaitu (1) produk yang dibuat berupa software

multimedia pembelajaran interaktif mata pelajaran produktif multimedia dengan

file ekstensi *.exe yang dapat dibuka pada komputer atau laptop, (2) kelayakan

produk yang dibuat dari ahli media sebesar 88,25% masuk dalam kategori

sangat layak, dari ahli materi sebesar 91% masuk kategori sangat layak, dan

hasil uji coba siswa sebesar 81,5% termasuk dalam kategori sangat layak.

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-Nya,

Tugas Akhir Skripsi dalam rangka untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan dengan judul Pembuatan Multimedia

Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Produktif Multimedia di SMK Negeri 1

Kebumen Kelas XII Menggunakan Adobe Flash CS6 dapat disusun sesuai

dengan harapan. Tugas Akhir Skripsi ini dapat diselesaikan tidak lepas dari

bantuan dan kerjasama dengan pihak lain. Berkenaan dengan hal tersebut,

penulis menyampaikan terimakasih kepada yang terhormat:

1.

Muhammad Munir, M. Pd. selaku Dosen Pembimbing TAS yang telah banyak

memberikan semangat, dorongan, dan bimbingan selama penyusunan Tugas

Akhir Skripsi ini.

2.

Adi Dewanto, S.T., M.Kom, Dessy Irmawati, S.T., Cahyo Warsito, S.Kom,

M.T, Arif Hadiyanto, S.Kom, Fariza Ahmad, S.Or dan Ponco Wali Pranoto,

M.Pd. selaku validator media dan materi yang memberikan saran/masukan

perbaikan sehingga media yang dihasilkan menjadi lebih baik.

3.

Muhammad Munir, M.Pd, Totok Sukardiyono, M.T., dan Nurkhamid, Ph.D.

selaku Ketua Penguji, Sekretaris, dan Penguji yang memberikan koreksi

perbaikan secara komprehensif terhadap TAS ini.

4.

Dr. Fatchul Arifin, M.T. dan Handaru Jati, M.M., M.T., Ph.D. selaku Ketua

Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika dan Ketua Program Studi Pendidikan

Teknik Informatika beserta dosen dan staf yang telah memberikan bantuan

dan fasilitas selama proses penyusunan pra proposal sampai dengan

(9)

ix

5.

Dr. Moch. Bruri Triyono, M.Pd selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas

Negeri Yogyakarta yang memberikan persetujuan pelaksanaan Tugas Akhir

Skripsi.

6.

Drs. Muhammad Dahsyad selaku Kepala SMK Negeri 1 Kebumen yang telah

memberi ijin dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian Tugas Akhir Skripsi

ini.

7.

Para guru dan staf SMK Negeri 1 Kebumen yang telah memberi bantuan

memperlancar pengambilan data selama proses penelitian Tugas Akhir

Skripsi ini.

8.

Semua pihak, secara langsung maupun tidak langsung, yang tidak dapat

disebutkan di sini atas bantuan dan perhatiannya selama penyusunan Tugas

Akhir Skripsi ini.

Akhirnya, semoga segala bantuan yang telah berikan semua pihak di

atas menjadi amalan yang bermanfaat dan mendapatkan balasan dari Allah SWT

dan Tugas Akhir Skripsi ini menjadi informasi bermanfaat bagi pembaca atau

pihak lain yang membutuhkannya.

Yogyakarta, Desember 2015

Penulis,

(10)

x

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PERSETUJUAN ...

ii

SURAT PERNYATAAN ...

iii

LEMBAR PENGESAHAN ...

iv

HALAMAN MOTTO ...

v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...

vi

ABSTRAK ...

vii

KATA PENGANTAR ...

viii

DAFTAR ISI ...

x

DAFTAR TABEL ...

xii

DAFTAR GAMBAR ...

xiii

DAFTAR LAMPIRAN ...

xiv

BAB I.

PENDAHULUAN

...

1

A. Latar Belakang Masalah...

1

B. Identifikasi Masalah ...

3

C. Batasan Masalah...

4

D. Rumusan Masalah...

4

E. Tujuan Penelitian...

5

F. Manfaat Penelitian ...

5

1. Manfaat Praktis ...

5

2. Manfaat Teoritis ...

5

BAB II.

KAJIAN PUSTAKA

...

7

A. Kajian Teori ...

7

1. Media Pembelajaran ...

7

2. Multimedia ...

13

3. Produktif Multimedia ...

23

4. Adobe Flash CS6 ...

31

B. Kajian Penelitian yang Relevan ...

39

C. Kerangka Pikir ...

41

D. Pertanyaan Penelitian ...

42

BAB III. METODE PENELITIAN

...

43

A. Model Pengembangan ...

43

B. Prosedur Pengembangan ...

44

1.

Analysis

...

44

2.

Design

...

45

3.

Developmen

t ...

46

4.

Implementation

...

46

5.

Evaluation

...

47

C. Tempat dan Waktu Penelitian ...

47

D. Objek Penelitian dan Responden ...

48

E. Teknik Pengumpulan Data ...

48

F. Instrumen Penelitian ...

48

(11)

xi

2. Instrumen untuk Ahli Media ...

50

3. Instrumen untuk Pengguna ...

50

G. Validitas dan Reliabilitas Instrumen ...

51

1. Validitas Instrumen ...

51

2. Reliabilitas Instrumen ...

53

H. Teknik Analisis Data ...

54

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

...

55

A. Hasil Penelitian ...

55

1.

Analysis

(Analisis) ...

55

2.

Design

(Desain) ...

58

3.

Development

(Pembuatan) ...

65

4.

Implementation

(Implementasi) ...

74

5.

Evaluation

(Evaluasi) ...

76

B. Pembahasan Hasil Penelitian ...

77

1. Pengembangan Media Pembelajaran ...

77

2. Kelayakan Media Pembelajaran ...

81

BAB V.

SIMPULAN DAN SARAN

...

83

A. Simpulan ...

83

B. Keterbatasan Produk ...

84

C. Saran Penelitian ...

85

DAFTAR PUSTAKA

...

86

(12)

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Alat-alat Dasar pada

Tool Palette

Adobe Director 11.5 ...

29

Tabel 2. Ikon Tipe Objek pada

Cast Member

adobe Director 11.5 ...

31

Tabel 3. Fungsi

Tools

Adobe Flash CS6...

34

Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen untuk Ahli Materi...

49

Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen untuk Ahli Media ...

50

Tabel 6. Kisi-kisi Instrumen untuk Pengguna...

50

Tabel 7. Hasil Perhitungan Pengujian Validitas Instrumen...

52

Tabel 8. Tingkat Hubungan Reliabilitas Instrumen ...

53

Tabel 9. Persentase Kelayakan...

54

Tabel 10. Hasil Analisis Kurikulum ...

57

Tabel 11. Rerata Penilaian Ahli Media...

76

Tabel 12. Rerata Penilaian Ahli Materi ...

76

Tabel 13. Rerata Penilaian Peserta Didik...

76

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Kerucut Pengalaman Edgar Dale ...

16

Gambar 2. Lembar Kerja Adobe Director 11.5...

28

Gambar 3. Lembar Kerja Adobe Flash CS6 ...

34

Gambar 4.

Timeline

Adobe Flash CS6 ...

36

Gambar 5.

Stage

Adobe Flash CS6 ...

38

Gambar 6. Bagan Kerangka Pikir Penelitian ...

41

Gambar 7. Model Pengembangan ADDIE ...

43

Gambar 8.

Flowchart

Multimedia Pembelajaran Interaktif ...

59

Gambar 9.

Storyboard

Halaman Pembuka ...

60

Gambar 10.

Storyboard

Halaman Petunjuk...

61

Gambar 11.

Storyboard

Halaman Kompetensi ...

61

Gambar 12.

Storyboard

Halaman Materi ...

62

Gambar 13.

Storyboard

Halaman Video ...

63

Gambar 14.

Storyboard

Halaman Evaluasi...

63

Gambar 15.

Storyboard

Halaman Penutup ...

64

Gambar 16.

Storyboard

Halaman Konfirmasi Keluar ...

65

Gambar 17. Implementasi Desain Halaman Awal ...

66

Gambar 18. Implementasi Desain Halaman Petunjuk ...

67

Gambar 19. Implementasi Desain Halaman Kompetensi ...

67

Gambar 20. Implementasi Desain Halaman Materi...

68

Gambar 21. Implementasi Desain Halaman Video...

69

Gambar 22. Implementasi Desain Halaman Evaluasi ...

69

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian ...

90

Lampiran 2.

Flowchart

dan

Storyboard

Media ...

94

Lampiran 3. Kode Program ...

107

Lampiran 4. Hasil Media ...

126

Lampiran 5. Hasil Wawancara ...

132

Lampiran 6. Hasil Validitas Reliabilitas Instrumen ...

133

Lampiran 7. Instrumen Penelitian...

147

Lampiran 8. Rekapitulasi Hasil Angket ...

162

(15)

elakang Masalah

! " # $ $ " %

& $ & '( ) "

* " & " " # # "$ +

" % & " # $ $ $ "$ &&! "$

& & & "&& & $ % "& $ % (

, & & " $ "& "$ +

"# $ $ " % " &

$ " & & &$ $* '! $ " '! !

! # -$"$& & "$ "$ '(

$ ..* $ & "& $ $

"% & ! " $ " & " % " # & '

& $$ . " # & & )/, 0 ,

& $ / & 1 ' ( ) $ " % $ !

$ / & 1 ' " " *" % & &)/,

0 , &% & $ 211(

3$ " " ! "% $ / & 1 ' &

)/, 0 , & '( )

# $-$ & $! "$ & & & 45 67899: " '

&# & % $ $ $ 45 67899: & # " $ ;

$ ( < % & " 45 67899: $ &

(16)

?@A BCD @E BFD @GHD @ E AFE GFD C BFEI CI CJ @E I @ E J FKHI @L @ @E MBFDA FEI CJ KHIN EO AO D

PQ GFE G@ER J FD @ERJ @ I @S@ D I @ E SGD HJGHD J HD CJ H?HA SAJTA @J G@U HE >QVW L @ CGH

BFEL FA BHD E@@ E BO ?@ BCJ CD BFA KF?@X@D @E @? @G GHERR@ ? AFEX@I C BFAKF?@X@ D@ E

KFDK@ SCS A H? GCA FI C@Y Z F?@ CE CGH[ I @ ?@A BFDA FEI CJ KHI EOA O D PQ XHR@ I CSFKH GJ @E

B@I @ J H DCJ H ?HA >QV W GFDI @B@ G BFEL FABHD E@@ E BO ?@ BFA KF?@X@ D@ E S @GH @ D@ U

MCEGFD @J SC RH DH TBFS FD G@ I CI CJ N AFEX@I C BFA KF?@X@D @E CEG FD @J GC\ MCEG FD @J GC\ RHD HT

BFSFDG@ I CI CJTA@SL @ D @J @GT?CERJ H ER@E @ ?@A [ SHAKFD]AFI C@ ? @CEEL @NY ^FERRHE@ @ E

_`ab cddeA FA C? CJ C J FGFD K@G@ S@E L @ CGHKF?HA A F EIHJ HER GFDX@I CEL @ BFA KF?@X@ D @E

CEGFD @J GC\@ EG@D @BFSFDG@I CI CJ I FER@ EA FI C@KF?@X@ DL @ CGH_`ab cddeGFD SFKHGY

f@ G@ BF?@X@D @E g FS @CE f H?GCAFI C@ h EGFD@J GC\ IC Zfi j FRFDC V i FKHAFE

A FERRHE @J @ E KFKFD @B @ BDO RD @A[ S FBFD GC kc `e` lc `m H EGHJ AFERFI CG R@A K@ D

a ne opm[

C

`q dr

D

qp s HEGHJ A FERFI CG R@AK@ D t d

ktor

[

Adobe Premier

HEGHJ A FERFI CG uCI FO [

Adobe Audition

HE GHJ A FERFI CG S H@D @[

Adobe Flash

HEGHJ

A FA KH @G @ ECA @ SC[

Camtasia Studio

H EGHJ A FD FJ @A I @ E

Adobe Director

HEGHJ

A FERR@ KHERJ @ E SFA H@ F?FA FE TF?FAFE GFDS FKHGY v@ SC? K FDG@ EL @ B@I @ SCSw@ I @ E

RHD H A@G@ BF?@X@ D @E GFD J @ CG[ BDO RD @A L @ ER B@ ?CER SH ?CG I C RHE@J@E @I @ ?@U

Adobe

Director

Y

Adobe Director

A FEX@I C BDO RD@A GFD SH? CGI C@ EG@D @ BDO RD @ATBDO R@A ?@C E

L @ ER I CRHE@J @E J @ DFE@ U@ D HS A FA @ SHJJ @ E SFA H@ F?FA FE L @ER GF?@ U I CFI CG

SFKF?HA EL @ SFBFDGC R@AK @D[ SH @D @[ uCI FO I@E @ECA @ SC AFEX@I C S @GH JFS@ GH@EY

xHGHU J FyFDA @G @E FJ SGD@ HEGHJ AFE R@GHD

tool-tool

B@I @

Adobe Director

@R@ D

U@ SC?BFERR@ KHER@ EF?FA FE TF?FA FEGFDSFKHG GFD? CU@GSFD @SCY

g@ ?@A BFD @ GHD@ E BFAFDCE G@U EO AO D >z G@ UHE VzzQ[ B@S @? W @L @G >

A FEFR@SJ @E K@Uw@ GHXH@ E SFJO ?@ U A FEF ER@ U J FXHD H@E MZfi N GFD HG@A@

(17)

|}~ ~ } | }

~ | | | } | |~ }

¡ } | | } } } ~

| } |} |}~ } |}~ ¢£

%

~ }

{£

%

¡ } }| } | | }

¤ } } } }

¥~¥~ } } ¦ } } |

~ } } ¥~ ~ | }

| }

¦ } } | §} ¨

| } } } ©£¨{

| } } ª } |

| } } | } |}~ §} ¨

«¬¬ ~ ®¯ |}

°. ±

dentifikasi Masalah

²} } } | |}

}³

¨ ´ } } ©£¨{ |}~ | }

} }

} | µ¶·¸¸ ~ } }

(18)

º» ¼½ ¾¿À Á ÂÃÄÀ ÅÀÁ½ Æ Â¾Ç Å½ È ÀÃ Á ÂÁ ÉÂÅÀ ÊÀ Ë½ Á À ÈÂË½ Ì Â¾À ½Ã ÍÇ ÅÈ½ÁÂÎ½À ÏÃ ÈÂË ÀÆ È½Ð

ÈÂËÇ ÈÀ ÁÀ ¾À À È ÉÂÃÄÄÀ ÑÇÃÄÀ Ã ¾ÂÁÇÀ ÂÅÂÁ ÂÃ Á Â Î½À ¾ÂÉÂËÈ½ ÄÀÁ ÑÀ ËÒ ¾ÇÀ ËÀÒ

Ó½ ÎÂÔÎÀ ÃÀ Ã½ÁÀ ¾½Á ÂÃÊÀ Î½¾À ÈÇÆ Â¾À ÈÇÀÃÁÂÃÄÄÇÃÀ ÆÀ Ã

A

ÕÖ ×Ø

D

Ù Ú ØÛÜ Ö Ú»

¹» ÝÂÅÇÁ Î½Æ ÂÁÑÀ ÃÄÆÀ ÃÃ ÞÀ ÁÇ Å È½Á ÂÎ½À ½Ã ÈÂËÀÆÈ½ Ð Ç Ã ÈÇÆ Á À ÈÂË½ ÌÂ¾À ½Ã

ÍÇ ÅÈ½ÁÂÎ½ À ÏÃÈÂËÀÆ È½ Ð ÉÀÎÀ ¾½ ¾ ¿À ÉËÔÄËÀ Á ÆÂÀ ß Å½À Ã Á Ç ÅÈ½ÁÂÎ½ À ÆÂÅÀ ¾ àÏÏ Î½

¼Íáâ ÂÄ ÂË½ãá ÂÑ ÇÁ ÂÃ»

ä. å æç æè æé ê æè æë æ

h

ìÃ ÈÇÆ Á ÂÃíÀ ÉÀ½ ß À ¾½Å ÞÀÃ Ä ÔÉ È½ÁÀ Å ÎÀÃ È½ÎÀÆ Á ÂÃ Þ½ÁÉÀÃ Ä ÊÀÇß ÎÀ Ë½

ÈÇÊÇÀ Ã ÉÂÃ ÂÅ½ È½ ÀÃÒ Á ÀÆÀ ÉÂÃ ÂÅ½ È½À Ã Î½ÑÀ ÈÀ ¾½ ÉÀ ÎÀ ÉÂÁ ÑÇÀ ÈÀÃ ÁÇ ÅÈ½ Á ÂÎ½À

ÉÂÁÑ ÂÅÀÊÀ ËÀÃ ½Ã ÈÂËÀ Æ È½ Ð Á À ÈÀ ÉÂÅÀ ÊÀ ËÀÃ ÉËÔÎÇ Æ È½ Ð ÁÇÅÈ½Á ÂÎ½À ÁÂÃÄ ÄÇÃÀÆ ÀÃ

îÎÔÑ Âï ÅÀ ¾ß ð¼ñ¾Â¾ÇÀ ½ÎÂÃ ÄÀÃÆÇ Ë½ÆÇ ÅÇ Á ÎÀÃ ÆÔÁ ÉÂÈÂÃ ¾½ÎÀ ¾À ËÞÀ ÃÄÑ ÂË ÅÀ ÆÇ»

D. Rumusan Masalah

Ý ÂË ÎÀ ¾À ËÆÀ Ã ÉÂÁ ÑÀ ÈÀ ¾À Ã Á À ¾À ÅÀ ß Î½ À ÈÀ ¾Ò Á ÀÆÀ ÉÂËÁÀ ¾À ÅÀßÀ Ã ÎÀ ÉÀ È

Î½ ËÇÁÇ¾ÆÀÃ ¾ÂÑÀ ÄÀ½Ñ ÂË½Æ Ç Èò

ã» ÝÀ ÄÀ½ ÁÀ ÃÀ ÁÂÁ ÑÇÀ È ÁÇÅÈ½Á ÂÎ½À ÉÂÁ Ñ ÂÅÀ ÊÀ ËÀÃ ½ÃÈÂËÀÆ È½ Ð ÁÀ ÈÀ ÉÂÅÀ ÊÀ ËÀÃ

ÉËÔÎÇÆ È½ Ð ÁÇ ÅÈ½ Á ÂÎ½ À ÉÀ ÎÀ ÁÀ ÈÂË½ ÎÂ¾À ½Ã Á Ç ÅÈ½ÁÂÎ½À ½Ã ÈÂËÀÆ È½Ð Ç Ã ÈÇÆ ÆÂÅÀ ¾

àÏÏÁ ÂÃÄÄÇÃÀ ÆÀÃîÎÔÑ Âï ÅÀ ¾ßð¼ ñ

?

(19)

5

ó. ôõ

juan Penelitian

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk:

1.

Membuat multimedia pembelajaran interaktif mata pelajaran produktif

multimedia pada materi desain multimedia interaktif untuk kelas XII

menggunakan Adobe Flash CS6.

2.

Mengetahui kelayakan multimedia pembelajaran interaktif mata pelajaran

produktif multimedia pada materi desain multimedia interaktif untuk kelas

XII menggunakan Adobe Flash CS6.

F.

Manfaat Penelitian

Dari penelitian yang dilakukan, diharapkan dapat memberikan

manfaat-manfaat sebagai berikut:

1.

Manfaat Teoritis

Secara teoritis, penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat terutama

dalam bidang pendidikan, serta menjadi salah satu referensi untuk kajian lebih

mendalam khususnya dalam

pembuatan multimedia pembelajaran yang

interaktif.

2.

Manfaat Praktis

a.

Bagi siswa.

(20)

6

b.

Bagi guru.

Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan guru

dalam memilih media pembelajaran yang baik dan menarik sehingga mampu

meningkatkan motivasi siswa dalam belajar.

c.

Bagi sekolah.

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pengembangan

proses pembelajaran di sekolah.

d.

Bagi peneliti.

(21)

7

ö÷ ö øø

ù ÷ úø÷ û üý þÿ÷ ù ÷

÷ ù ÿ

eori

1.

Media Pembelajaran

a.

Pengertian media.

t

m

r

l

r

t

medius

y

n

r

rt

t

n

p

r

n

t

r

t

u

p

n

t

n

r

m

s

r

m

p

r

n

t

r

t

u

p

n

t

n

r p

n

r

p

n

k

p

n

r

p

n

(

rsy

3)

r

p

n

rt

n

t

r

u

t

p

t

r

k

p

u

n

w

n

u

r

m

y

u

n

tu

k

m

n

y

m

p

n

p

n

m

ru

p

k

w

n

r

p

n

y

n

su

m

r

t

u

p

n

y

lu

rn

y

ru

sk

n

k

p

r

n

t

u

p

n

r

m

p

n

t

r

u

t (

rso

!" "!

)

#

m

t

r

t t

u

k

p

t m

$

n

k

n

u

n

y

p

n

y

lu

r

p

n

y

n

r

k

p

n

m

k

t

k

t

%

u

m

n

p

n

u

n

tu

k

su

m

tu

ru

s

&

r

t

n

'

t

u

k

r

k

t

r

k

r

n

/p

n

r

p

n

(u

m

u

r

t

r

k

n

l

u

y

p

n

t

$

sm

n

(

r

n

y

)

n

u

ru

t

)

r

s y

o

n

k

u

t

&

ry

n

to

(

"

) m

m

ru

p

k

n

tu

k

o

m

p

o

n

k

n

u

m

o

y

u

s

p

m

w

p

n

r

k

o

m

u

n

to

r m

n

u

$*

k

o

m

u

n

m

u

n

p

n

u

ru

t

+

n

(

3

,

)

w

m

su

tu

y

n

p

t

u

n

k

n

u

n

tu

k

m

y

n

lu

rk

n

p

n

r

p

n

k

p

n

r

p

t m

r

n

p

n

p

r

n

p

(22)

. /

r

01212

r

/

p

/

p

2

n

32

rt

0 /

n

m

240 / 40/

t

/

s

4 /

p

/

t

40 5/

r

06721

u

/8

k

2709

p

u

:/

n

1 /8

w

/

m

240 /

y

/0 5

u

/ :/

t y

/

n

3 403

u

n

/

k

/

u

n

tu

k

m

2

n

y

//06 /

p

m

n

0 ;<

o

rm

/70 4 /0

r

p

2

m

1 /

w

/

p

27 /

n

//

t

u

k

o

m

u

n

0 6 /

to

r k

2/4 /

p

2

n

2

r

09/

p

27 /

n

/

t

/

u

k

o

m

u

n

0

k

/

n

=

b.

Pengertian pembelajaran.

> 212 :/? /

m

r

/

n

m

2/

p

ru

k

/

n

p

r

@72

s

12 :/? /

r y

/

n

3 40 ://

k

u

k

n

7 27 2

o

r

/

n

3= A /

n

3 409 /

k

su

4 42

n

3/

n

12 :/? /

r

/4 /:/8

p

@72

r

s p

2

ru

1 /8 /

n

t

0 ;3

k

/8 :/

k

u

12

rk

/

t

0 ;

t

2

r

/

k

70 423/

n

:0 ;3

k

u

n

3/

n

(

B//:06C

m

DEFGH IJK ID

)

= L27 2

o

r

/3

n

40;

y

/

t

/

k

/

n

t

2: /8 12 :/? /

r

?06/ 0 /

m

22

p

m

r

@ :28 8 /70 :C

y

/

k

n

0 2

t

? /40 ;

r

y

/

p

2

ru

1 /8 /

t

n

0 ;3

k

/8 :/C

k

u

m

07 /

ln

y

/4 /

r

0

t

04/

k

t

/8

u

m

2

n

? /40

t

/8

u

C

4 /

r

0

t

04 /

k

m

2

n

32

rt

0

m

2? /40

n

2

m

n

32

rt

04 /

n

721 /3/0 ;

y

/=

M4 /

n

m

u

p

2

ru

t

u

n

. /

ry

/

n

to

(

NJDJH N

)

12: /? /

r m

2

ru

p

/

k

/

n

8/70:

k

o

n

tru

k

s

0

72

n

40O0

(p

212 :/? /

r)

7 21 / 3/0 8 /70 : 0 ;

t

2

r

/

k

70 ;

y

/

t

2

r

8 /4 /

p

:0 ;3

k

u

n

3/

n

12 :/? /

r

=

> 2

n

3

k

o

n

tru

k

s

0 /

n

t

2

r

721

u

t

4 /

p

/

t

m

2: /

lu

0

p

@72

r

s

asimilasi

/

t

/

u

akomodasi

= >

r

@72

s

asimilasi

t

2

r

? /40 /

p

/10 : /

t

2

r

4 /

p

/

t k

272

su

/0 /

n

/

n

t

/

r

/

p

2

n

3/:/

m

/

n

1 /

ru

42

n

3/

n

p

r

/

k

o

n

7 2

p

7 0

y

/

n

3 4090:060

p

212 :/? /

r

=

L24 /

n

3

k

/

n

p

r

@72

s

akomodasi

/4 / :/8

su

/

tu

p

r

@72

s

/4 /

p

t

/7 0C 270C

lu

o

v

/

t

/

u

p

21 /8 /

ru

n

y

/

n

3

t

2

r

? /40 721 /3/0/

k

01 /

t p

2

n

3/ :/

m

/

n

1 /

ru

p

212:/? /

r y

/

n

3

t

04 /

k

7 2

su

/042

n

3/

n

p

r

/

k

s

2

o

n

p

70;

y

/=

>

r

@72

s

1 2:/? /

r

4 /

p

/

t t

2

r

? /40

k

/

p

/

n

7 /? / 4 /

n

40

m

/

n

/ 7 /? /

t

2

r

:2

p

/

s

4 /

r

0 /4 /

y

/

n

3

m

2

n

3/? /

r

/

t

/

u

t

0 4 /

k

= >

r

@72

s

12 :/? /

r t

2

r

? /40

k

/

r

2

n

/ /4 //

n

y

0

n

t

2

r

/

k

70

0 ;40 P04

u

42

n

3/

n

:0 ;3

n

3/

u

k

n

y

/

(

L/40 9 /C

n

NJJ

3

H D

)

= Q/40 7272

o

r

/

n

3 40

k

/

t

/

k

/

n

t

2 :/8 12 :/? /

r

1

u

k

/

n

8 /

n

y

/

k

/2

r

n

/ /4 /

y

/

n

3

m

2

n

3/? /

r

C

t

2/

t

p

0 107 / ? R3/

k

/

r

2

n

/ /4 /

y

n

/ 0 ;2

t

r

/7 0

k

42

n

3/

n

:0 ;3

k

u

n

3//=

y

n

L/ :/8

s

/

tu

p

2

rt

/4 /

n

1 /8

w

/ 72

s

2

o

r

/

n

3

t

(23)

p

T

n

UT

t

VW

u

V

(

n

kognitif

)

X V

n

k

T

t

T

r

V

m

p

YZV

n

(

psikomotor

) m

V

u

p

u

n

y

V

n

U

m

T

n

y

V

n

U

k

u

t n

YZV YX V

n

[Y\V

p

(

afektif

)

]

^T

r

X V [V

rk

V

n

_T_T

r

V

p

V

p

TX V

n

p

V

t

X Y V

t

V

s

X V

p

V

t

X Y [Y`

p

u

lk

V

n

_VW

w

V _TZVa V

r

VX V ZVW

p

T

ru

_VW V

n

t

YbU

k

VW ZV

k

u

p

VX V X Yc Y YbX Yd YX

u

XV

r

Y W V[ YZ

p

T

n

UV ZV

m

V

n

y

V [T

n

X Yc Y X V ZV

m

Yb

t

T

r

V

k

[Y X T

n

UV

n

YbX Yd YX

u

ZV Yb

m

V

u

p

u

n

X T

n

UV

n

ZYbU

k

u

n

UV

n

y

V]

c.

Pengertian media pembelajaran.

e TX YV

p

T

m

_TZ Va V

r

V

m

n

T

ru

p

V

k

V

n

[T

p

T

r

V

n

U

k

V

t

VZV

t

_V

n

tu

V

t

V

u

p

T

r

ZT

n

U

k

V

p

V

n

y

V

n

U X YU

u

n

V

k

V

n

f ZTW U

u

ru

V

t

V

u

p

TUVa V

n

r

XVZV

m

r

V

n

U

k

V

_T

rk

o

m

u

n

Y\ V [Y X T

n

UV

n

[Y

sw

V V

t

V

p

u

T[T

rt

V X YX Y

k

(

g VY`

n

h ijjkl

7)

] m ZV

t y

V

n

U X YU

u

n

V

k

V

n

VX V ZVW

m

TX YV

p

T

m

_TZVa V

r

Vh

n

[TX V

n

U

k

V

n

k

n

Y

m

u

o

k

V [Y VX VZ VW [Y [nT

m

p

T

n

y

V

m

p

VY V

n

y

V]

o pqW VX Y

su

e YV

rso

(

ij rsl sj

) m

T

m

_T

r

Y\ V

n

_V

t

V [V

n

m

TX YV

p

T

m

_TZVa V

r

V

n

[T_VUV Y [TUVZ V [T

su

V

tu

y

VU

n

X V

p

V

t

X YU

u

n

V

k

V

n

u

n

tu

k

m

TV

r

n

U[V

n

U

p

Y\ Yc V

n

h

p

T

r

V[V V

n

h

p

T

r

W V

t

YV

n

h X V

n

k

T

m

VV

u

n

[Y[tV [TW YbUUV X V

p

V

t m

TX

n

o

ro

n

U

t

T

r

a VX Yb

y

V

p

r

f [T

s

_TZVa V

r p

VX VXYc Y

s

Y[tV]

e T

n

u

ru

t

e

u

n

VX Y

(

uvi

3

l

7

wr

) m

TX YV

p

T

m

_TZVa V

r

V

n

VX V ZVW [T UV ZV [T

su

V

tu

y

V

n

U X V

p

V

t m

TV

y

n

V Y\ V

p

m

n

X V

n

m

TV

n

y

lu

rk

V

n

p

T[V

n

X V

r

Y

su

m

_T

r

[TxV

r

V

t

TT

r

n

xV

n

V [TWYbUUV

t

T

r

xYy

t

V ZY bU

n

UV

u

k

n

_TZVa V

r y

V

n

U

k

X

o

n

u

[ Yq X Y

m

V

n

V

p

T

n

T

r

Y`V

n

y

VX V

p

V

t m

TZ V

k

u

k

V

n

p

r

f [ T

s

_TZVa V

r

[ TxVV

r

TqY[YT

n

X V

n

TqT

k

t

Y q]

gTqYbY[Y ZV Yb

m

TX Y V

p

T

m

_TZVa V

r

V

n

m

T

r

u

n

u

t

gV

ry

V

n

to

(

uvivl z

)

VX VZVW [TUVZ V [T

su

V

tu

y

V

n

U X V

p

V

t

X YU

u

n

V

k

V

n

u

tu

k

m

n

T

n

y

VV

lu

rk

n

p

T[V

n

(

_VW V

n

p

T

m

_TZVa V

r

V

n

)

h [TW YbUUV X V

p

V

t m

T

r

V

n

U [VU

n

p

T

r

W V

t

Y V

n

h

m

YbV

t

h

p

Y\ YcV

n

h X V

n

p

(24)

} ~

n

m

~

m

p

~

r

t

n

u

r

n

t

s

p

t

lk

p

u

m

n

w

m

~

p

~

m

~

r

n

m

~

ru

p

k

n

t p

~

r

n

t

r

y

n

~

r

u

n

m

~

n

y

m

p

n

p

~

n

o

rm

t

u

m

t

~

r

p

~

n

k

~

p

~ ~

rt

k

p

su

tu

k

u

n

~

r

d.

Manfaat media pembelajaran.

~

n

r

~

m

p

~

m

~

r

n

m

~

p

~

m

~

r

n

m

~

n

u

ru

t

su

rso

(

)

~

m

n

y

u

p

m

n

r

p

k

t

~

ru

p

k

~

m

p

u

n

/k

~

tr

m

p

n

u

n

tu

k

(

) m

~

m

u

t k

o

n

k

r

k

~

n

o

p

y

n

str

k

m

y

ln

u

n

tu

k

m

~ ~

n

sk

n

~

m

p

~

r

~

r

n

r

(

) m

~

m

w

o

y

~

k

y

n

~

r

y

t

u

su

k

r

p

t k

~

m

k

n

u

n

~

r

~

p

~

rt

n

t

n

t

n

u

s

t

u

p

u

r

tu

k

u

t

r

(

) m

~

n

m

p

n

y

~

k y

n

t

~

r

lu

~

r

m

ln

y

n

o

r

u

r

(

) m

~

n

p

m

n

y

~

k y

n

t

k

m

t

~

n

m

t

~

n

~

p

~

rt

ln

y

micro

o

r

n

~

(

~

) m

~

n

m

t

~

r

k

n

y

n

t

~

r

lu

~

p

t

m

ln

y

~

n

slowmotion

(

) m

~

n

u

m

k

n

~

r

t

~

r

k

n

su

~

n

k

u

n

y

n

(

) m

~

m

u

n

k

n

k

~~

r

m

n

p

~

n

m

t

n

p

~

r

~

p

~

n

m

n

~

r

(

) m

~

m

n

k

n

m

o

t

~

r

(

) m

~

m

~

r

k

~

n

p

~

r

t

n

u

l u

n

tu

k

s

~

lu

ru

n

o

t

k

~

k

o

m

lo

p

~

r

(

) m

~

n

y

n

o

rm

~

r

~

r

k

o

n

~

n

p

t

n

m

n

p

u

p

n

m

~

t k

ru

u

n

~

u

tu

n

(k

) m

~

n

y

p

n

~

n

t

u

o

rm

~

r

~

r

~

r

~

m

p

k

m

~

n

t

n

w

k

m

tu

u

p

u

n

ru

n

(l) m

~

n

o

n

tro

l

r

m

n

k

p

u

~~

p

t

n

~

r

sw

~

t

n

ru

u

}

o

n

Ely

y

n

¡

u

t

~

u

rw

n

}

n

(

3)

m

(25)

£

)

¤¥

n

¦§¨

k

©

tk

©

n

p

r

ª «

u

k

t

¦¬¦©

s p

¥

n

«¦«¦

k

©

n

® ¤ ¥«¦©

p

¥

m

¯ ¥°© ±©

r

©

n

«©

p

©

t

m

¥¨

n

u

r

©

n

¨ ¦ ¯ ¥¯©

n

¨

u

ru

«© °©

m

¥

n

y

©

m

p

n

¦§ ³

o

rm

k

t

¦¬¦©

s

¨

u

ru

° ¥¯ ¦¶ ¯©

n

y

©

k

t

¥

r

©© ¶

r

k

©

n

u

n

tu

k

m

¥

n

¦§¨©

k

tk

©

n

k

¥¨© ¦·© ¶©

n

©©

n

k

«© °©

m

¯ ¥°© ±©

r

®

¸

)

¤¥

m

¯ ¥

r

¦²©

n

k

¥¨

u

n

m

k

¦§©

n

k

¥¨ ¦©©

t

n

p

¥¨© ±©

n

©

r

n

¯ ¥

r

´¦³©

t

¦§ «¦¬¦«

u

©

l

® ¤¥«¦©

p

¥

m

¯ ¥°© ±©©

r

n

«©©

p

t m

¥

m

p

¥

rk

¥¹¦ ° ©

t

©

m

u

¥

n

¨

u

r

©¨ ¦

n

k

o

n

tro

l

¨

u

ru

y

©¨

n

tr

l

«©

n

k

©

k

u

µ ´¥¶ ¦§¨¨©

m

¥

n

¨

m

u

k

¦§©

k

n

©

n

©

k

¯ ¥°© ±©

r

m

¥

t

n

u

ru

¹©

r

©

y

©

n

¨ «¦²¥¶¥

n

«©

k

¦®

3)

¤¥

m

¯ ¥

r

¦ «© ´©

r

p

¥¨© ±©

n

©

r

n

y

©¨

n

°¥¯ ¦¶ ¦

lm

¦© ¶ «¥¨©

n

±© °©

n

m

¥

r

¥

n

¹©

n

©©

k

n

p

r

ª¨

r

©

m

p

¥

n

¨© ± ©

r

©

n

´ ¥¹ ©©

r

°ª¨ ¦´ «©

n

´¦´ ¥

m

©

t

¦´µ

m

¥¨ ¥

n

m

¯©

n

¨

k

©

k

n

¥¨ ¦©

t

©

n

p

¥¨ © ±©

n

©

r

n

m

¥°©¦

lu

p

¥

n

¥°¦¦©

n

µ ¯© ¦² ´¥¯© ¨© ¦

p

¥°¥

n

¨

k

©

p

m

©

n

u

p

u

´¥¯©¨© ¦

t

¥

r

©

p

©

n

®

º

)

» ¥

n

¨ © ±©

r

©

n

y

©¨

n

°¥¯ ¦¶

m

©©

n

t

p

«¦²©

r

¥

n

©©

k

n

m

¥

n

¦§¨

k

©©

y

tn

k

¥©

m

p

u

©

n

m

©

n

u

´¦© ´¥±© °©

n

«¥

n

¨©

n

p

¥

m

©

n

³© ©

t

©

n

m

¥«¦©

k

o

m

u

n

¦²© ´¦µ ¦§³

o

rm

n

«©

t

©«©

p

©

t

«¦´© ±¦

k

©

n

°¥¯ ¦¶

k

o

n

k

r

¥

t

«©

n

r

¼

)

¤¥

m

u

n

¨¦§

k

©

n

¯ ¥°© ±©

r

´¥¹©©

r

´¥

k

¥

t

¦²© ® ¤ ¥«¦©

p

¥

m

¯ ¥°© ±©

r

©

n

«©

p

©

t

m

¥¨¶ ¦°©

n

¨

k

©

n

©

t

©

u

m

¥

n

¨

u

r

©

n

¨ ¦ ±½

r

©

n

¨

p

¥

m

¦´©¶ ©

n

t

©

r

©

k

¥

n

y

©

t

© ©

n

«¦

lu

©

r k

¥°©

s

«¥

n

¨©

n

k

¥

n

y

©© ©

t

n

y

©

n

¨¯ ¥

r

m

k

¥°© ´ ®

¾

)

¤¥

m

¯ ¥

r

¦²©

n

p

¥

n

y

n

p

¥

n

«¦«¦²©

n

°¥¯ ¦¶

lu

©

s

«¥

n

¨©

n

±© °©

n

m

¥©

m

n

³© ©

tk

©

n

´¥¹©

r

´©©

m

«©

n

°¥¯ ¦¶

lu

©

s p

¥

r

¦´ ¦¿© À

p

¥

r

¦´ ¦¿© °©

n

¨©µ

k

m

¥

n

y

n

¦§ ³

o

rm

y

©

n

¨

t

¦«©

k

t

¥

rl

©

lu

m

¥

n

¥

k

©

n

k

©

n

¯©

t

©

s

ru

©¨

n

«©

n

w

©

k

tu

®

Á©

n

© Â

u

«±©

n

©

(

¸ÃÃ £Ä ¸

) m

¥©

y

n

t

©

k

©

n

¯©¶©

w

m

©

n

³© ©

t m

¥«¦©

p

(26)

Ç

)

p

È

m

É ÈÊËÌ Ë

r

Ë

n

Ë

k

Ë

n

ÊÈÉÍÎ

m

È

n

Ë

r

Í Ï

p

È

r

Î Ë

t

Í Ë

n

ÐÍÐ ÑË Ð ÈÎÍ ÒÓÓË ÔË

p

Ë

t

m

ÈÉ

n

u

m

Î

u

Ë

k

n

m

Í Õ ËÐÍ

o

t

É ÈÊËÌ Ë

r

Ö ×

)

É ËÎ Ë

n

p

È

m

É ÈÊËÌ Ë

r

Ë

n

Ë

k

Ë

n

ÊÈÉÍÎ Ì ÈÊË

s m

Ë

k

n

Ë

n

y

Ë Ð ÈÎÍ Ò ÓÓË ÔË

p

Ë

t

ÊÈÉ ÍÎ ÔÍ ØËÎ ËÍ

m

Ù ÊÈÎ ÐÍÐ ÑË ÔË

n

m

È

u

n

Ó

m

k

Í Ò

k

ËË

n

y

n

m

È

n

Ó

u

ËÐËÍ ÔË

n

m

È

n

ÚË

p

ËÍ

tu

ÌÛ Ë

n

p

È

m

É ÈÊËÌ Ë

r

Ë

n

Ö

3)

m

È

t

ÙÔ È

m

È

n

ÓËÌ Ë

r

Ë

k

Ë

n

l

ÈÉÍÎ É È

rv

ËÍËÐÍ Ü

r

t

Í Ô Ë

k

Ð È

m

Ë

t

Ë Ý

m

Ë

t

Ë

k

o

m

u

n

Í ÏËÐ Í

v

È

r

É Ë

l m

ÈÊË

lu

Í È

p

n

u

tu

r

Ë

n

k

Ë

t

Ë Ý

k

Ë

t

Ë ÙÊ ÈÎ Ó

u

ru

Ü Ð ÈÎÍ ÒÓÓË Ð ÍÐ ÑË

t

Í ÔË

k

É ÙÐ Ë

n

ÔË

n

Ó

u

ru

t

ÍÔË

k

ÈÎ ËÉÍ Ð Ë

n

t

È

n

Ë ÓËÜ Ë

p

Ë ÊË ÓÍ

k

ËÊË

u

Ó

u

ru

m

È

n

ÓËÌË

r

p

Ë ÔËÐ È

t

Í Ë

p

Ì Ë

m

p

ÈÊËÌ Ë

r

Ë

n

Ö

Þ

)

ÐÍÐÑËÔË

p

Ë

t

ÊÈÉÍÎÉ Ë

n

y

Ë

k

m

ÈÊËË

k

u

k

n

k

ÈÓÍ Ë

t

Ë

n

É ÈÊËÌ Ë

r

ÐÈÉ ËÉ

t

ÍÔË

k

Î Ë

n

y

Ë

m

È

n

ÔÈ

n

ÓË

rk

Ë

n

u

ËÍ Ë

r

n

Ó

u

ru

Ü

t

È

t

ËÍ

p

ÌÛ ÓË ËÍÕÍßË

k

t

s l

ËÍÒ Ð ÈÈ

p

rt

Í

m

È

n

ÓË

m

Ë

t

ÍÜ

m

ÈÊ Ë

k

u

k

Ë

n

m

È

n

ÔÈ

m

o

n

str

ËÐ Í ÏËÜ

n

m

È

m

È

r

Ë

n

k

Ë

n

ÜÔË

n

ÊËÍ Ò Ý ÊËÍ ÒÖ

à ÈÊËÍÒÍß

u

Ü

k

ÈÓ

u

n

Ë Ë

n

m

ÈÔÍ Ë

p

È

m

É ÈÊËÌ ËË

r

n

m

È

u

ru

t

n

á Ë

ry

Ë

n

to

(

×âÇâã äÝå

)

Ë

n

t

Ë

r

ËÊËÍ Òã

Ç

)

æÈ

m

p

È

r

Ì ÈÊË

s p

ÈÐ Ë

n

ËÓ Ë

r t

Í ÔË

k

t

È

r

ÊË

lu

v

È

r

É ËÊÍÐßÍÐÖ

×

)

æÈ

n

ÓË

t

ËÐÍ

k

È

t

ÈÉ Ë

r

t

ËÐË

n

ru

Ë

n

ÓÜ

w

Ë

k

tu

t

ÈË ÓË

n

ÔË

n

ÔË

y

ËÍ ÒÔ

r

ËÖ

3)

æÈ

n

Í çÉ

u

lk

Ë

n

Ó ËÍ è ËÎ É ÈÊ ËÌ Ë

r

Ü ÍÒ

t

È

r

ËÐÍ

k

ÊÈÉÍÎ ÊË

n

Ó

su

n

Ó ËË

n

t

r

Ë

m

u

r

ÍÔ

ÔÈ

n

ÓË

su

n

m

É È

r

É ÈÊËÌ Ë

r

Ö

Þ

)

æÈ

m

u

n

ÓÍ Ò

k

Ë

n

Ë

n

Ë

k

É ÈÊËÌ Ë

r m

Ë

n

ÔÍ èÍ Ð È

su

ËÍ ÔÈ

n

ÓË

n

É Ë

k

Ë

t

ÔË

n

k

ÈË

m

p

u

Ë

n

v

ÍÐÛ Ë ÊÜË

u

ÔÍÍ

to

r

ÔË

n

k

Í ÒÈ

st

È

t

Í Ï

n

y

ËÖ

ä

)

æÈ

m

É È

r

Í

r

ËÓÐ Ë

n

Ó Ë

n

y

Ë

n

Ó ÐË

m

ËÜ

m

È

m

p

È

r

ÐË

m

Ë

k

Ë

n

p

È

n

ÓËÊË

m

Ë

n

ÔË

n

m

(27)

é

3

ê

)

ë

r

ìí î

s p

î

m

ï îðñ òñ

r

ñ

n

m

î

n

óñ

n

ôó

n

u

ð õöñ

k

o

m

p

o

n

î

n

k

o

m

u

n

õ÷ñíõø ó

u

ru

(k

m

u

n

õ÷ñ

o

to

r)

ø ïñ ùñ

n

p

î

m

ï îðñ òññ

r

n

ø

m

îô õ ñ

p

î

m

ï îðñ òñ

r

ñ

n

ø í õí úñ

(k

o

m

u

n

õ÷ñ

n

)

øôñ

n

tu

òûñ

p

n

î

m

ï îðñ òñ

r

ñ

n

ü

ý

r

ñ õñ

n

ô õñ

t

ñ

s

m

î

m

ï î

r

õ óñïñ

m

r

ñ

n

þóñïñ

m

r

ñ

n

ïñ ù

w

ñ

p

î

m

ñ

n

ÿññ

t

ñ

n

m

îô õñ

p

î

m

ï îðñ òñ

r

ñ

n

u

tu

k

tu

n

ò

u

ñ

n

p

î

n

ô õô õ÷ñ

m

n

î

m

p

u

n

y

ñ õ ñ

m

n

ÿññ

t y

ñ

n

ó

lu

ñ

s

ü îô õñ

p

î

m

ï îðñ òñ

r

ñ

n

m

îó

u

n

m

k

õñ

n

k

n

k

îó õñ

t

ñ

n

ï îð ñ òñ

r m

î

n

óñ òñ

r

ð îï õù

p

r

o

ô

u

k

t

õÿø õð ö õñ ùø ï î

rv

ñ

r

õñ í õø

m

î

n

ñ

r

õ÷øôñ

n

ôñ

p

ñ

t

ô õó

u

n

ñ

k

ñ

n

í îñ

r

ñõ

n

ô õõô

u

ñ ðü

2.

Multimedia

a.

Pengertian multimedia.

ë î

n

óî

rt

õñ

n

m

õöîô õñ

lt

u

m

î

n

ó ñðñ

m

õ

p

îïñ ùñ

ru

n

ô ñ

r

õ ó î

n

î

r

ñíõ ññ

w

l y

ñ

n

ó í îô î

r

ùñ

n

ñ ù õóóñ óî

n

î

r

ñ í õ í ññ

t

õ õü ëñôñ ñ

w

ñ

ln

y

ñ ø

m

u

lt

õö îô õñ

m

î

ru

òû

k

p

ñôñ

p

î

n

ó ó

u

n

ññ

n

ï îï îñ

r

p

ñ

m

îô õñ

t

ñ

n

p

ñùñ

ru

s t

î

rp

î

n

óñ

ru

ù

k

o

n

tro

l k

t

î

o

u

p

m

r

üñ ñ

t

õ õ

m

u

lt

õöîô õñ ð îï õù ô õî

k

ñ

k

ñ

n

p

n

ñ ôñ

p

îóó

n

u

n

ñ ñ

n

ïîï î

r

ñ

p

ñ

m

îô õñ

y

ñó

n

t

î

r

õ

t

îó

r

ñíõ

p

ñ ôñ

k

o

m

p

u

t

î

r

ü

ë ñ

lm

î

r

ü

óî

n

w

(

ê ê

)

ôñ ðñ

m

ï

y

ñ

k

n

u

m

î

n

ô îÿõ

n

õí õ÷ñ

n

m

u

lt

õöîô õñ í îïñóñ õ

k

u

m

p

u

ðñ

n

m

îô õñ

p

ñ ôñ ðñ

y

ñ

r k

o

m

p

u

t

î

r y

ñ

n

ó

t

î

r

ô õ õ ôñ

r

õ

ï îï î

r

ñ

p

ñ ñ

t

ñ

u

í îù

ru

lu

îð î

m

î

n

m

îô õñ ï îñ

ru

p

t

î

k

íø óñ ÿõ÷ø

r

óñ

m

ïñ

r

ø ñ

u

ô õì ø ôñ

n

v

õô î

o

ï îíî

rt

ñ

to

m

ï

o

l y

ñ

n

óôñ

p

ñ

t

ô õ÷ îôñ ð õ

n

k

ñ

o

n

îù

l

user

m

î

n

óóñ

u

n

k

ñ

n

m

o

u

í îü îÿõ õíõ ðñ õ

m

u

lt

õöîô õñ

p

ñ ôñ

z

ñ

m

ñ

n

íîñ

k

r

ñ

n

ó ô õí ññ õ

m

p

k

ñ

n

ìð îù ì ÿ

st

î

tt

î

r y

ñ

n

ó

m

î

n

óñõ÷ñ

rt

n

m

u

lt

õöîô õñ í îïñ óñõ î

p

m

ñ

n

ÿñ ñ

t

ñ

n

k

t

î

o

u

p

m

r u

n

tu

k

m

î

m

ï

u

ñ

t

ôñ

n

m

îóóñï

n

u

n

ó

k

ñ

n

t

î

k

í ø óñ ÿõ÷ø

r

ñôõì

u

ø óñ

m

ïñ

r

ï î

r

ó î

r

ñ

k

(v

õô î

o

ôñ

n

ñ

n

õöñíõ

)

ô î

n

ó ñ

n

m

î

n

óóñï

u

n

ó

k

ñ

n

link tool

ñ

y

ó

n

m

î

m

u

n

óõ

k

ñ

n

p

îñ

m

k

ñ õ

m

(28)

z

r

rsy

(

) m

n

rt

n

m

u

lt

! "#

p

rp

u

n

k

o

m

# $ "

u

t

u

%# &

n

"

m

'

k

n

k

n

k

p

k

n

%

k

o

m

p

u

t

r

"#

p

n

r

k

"

ru

lu

n

#

u

n

m

'

u

( )

n

#

u

n

$

m

ru

p

k

n

"

k

tu

"

tu

n

y

n

"*

r

#

r

"

m

+"

m

n

m

p

%

n

$ ," -

o

rm

p

"

n

-

t

u

"

p

%&

r

n

(

.

r

u

r

n

t

" -

m

u

lt

!

p

z

m

n

"

k

r

n

p

t

rt

n

"#

p

#

n

u

n

##

r

p

m

#

p

ru

t

k

" - , -

r

n

! "-

u

/-

n

v

o

" *

r

$

t

r

,

k

t

n

t

r

$

t

"

r

p

k

u

t

p

m

o

r

" $

p

n

u

n

m

p

u

m

n

tro

l

n

o

%

m

n

+%

m

n

m

u

lt

!

t

"#

r

t

u

"

su

#

k

u

tu

n

(

b.

Teori penggunaan multimedia.

E

r

. %

m

n

y

t

k

n

#

w

" % #%&

r

""

o

r

n

0

r

/%

m

u

%

r

p

%

n

m

n

%

n

su

n

(k

o

n

r

k

t)

#

r

s

rk

k

n

y

t

n

y

n

% $

k

u

n

-

y

n

p

u

k

m

u

n

m

%

lu

#

n

+#

n

t

1

u

n

-

n

"%

n

& 2

tn

y

"

m

p

k

p

%#

m

n

+% #

m

n

v

r

#

l (

#

str

k

) (

3,4-

u

5

)

( 6

k

n

tu

k

o

n

" "

p

rt

$%

m

!

lt

u

r

p

k

n

p

t m

r

"

n

k

t

r

%#

t

n

#

r

# %

t

$

r

t

u

!

k

"!

lk

n

# "

ru

lu

%

t

$

r

p

m

#%&(

r

7% $ '

E

u

r

.%

m

n

m

u

k

n

t

o

r

p

n

u

n

m

y

n

l

(29)

G

;

m

< ;

r

=>? @

ru

A

t

u

B @

n

C;D ;

m

;

n

E

EC;

r

F ;D @

G@

o

r

H

m

u

lt

HI@EH;

y

;

n

C

D ;HJ

y

;HK

u

Multimedia Principle

y

;

n

C

EHL@D ;M;

r

H N@A;

r

;

m

@

n

E;D ;

m

OD @PQ HAP;

r

E R;

y

@

r

>R;

y

@

r m

@

n

C;

t

;

k

;

n

<;P

w

;N;

n

y

;

p

r

HJNHL HJ H

m

@

n

y

;

t

;

k

;S

n

C; <C;

n

u

n

k

;

t

; T

k

;

t

; E;

n

C;

m

<;

r

D @<HP

k

o

n

ENHU

u

EHC

u

n

;

k

;

n

u

n

tu

k

p

@

m

<@D ;M;

r

;

n

S M HV ; EH< ;

n

EHJC

k

;

n

E@

n

C;

n

y

;C

n

t

@

r

EHWH ;

t

;

s t

@

s

k

;

t

;

p

u

n

u

C;

m

< ;

r

N;M;

(

X;

t

HPSYZ=[

)

>

B

r

;

n

;

t

;

(

YZZ [S Y

) m

@

n

@

k

m

u

;

n

<

u

k

t

H <;P

w

;

m

@

n

y

;M HV ;

n

p

@

n

M@D ;N;

n

v

@

r

<;

l m

@

n

C@

n

;H <; C;HI;;

n

N@

su

;

tu

N HNK@

m

<@

k

@

r

M;

t

HE;

k

m

@M;

n

m

HJ N@N@

o

r

;

n

C

E;

p

;

t m

@

m

;P;

m

H @

p

n

M@D;N;

t

n

@

r

N@<

u

t

> B @@DHK H;

n

M\ C;

t

@D;P

m

@

n

@;

m

k

u

n

<

u

k

t

H <;P;

w

A;

r

;

y

;

n

C @U@

k

t

HU

u

k

m

tu

n

@

m

<;

n

tu

; C;

r

HJU;NH

o

rm

HDI H;P E;

p

;

t

D @<HP

m

u

E;P EH L;P;

m

H H;D ;P

m

@D ;

lu

H

p

@

n

M@D ;N;

n

HJ U;NH

o

rm

N@A ;

r

;

m

u

lt

HI OE;DS

m

HN;

ln

y

; E;D ;

m

U

o

rm

;

t m

u

lt

HI@EH;>

F;

r

H

<@<@

r

;

p

;

t

@

o

r

H EH;

t

;

s

E;

p

;

t

EHK;

r

HV

k

@NHI

p

u

D ;

n

<;P

w

;

p

@

n

CC

u

n

;;

n

m

u

lt

HI@EH; D @<HP

k

o

n

E

u

NHU EHC;

u

n

k

;

n

u

p

n

k

tu

@

m

<@D ;M;

r

;

n

EH<;

n

EHJC E@

n

C;

n

p

(30)

c.

Multimedia Interaktif

_

u

lt

`abc`d `e

t

b

r

d

k

t

`f dcdgd h

m

b c`d ib

r

i dj` j

k

o

m

p

u

t

b

r (p

b

n

kdl d

r

d

n

cbkd

n

i d

n

tu

d

n

k

t

b

p

m

u

o

r) y

d

n

k

m

d

m

p

u

m

b

n

m`n

t

d

k

d

n

g`ek

k

u

n

kd

n

p

b

n

kdl d

r

d

n

y

d

n

k `e

t

b

r

d

t

k

`f

y

d

n

k

m

b

m

ib`o d

r

n

b

sp

o

n

t

bhdcd

r

p

k

bi

u

tu

hd

n

ibg dl d

r

j`jpd

(

q

rsy

dcr sttsu

3

v

)

w xb

n

kd

n

k

d

t

d gd `e

m

` ab c`d

lt

u

`e

t

b

r

d

k

t

`f

m

d

m

p

u

m

b

m

ib

r

`o d

n

r

b

sp

o

n

jb

su

d `

k

bihd

tu

u

n

p

b

n

kk

u

n

dw

_b

n

u

ru

t

yd

t

`a d

(

stz{u s

) u

n

tu

k

m

b

n

k`a

p

gb

m

b

n

t

dj`o d

n

| }

r

`o

u

lu

m

stz

3

ib

r

i dj` j

lt

m

u

`abc`d `eb

t

r

d

k

t

`f

(

_ _~

)

cb

n

kd

n

m

b

n

k`eb k

t

dj `o d

r

n

jb

m

u

d

m

d

t

d

p

b gdl d

r

d

n

cb

n

kd

n

~|w q

rt

`e

y

dr

p

b jb

rt

d c`c`o d

k

d

n

ib

n

d

r

ibd

n

r m

b

r

d

s

d ib gdld

r

gdk

n

su

n

k

m

bg d

lu

` b

k

sp

b

r

` ab

n

r cbd j`r

str

n

o

m

cd

n

k

u

n

l}

n

kd

n

gd

p

d

n

kd

n

w xb

n

kd

n

m

b

n

k

g`ojd

tu

to

m

i

o

l p

bjb

rt

d c`c`o jbg dh g dh ib

r

d cd

p

dcd c` d

n

u

n

y

d

t

dw yd

t

` ad l}kd

m

b

n

d

m

i d h

k

d

n

i d h

w

d __~

m

b

ru

p

dd

k

su

n

d

tu

m

lt

`abc `d

u

y

d

n

k c`gb

n

k

d

p

`

cb

n

kd

n

dgd

t p

bk

n

o

n

tro

l y

d

n

k cd

p

d

t

c` nb

r

dj`

k

d

n

gbh

p

b

n

kk

u

n

dr jbh` ekkd

p

b

n

kk

u

n

dcd

p

d

t m

b

m

`g `hd

p

d

y

dk

n

c`ob hb

n

cd

k

`

u

k

p

tu

n

r

jb

s

jb gd

n

l}

tn

y

d w |b

u

n

kk

u

gd

n

m

u

lt

` ab c`d cd gd

m

hd

l

`e

t

b

r

d

k

t

``d

s

dcd gdh

m

b c`d `e ` jbmd

r

d `ehb

r

b

n

m

b

m

d

k

jd

p

bkk

n

u

n

d

u

n

tu

k

ib

r

`eb

t

r

d

k

j` cb

n

kd

n

m

db

t

r

`

(

`ddr

m

t

stz

3

u

z st

)

w ~

n

t

b

r

dj`

k

`e` ib

rv

d

r

`d j` cd

r

` d

y

n

k

p

dg` ek jb cb

r

h d

n

d jb

p

b

rt

`

m

b

n

b

k

d

n

k

b

y

id

r

c d

t

d

u

m

b gd

k

u

k

d

n

k

l

`o cbkd

n

m

jb

o

u

n

tu

k

ib

rp

` ecdh hdg d

m

d

n

d

t

d

u

m

b

m

d

su

k

d

n

l ddi d

w

n

cd

r

` jd

l

gd

t

`hd

n

cd

n

k

b

o

m

p

u

t

r m

bb

r

sp

o

n

cb

n

kd

n

m

b

m

ib

r

`o d

n

l d

w

di d

n

ib

n

d

r m

b gd

lu

`

su

d

tu

u

m

p

d

n

i d g`o

(

fbbci dm

)

k

w ~

n

t

bd

r

k

j`

y

d

n

k gbi ` h

k

o

m

p

gb

k

m

`j d

ln

y

dd``d

t

k

s

c` cd gd

m

su

d

tu

j`a

u

gd j`jbcb

r

hd

n

d c`a dd

n

p

(31)

7

r

p

n

p

t

s

p

t

lk

u

p

m

n

w

m

u

lt

t

r

k

t

y

u

m

u

lt

y

n

m

r

n

k

lu

n

p

n

u

n

u

n

tu

k

m

n

o

n

tro

l m

t

r

u

t

d.

Komponen multimedia interaktif.

u

lt

r

sto

(

o

p

to

u

3

¡¢

)

£

rt

n

k

o

m

r

m

¤

m

¥

m

¤

m

y

k

£

m

lt

u

y

u

t

k

£

image

£

n

£

u

£

v

o

£

n

link

t

r

k

t

u

n

tu

k

m

n

y

¦

n

o

rm

§

p

t

p

u

lk

n

w

k

o

m

p

o

n

r

m

u

lt

y

u

t

k

£

image

£

n

£

v

£

n

link

t

r

k

t

1) teks.

t

n

ru

u

to

p

(

o

3

¨

)

£ ©

m

p

m

u

o

r

n

y

n

s

m

n

u

n

k

n

k

t

m

u

p

o

r su

t

r

n

t

k

ª

k

s m

ru

p

k

n

r

p

n

k

t

n

o

rm

r

m

u

lt

n

w

(

¡¡ ¢

3

) m

r

k

o

m

n

m

u

p

ro

y

k

m

u

lt

t

k

m

n

u

n

k

n

t

k

s

r

« ¢

k

r

k

t

r p

r

n

t

k

r

7

r

m

l

y

r

§

rm

o

y

n

r

n

m

k

u

r

n

m

n

u

n

k

n

hypertext

t

u

m

2)

image.

n

u

ru

t

(

o

p

to

u

3

¡

)

£ ¤

r

u

m

u

m

image

t

u

r

rt

still

image

p

rt

o

to

n

m

r

Image

m

ru

p

k

n

r

n

y

n

t

u

n

tu

k

m

n

y

¦

n

o

rm

3) animasi.

n

u

ru

t

(

o

p

to

u

3

¡

)

£

n

p

m

n

tu

k

n

r

k

n

r

(32)

¯°±²

su

²

r

²

y

²

n

± ³´µ²

r

²

s

¶´

n

±²

n

±´

r

²²

k

n

²

n

·¸²³·

t

´

r

³´¹

t

u

º »´

n

±²

n

k

²

t

² µ² ·¼ ²

n

·¸ ²³ ·

m

´

n

±±²

m

¹²

rk

²

n

½ ¹

y

´

k

y

²

n

± ¹´

r

±´

r

²

k

º ¾ ½¼ ³´

p

¶ ²

r

· ²

n

·¸² ³· ²¶ ² µ²¿

m

´

n

±±²

m

¹ ²

rk

²

n

su

µ·À

y

²

n

m

´

n

y

² ¯·Á²

n

·¼Â

o

rm

²³· ¶´

n

±²

n

³²

tu

±²

m

¹²

r

³² ¯²Ã ²

t

²

u

³´

k

u

m

p

u

µ²

n

±²¹²

m

r

º »´

m

·Á· ²

n

¯°± ²

t

·¶ ²

k

¶ ²

p

²

t m

´

n

±±

u

n

²

k

²

n

t

´

k

s u

n

tu

k

m

´

n

´

r

²

n

±

k

²

n

·¼Â

o

rm

² ³·º

4) audio.

Ä´

n

u

ru

t

Å

(

o

p

to

u

ÆÇÇ

3

È É

3)

Ã

p

´²¯· ²

y

n

²¶ · ½

u

m

´

ru

p

²

k

²

n

Ê²

r

² µ²·¼

u

n

tu

k

µ´ ¹·¿

m

´

m

p

´

r

¯´ µ²

s p

´

n

±´

rt

·²

n

su

²

tu

·¼Â²³·º

rm

o

Ë

t

o

n

½ ¿

n

y

²Ã

n

²

r

²³·

m

´

ru

p

²

k

²

n

k

´ µ´

n

±

k

²

p

²

n

¶ ²

r

·

p

´¯´µ²³ ²

n

y

²

n

± ¶ ·µ ·¿²

t m

´

l

²

lu

·

v

·¶´½ º Å

u

²

r

² ¶ ²

p

²

t

µ´ ¹·¿

m

´

n

¯´ µ²

sk

²

n

k

²²

r

k

t

´

r

·³À·Á

su

²

tu

±²¹²

m

r

Ã

m

· ³²

ln

y

²

m

³·Á

u

¶ ²

n

su

²

r

² ´Â´

k

(

sound

effect

)

º

5) video.

Ì

z

¿²

r

Ì

rsy

²¶

(

ÆÇÇÆ È ÍÎ

)

´

m

²

y

n

t

²

k

²

n

¹² ¿

w

²

v

·¶´

o

¶ ²

p

²

t

m

´

n

±±²

m

¹ ²

rk

²

n

su

²

tu

½¹

y

´

k

y

²

n

± ¹´

r

±´

r

²

k

¹´

r

³ ²

m

² Ï³²

m

² ¶´

n

±²

n

su

²

r

² ² µ²

m

·² ¿ ²

t

²

u

su

²

r

²

y

²

n

± ³´

su

²·º Ä´¶·² ·¼ · ²

m

u

m

n

y

u

¶ · ±

u

n

²

k

²

n

u

n

tu

k

tu

¯° ²

n

Ï

tu

¯°²

n

¿ ·¹

u

r

²

n

Ã¶

m

´

k

u

o

n

t

² ³·Ã¶²

n

p

´

n

¶ ·¶ ·Á²

n

ºÐ ·¶´

o

¶ ²

p

²

t m

´

n

y

² ¯·Á²

n

·¼Â

o

rm

²³·Ã

m

´

m

²

p

²

rk

²

n

½ ³´ ³Ã

r

p

m

´

n

¯´ µ²

sk

²

n

k

³´

n

o

p

Ï

k

o

n

³´

p

y

²

n

±

ru

m

·À Ã

m

´

n

± ²¯²

rk

²

n

k

´

t

´

r

²

m

p

·µ²

n

Ã

m

´·¼ ±

y

n

k

²

t

²

t

²

u

m

´´

m

p

rp

²

n

¯²

n

±

w

²Ã

tu

k

¶ ²

n

m

´

m

p

´

n

±²

ru

¿· ³·Á²

p

º

Ð ·¶´

o

³²

n

±²

t

¶ ·

p

´

rlu

k

²

n

¶²µ²

m

³´ ¹

u

²¿

p

y

´

ro

k

m

u

lt

·¸´¶ ·²

k

²´

r

n

²

m

(33)

6)

interactive link.

×Ø

n

u

ru

t

Ù

(

o

p

to

u

ÚÛÛ

3

Ü ÚÚÛ

)

Ý

s

ØÞß àáß

n

âß

r

á

m

u

lt

áãØâ áßßâß äß åáæ

t

Ø

r

ß

k

t

áçÝ â áãßß

n

p

Ø

n

àà

u

n

ß âß

p

ß

t m

Ø

n

Ø

k

ß

m

n

èØ

u

o

ßß

t

u

éÞ

y

Ø

k p

ß âßäß

y

ß

r