IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SAVI DENGAN MENGOPTIMALKAN ALAT PERAGA BANGUN RUANG DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA (PTK Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Pacitan).
Teks penuh
Dokumen terkait
Mengetahui letak kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa dalam memecahkan masalah matematika dalam bentuk soal cerita pokok bahasan pokok bahasan kubus dan
MEMINIMALISASI FOBIA MATEMATIKA PADA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE.. “5E” DENGAN MENGOPTIMALKAN
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Alat Peraga Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Lengkung Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau
menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul “ Desain Media Pembelajaran CD Interaktif – Full Audio dan Alat Peraga Matematika Pokok Bahasan Bangun
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) proses pengembangan perangkat pembelajaran model CIRC pokok bahasan kubus dan balok
Ada pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar matematika pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar (kubus
Berdasarkan perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa besarnya pengaruh pembelajaran TGT terhadap motivasi belajar matematika pokok bahasan kubus dan balok pada
Adapun tujuan dari penelitain ini adalah(1) mengembangkan bahan ajar berbasis web menggunakan eXe pada pokok bahasan bangun ruang kubus dan balok, (2) melihat
