ANALISIS KREATIVITAS MATEMATIS MODEL WALLAS DAN KEMANDIRIAN SISWA SMK PADA PEMBELAJARAN MATERI PROGRAM LINEAR DENGAN DISCOVERY LEARNING.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian bertujuan untuk: (1) memperoleh perangkat pembelajaran yang valid, praktis dan efektif, (2) mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan komunikasi matematis
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) peningkatan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning lebih
Penelitian tersebut menggunakan model pembelajaran Discovery Learning untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep peserta didik, kemampuan analogi
Skripsi ini yang berjudul “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Lks Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dengan Menggunakan
Berdasarkan argumentasi di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah model pembelajaran PBL dan Guided Inquiry efektif terhadap kemampuan berpikir
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika berbasis discovery learning yang valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Berdasarkan Gender Kelas Eksperimen Gender Indikator Berpikir Kritis Interpretasi Analisis Evaluasi Inferensi PBL
Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran terdiferensiasi menggunakan model discovery learning berpengaruh untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis
