i
DAMPAK PROGRAM REHABILITASI SOSIAL ANAK BERHADAPAN DENGAN HUKUM
(Studi Kasus di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Klas I Blitar)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan untuk Mendapat Gelar Sarjana S.Sos
Oleh :
REVITHA PUTRI AYU ANDINI
201610030311135
PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
ii
iii
iv
v
vi Kata Pengantar
Segala Puji bagi Allah SWT atas rahmat dan karunianya sehingga penulis
mendapatkan kesempatan untuk menyelsaikan skripsi ini dengan baik. Shalawat
dan salam senantiasa tercurah kepada Rasulullah SAW yang mengantarkan
manusia dari zaman kegelapan hingga sampai pada zaman terang
benderang.Adapun penyusunan karya ilmiah ini bertujuan untuk menyelsaikan
studi S1 di Jurusan Ilmu Kesejahteraan Sosial, serta menjadi salah satu syarat
untuk mendapatkan gelar Sarjana Sosial / S.sos di Universitas Muhammadiyah
Malang.
Penulis menyadari bahwasannya proses pembuatan dan penyusunan
skripsi ini jauh dari kata sempurna dan tidak akan terselsaikan tanpa dukungan
dan bantuan yang diberikan oleh orang –orang baik disekitar saya, baik dukungan
moril maupun materiil.Oleh karena itu saya sebagai penulis ingin mengucapkan
banyak Terima Kasih atas bantuan dan dukungan yang telah di berikan kepada
semua pihak yang terlibat, terutama teruntuk:
1. Kedua Orang tua , ayahanda tercinta Yudha Dwija Permana dan ibunda
tersayang Widayati yang memberikan dukurang moril maupun materiil
serta dukungan doa yang tiada henti-hentinya kepada penulis.
2. Bapak Dr. Rinikso Kartono, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan
Politik yang telah memfasilitasi kebutuhan mahasiswa.
3. Bapak Prof Dr. Oman Sukmana,M.Si selaku Ketua Jurusan Ilmu
Kesejahteraan Sosial & Dosen Pembimbing I terimakasih atas waktu dan
vii
4. Bapak Dr. H. Achmad Habib M selaku Dosen Pembimbing II ,
Terimakasih atas dukungan serta arahan yang diberikan sepanjang
menjalankan penelitian.
5. Bapak Sugeng Boedianto Selaku Supervisor Setting bagi Peneliti ,
Terimakasih atas nasehat dan ilmu yang selalu diberikan bagi peneliti.
6. Seluruh Jajaran Dosen dan Staf Fakultas Ilmu Sosial Dan Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
7. Seluruh Pegawai dan Anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Klas I
Blitar yang telah membantu meluangkan waktunya untuk mengisi
kuisioner dan bersedia sebagai subyek peneliti.
8. Saudara saya , kakak kandung saya Singgih Widhi Putra P & Adik
kandung saya Rara Putri Ayu Ningtyas.
9. Sahabat saya Birgitta Sarah Kartika , Benedicta Ave Widhi S.T ,Eva
Marchela Anrisya , Nur Afifah , Ivan Nobel Sakti , Junieawan Bagaskara.
yang selalu memberikan dukungan dan waktunya bagi kelancaran
penelitan yang saya lakukan.
10. Bagi teman hidup saya Gredy Pristi Kodri Lancel yang telah meluangkan
waktu , tenaga serta bantuan materiil maupun moriil sejak awal kuliah
hingga saya menyelsaikan masa perkuliahan S1 saya.
11. Bagi Kawan-kawan seperbimbingan saya Tri Utami Patminingtyas &
Nanda ,yang selalu menemani dan menyempatkan waktu untuk melakukan
bimbingan bersama.
viii DAFTAR ISI
Lembar Pengesahan ... ii
Lembar Persetujuan... iii
Berita Acara Bimbingan Skripsi ... iv
Surat Pernyataan ...v
Kata Pengantar ... vi
DAFTAR ISI ... viii
DAFTAR TABEL ...x
DAFTAR BAGAN ... xi
ABSTRAK ... xii
Deteksi Plagiasi ... xiii
BAB I ...1
PENDAHULUAN ...1
A. Latar Belakang ...1
B. Rumusan Masalah ...8
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian...9
BAB II ... 10
KAJIAN PUSTAKA ... 10
A. Penelitian Terdahulu ... 10
B. Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) ... 13
C. Pembinaan narapidana ... 14
D. Program di LPKA klas I Blitar ... 15
E. Peran pekerja sosial dalam kasus ABH ... 16
F. Bentuk - bentuk dan tipe Perilaku Menyimpang ... 18
G. Anak yang berkonflik dengan hukum (ABH) ... 20
H. Rehabilitasi Sosial ... 20
I. Self Consept (konsep – diri) ... 22
BAB III ... 24
METODE PENELITIAN ... 24
A. Pendekatan Penelitian ... 24
B. Lokasi Penelitian ... 24
C. Subyek Penelitian ... 25
D. Teknik Pengumpulan Data ... 27
ix
F. Teknik Keabsahan Data ... 31
BAB IV ... 32
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 32
A. Profil lembaga ... 32
B. Jenis Tindakan Kriminal ... 34
C. Bentuk –bentuk pembinaan yang ada di LPKA ... 39
D. Data Klien ( Bio-Psikososial) ... 46
1. KLIEN / ANAK DIDIK I... 46
2. KLIEN / ANAK DIDIK II ... 55
3.KLIEN / ANAK DIDIK III ... 64
E. Implementasi Program Pembinaan ... 73
F. Dampak Program Pembinaan ... 78
G. Jumlah anak binaan dalam LPKA Klas I Blitar Per Mei 2020 ... 84
H. JENIS PEMBINAAN & “STANDART MININUM RULES” oleh The International penal & Penitentiary Commission (IPPC) 1933 ... 85
BAB V ... 88
KESIMPULAN & SARAN ... 88
A. Kesimpulan ... 88
B. Saran ... 91
1. Saran diberikan Kepala LPKA KLas I Blitar ... 91
2. Saran diberikan kepada anak binaan. ... 92
3. Saran diberikan kepada orang tua anak binaan... 92
DAFTAR PUSTAKA ... 94
http://etheses.uin-malang.ac.id/2781/ - Hubungan konsep diri dengan kecemasan narapidana remaja di ... LPKA kelas I Blitar menjelang bebas Salamah, Fitrotus (2016) Hubungan konsep diri dengan kecemasan narapidana remaja di LPKA kelas I Blitar menjelang bebas. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. ... 96
LAMPIRAN ... 97
A. Lampiran Administrasi ... 97
1. Surat Ijin penelitian dari kemenkumham ... 97
2. Surat Ijin penelitian dari Universitas Muhammadiyah Malang ... 97
B. Lampiran Wawancara (Kuisioner) ... 99
1. Data kuisioner Pegawai ... 99
2. Data kuisioner Anak didik... 109
x
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Tabel kriteria subyek penelitian
Tabel 3.2 Tabel daftar subyek penelitian
Tabel 4.1 Jenis tindakan kriminal di LPKA Klas I Blitar
xi
DAFTAR BAGAN Bagan 3.1 Alur teknik analisa data
xii ABSTRAK
xiii
DAFTAR PUSTAKA
Agustiani , Hendriati.2009. Psikologi Perkembangan “pendekatan ekologi kaitannya dengan konsep diri dan penyesuaian diri pada remaja”. Bandung:PT Refika Aditama.
Barowi & Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Djamil, Nasir.M.2013.Anak bukan untuk dihukum.Jakarta :Sinar Grafika
Harsono Hs,C.I.,1995.Sistem Baru Pembinaan Narapidana.Jakarta : Djambatan.
J.Kurniawan,Lutfi; Sukmana,Oman; Masduki; & Abdulssalam.2015. Negara Kesejahteraan dan Pelayanan Sosial.Malang:Intrans Publish
Kartono,Kartini.2010.Patologi Sosial 2 : Kenakalan Remaja.PT Raja Grafindo
Cetakan Ke-9.
Megawangi, Ratna.2007.Character Parenting Space : Menjadi orang tua cerdas untuk membangun karakter anak .Bandung : Publish House
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Narwoko, J Dwi.2007.Sosiologi : Teks Pengantar & Terapan.Jakarta : Kencana.
Pujileksono, sugeng & Lendriyono, fauzik.2008.Kesejahteraan Anak “Masalah,
Kebijakan dan Pelayanan Sosial”.Penerbit : Umm Press Malang Sarwono.S.W. 2011.PSIKOLOGI REMAJA.Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada
Sarwono.S.W. 2013.PSIKOLOGI REMAJA.Jakarta : Rajawali.
Sugiyono. 2007.Metode Penelitian Kuantitatif , kualitatif dan R&D.Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. 2015.Metode Penelitian Kuantitatif,kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
xiv
Suryabrata, Sumardi .2003. Psikologi Pendidikan.Cet. VII. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Tohirin .2012.Metode Penelitian Kualitatif dalam pendidikan dan bimbingan konseling. Jakarta : Rajawali Press.
Referensi undang – undang :
Undang –Undang perlindungan Anak Nomor 35 Tahun 2014 Perubahan atas
Undang – Undang Nomor 23 Tahun 2003.
Undang –Undang No.14 tahun 2019 tentang Pekerja Sosial
Undang –Undang Republik Indonesia No.11 Tahun 2012 Tentang Sistem Peradilan Pidana Anak Pasal 1 angka 20.
Pasal 85 ayat (2) UU Sistem Peradilan Pidana Anak.
Pasal 86 ayat (1) UU Sistem Peradilan Pidana Anak
Pasal 86 ayat (2) UU Sistem Peradilan Pidana Anak
Referensi Jurnal & Artikel :
Krori,Swita Deb. 2011.Developmental Psyhcology Dalam Homeopatic Journal
Vol.4 Issue 3
Januari2011.Tersediahttp://www.homeorizon.com/homeophaticarticles/Psycholog y/Developmental-Phycology(23 Desember 2019)
“STANDART MININUM RULES” oleh The International penal & Penitentiary Commission (IPPC) 1933
Sukmana, Oman.2020. PROGRAM PENINGKATAN KETRAMPILAN BAGI PENYANDANG DISABILITAS NETRA (Studi di Panti Rehabilitasi Bina Netra Malang, Jawa Timur). SOSIO KONSEPSIA Vol. 9, No. 02, Januari – April, Tahun 2020
Widati, Sri. Rehabilitasi Sosial Psikologis, tersedia :
xv
987032-SRI_WIDATI/MK_REHAB/REHABILITASI_PSIKO_FISIKAL Bandung: PLB FIP IKIP, 5. (16 Januari 2020)
Referensi Penelitian Terdahulu :
http://eprints.umm.ac.id/31888/ - KEBUTUHAN, TEKANAN DAN KONFLIK PADA NARAPIDANA REMAJA KASUS PEMBUNUHAN(Study di Lembaga
Pemasyarakatan Klas II A Anak Blitar) Anggraeni,
Pramitasari (2011) KEBUTUHAN, TEKANAN DAN KONFLIK PADA NARAPIDANA REMAJA KASUS PEMBUNUHAN(Study di Lembaga Pemasyarakatan Klas II A Anak Blitar). Other thesis, University of
Muhammadiyah Malang. 11-01-2020 di akses pukul 18:05
http://eprints.umm.ac.id/33211/2/jiptummpp-gdl-rosaliname-44350-2-babi.pdf - Hubungan penyalahgunaan miras dan narkoba dengan perilaku menyimpang
pada anak di LPKA Klas I Blitar oleh Rosalina Megapuspitasari
201110420311160 Keperawatan Other thesis, University of
Muhammadiyah Malang. 11-01-2020 di akses pukul 18:05
http://etheses.uin-malang.ac.id/2781/ - Hubungan konsep diri dengan kecemasan narapidana remaja di LPKA kelas I Blitar menjelang bebas Salamah,
Fitrotus (2016) Hubungan konsep diri dengan kecemasan narapidana
remaja di LPKA kelas I Blitar menjelang bebas. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Tri, Esti Hidayah. 2004. Pengaruh Pornografi Terhadap Kenakalan Anak Dalam Perilaku Seksual (Studi pada siswa SMU Dan SMK Di Kota Malang). Tesis Program Pascasarjana Universitas Brawijaya Malang. hlm 45
xvi
