• Tidak ada hasil yang ditemukan

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

Mata Kuliah : AKUNTANSI MANAJEMEN

Kode MK : EK11.C208

Program Studi : MANAJEMEN Kredit Semester : 3 SKS

Semester : IV (EMPAT) Buku Referensi :.

1. Ray H. Garrison, 2000. Managerial Accounting: Concepts for Planning, Control, & Decision Making, Boston: Irwin. 2. Ray H. Garrison, 2000. Akuntansi Manajemen, Yogyakarta: AK Group.

3. Henry Simamora, 1999. Akuntansi Manajemen, Jakarta: Salemba Empat.

4. RA. Supriyono, 2002. Akuntansi Biaya & Akuntansi Manajemen untuk Teknologi Maju dan Globalisasi. Yogyakarta : BPFE 5. Mulyadi, 1997, Akuntansi Manajemen: Konsep, Manfaat dan Rekayasa, Yogyakarta : STIE YKPN.

6. Sudarto, 1996. Akuntansi Manajemen, Jakarta : Gunadarma

7. Mulyadi, 2001, Balanced Scorecard: Alat Manajemen Kontemporer untuk Pelipatganda Kinerja Keuangan Perusahaan, Jakarta: Salemba Empat

Media: Metode Pengajaran:

1 OHP 1. Presentasi

2 Kertas kerja 2. Diskusi

3. Papan tulis 3. Tanya Jawab

4. Penyelesaian kasus Catatan :

Dosen dapat memberikan aplikasi pengembangan, pengayaan pengajaran maksimal 20 % dari SAP

Perte muan

Ke Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK

Teknik

Pembela-jaran

Media

Pembela-jaran Referensi

1 & 2 AKUNTANSI 1. Organisasi dan tujuan-tujuannya Kuliah Mimbar Papan Tulis, OHP

S E R A NG

S

EK

OL

AH

TINGGI ILMU EK O

N O

M

(2)

MANAJEMEN: SUATU PERSPEKTIF Mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan pe-ran manajemen dalam organisasi 2. Menjelaskan pentingnya informasi bagi manajer 3. Menjelaskan pe-ngertian

Akun-tansi Manajemen 4. Mengetahui pe-ran

Akuntan Manajemen

2. Kebutuhan Manajer akan Informasi 3. Pengertian Akuntansi Manajemen 4. Peran Akuntansi Manajemen

5. Akuntansi Manajemen dalam lingkungan bisnis yang berubah

1. Mahasiswa dapat menjelaskan peran manajemen dalam organisasi

2. Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya informasi bagi para manajer

3. Mahasiswa dapat menjelaskan persamaan dan perbedaan Akuntansi Manajemen dan Akuntansi Keuangan.

4. Mahasiswa dapat menjelaskan sumber-sumber data Akuntansi Manajemen

5. Mahasiswa dapat menjelaskan peran Akuntan Manajemen 6. Mahasiswa dapat menjelaskan peran Akuntan Manajemen

dalam lingkungan bisnis yang berubah 3 KLASIFIKASI, KONSEP & TERMINOLOGI BIAYA Mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan konsep biaya 2. Mengklasifikasi-kan biaya 1. Konsep Biaya

2. Klasifikasi Biaya dalam perusahaan Pabrikasi 3. Klasifikasi Biaya dalam perusahaan Dagang 4. Klasifikasi Biaya dalam perusahaan Jasa

1. Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh penerapan konsep dasar biaya dalam operasional perusahaan

2. Mahasiswa dapat mengklasifikasikan biaya pada berbagai jenis bidang usaha

3. Mahasiswa dapat menunjukkan penggunaan klasifikasi biaya untuk tujuan pengendalian dan pengambilan keputusan.

(3)

4 & 5 SISTEM JUST-IN TIME (JIT) & SISTEM

ACTIVITY BASED COSTING (ABC) Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Sistem JIT 2. Sistem ABC 3. Activity Based Management (ABM)

1. Sistem Persediaan JIT

2. Elemen-elemen Kunci sistem JIT

3. Penentuan Harga Pokok Produk – Metode Konvensional 4. Sistem ABC

5. Activity Based Management

1. Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep Sistem JIT 2. Mahasiswa dapat menjelaskan Implikasi Konsep JIT

3. Mahasiswa dapat menjelaskan elemen-elemen kunci sistem JIT

4. Mahasiswa dapat menentukan harga pokok produk dengan pendekatan konvensional

5. Mahasiswa dapat menunjukkan alasan-alasan timbulnya Konsep dasar penentuan harga pokok produk berdasar aktivitas

6. Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh aktivitas yang menambah nilai dan tidak menambah nilai

7. Mahasiswa dapat mengidentifikasi pusat pemicu biaya dalam operasional perusahaan

8. Mahasiswa dapat menghitung harga pokok produk berbasis aktivitas

9. Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya ABM

Kuliah Mimbar Papan Tulis, OHP

6 PERILAKU BIAYA: ANALISIS DAN PENGGUNAAN Mahasiswa dapat menjelaskan: 1. Pemicu Biaya

2. Jenis-jenis pola perilaku

1. Pemicu Biaya

2. Jenis-jenis pola perilaku biaya 3. Estimasi Biaya

1. Mahasiswa dapat menentukan Pemicu Biaya

2. Mahasiswa dapat menentukan jenis-jenis pola perilaku biaya

3. Mahasiswa dapat melakukan estimasi biaya

(4)

biaya

3. Estimasi Biaya

4. Mahasiswa dapat menggunakan pertimbangan dalam analisis biaya 7 PENENTUAN HARGA POKOK VARIABEL Mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan Har-ga Pokok Variabel 2. Membandingkan Harga Pokok Vari-abel dan Harga Pokok Penuh

1. Definisi Harga Pokok Variabel

2. Perbandingan Harga Pokok Variabel dengan Harga Pokok Penuh

3. Harga Pokok Variabel dan Evaluasi Kinerja Manajer

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian harga pokok variabel

2. Mahasiswa dapat menentukan harga pokok produk dengan metode harga pokok variabel.

3. Mahasiswa dapat membedakan harga pokok variable dan Harga Pokok Penuh

4. Mahasiswa dapat menghubungkan antara harga pokok variable dengan evaluasi kinerja manajer

Kuliah Mimbar Papan Tulis, OHP

9 PENGANGGARAN Mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan Tu-juan Pengang-garan 2. Menjelaskan manfaat Penganggaran 3. Menjelaskan Sis-tem Pengangga-ran untuk Ope-rasi Bisnis 4. Menyusun Master Budget 1. Tujuan Penganggaran 2. Manfaat Penganggaran

3. Sistem Penganggaran untuk Operasi Bisnis 4. Penyusunan Master Budget

1. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan penganggaran 2. Mahasiswa dapat menjelaskan manfaft penganggaran 3. Mahasiswa dapat menjelaskan aspek motivasional dan

perilaku manusia

4. Mahasiswa dapat menyebutkan keterbatasan penganggaran 5. Mahasiswa dapat menjalankan sistem penganggaran untuk

operasi bisnis

6. Mahasiswa dapat menyusun Master Budget

Kuliah Mimbar Papan Tulis, OHP

(5)

DIFERENSIAL: BIAYA RELEVAN DAN KEPUTUSAN MANAJEMEN Mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan konsep Biaya Relevan 2. Menjelaskan macam-macam keputusan manajemen 2. Biaya Terbenam

3. Menyewakan atau Menjual 4. Pesanan Penjualan Khusus

5. Penambahan atau Penghapusan Lini Produk 6. Menjual atau Memproses Lebih Lanjut 7. Membuat atau Membeli

1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep biaya relevan 2. Mahasiswa dapat menjelaskan biaya terbenam

3. Mahasiswa mengetahi model pengambilan keputusan menyewakan atau menjual

4. Mahasiswa mengetahi model pengambilan keputusan Pesanan Penjualan Khusus

5. Mahasiswa mengetahi model pengambilan keputusan Penambahan atau Penghapusan Lini Produk

6. Mahasiswa mengetahi model pengambilan keputusan Menjual atau Memproses Lebih Lanjut

7. Mahasiswa mengetahi model pengambilan keputusan Membuat atau Membeli

11 PENGANGGARAN MODAL Mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan de-finisi Pengang-garan Modal 2. Menjelaskan model Tanpa Pendiskontoan Arus Kas 3. Menjelaskan mo-del

1. Definisi Penganggaran Modal

2. Model Tanpa Pendiskontoan Arus Kas 3. Arus Kas Diskontoan

4. Perluasan Model NPV

5. Pertimbangan Kualitatif dalam analisis investasi modal 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian penganggaran

modal

2. Mahasiswa dapat menggunakan model keputusan investasi Payback Periode

Kuliah Mimbar Papan Tulis, OHP 1 2 3 5 6

(6)

Arus Kas Diskontoan 4. Menjelaskan Per-luasan

Model NPV

5. Menjelaskan per-timbangan Kua-litatif dalam ana-lisis investasi modal

3. Mahasiswa dapat menggunakan model keputusan investasi Accounting Rate of Return

4. Mahasiswa dapat menggunakan model keputusan investasi Net Present Value

5. Mahasiswa dapat menggunakan model keputusan investasi Internal Rate of Return

6. Mahasiswa dapat menjelaskan model keputusan perluasan investasi Net Present Value

7. Mahasiswa dapat menggunakan Pertimbangan Kualitatif dalam analisis investasi modal

12 BALANCED SCORECARD Mahasiswa dapat :

1. Menjelaskan konsep dan se-jarah Balance Scorecard

2. Menjelaskan Balance Score-card sebagai inti sistem manaje-men strategik

1. Konsep Balance Scorecard 2. Sejarah Balance Scorecard

3. Perkembangan terkini implementasi Balance Scorecard 4. Keunggulan Balance Scorecard

5. Faktor yang memacu perusahaan meng-implementasikan Balance Scorecard

6. Perubahan lingkungan bisnis menuntuk perubahan tipe perencanaan yang digunakan oleh Organisasi

7. Konsep Manajemen Strategik

8. Beda Manajemen Strategik dalam manajemen tradisional dengan Manajemen Strategik dalam manajemen kontemporer.

9. Balance Scorecard sebagai Inti Sistem Manajemen Strategik.

10. Keunggulan Balance Scorecard

1. Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep Balance Scorecard 2. Mahasiswa dapat menjelaskan Sejarah Balance Scorecard 3. Mahasiswa dapat menjelaskan Perkembangan terkini

(7)

implementasi Balance Scorecard

4. Mahasiswa dapat menjelaskan Keunggulan Balance Scorecard

5. Mahasiswa dapat menjelaskan Faktor yang memacu perusahaan mengimplementasikan Balance Scorecard 6. Mahasiswa dapat menjelaskan Perubahan lingkungan

bisnis menuntuk perubahan tipe perencanaan yang digunakan oleh Organisasi

7. Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep Manajemen Strategik

8. Mahasiswa dapat menjelaskan Beda Manajemen Strategik dalam manajemen tradisional dengan Manajemen Strategik dalam manajemen kontemporer.

9. Mahasiswa dapat menjelaskan Balance Scorecard sebagai Inti Sistem Manajemen Strategik

10. Mahasiswa dapat menjelaskan Keunggulan Balance Scorecard

Referensi

Dokumen terkait

Tugas dari seorang penghulu melalui petitih minang sebagai berikut :.. Saurang penghulu di

on space C([0, T ], M1(E)), under the assumption that the mutation measure ν0 is not absolutely continuous with respect to the starting point µ of the process... This contradicts

We study ξ -subgeodesically related spaces, extend- ing some known results concerning pseudo-symmetric spaces admitting geodesic mappings.. Conharmonic semi-symmetric

Perjanjian Investasi adalah kesepakatan tertulis dalam rangka penyediaan dana investasi antara Badan Investasi Pemerintah dengan Badan Usaha, BLU,

[r]

In quest, I use two sub-themes, quest for identity and quest for power, and as for social criticism, the sub- theme is change versus tradition related to the

[r]

Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian adalah untuk mengetahui: (1) peningkatan aktivitas belajar siswa kelas X MIA 4 SMA Al Islam 1 Surakarta melalui penerapan