• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBASIS MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWAKELAS XI SMA NEGERI 4 PALOPO

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBASIS MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWAKELAS XI SMA NEGERI 4 PALOPO"

Copied!
80
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 80 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 2.1 : Pembentukkan Kelompok Jigsaw
Gambar 2.2 : Kerangka Pikir
Gambar 3.1: Desain PTK Model Kemmis dan Mc Taggart
Tabel 3.2 Kategori aktivitas belajar peserta didik 44
+2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 80 Halaman - 1.06 MB )

Garis besar

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pembahasan Siklus Penelitian

Dokumen terkait

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN JUGGLING DENGAN MEDIA ALAT BANTU TERHADAP PERMAINAN FUTSAL PADA SISWA KELAS XI IPS 4 SMA N 3 KOTABUMI TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

1) Menyiapkan scenario pembelajaran yang berisi tentang kegiatan – kegiatan yang akan dilakukan meliputi kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. 2) Menyiapkan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH PENDIDIKAN IPS DI PRODI PPKN FKIP UR.

dilaksanakan dalam waktu lima bulan dari bulan Juni sampai November 2014, penelitian ini dalam dua siklus dimana setiap siklus dua kali pertemuan, dalam

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PORTOFOLIO DAPAT MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VB

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang setiap siklusnya terdiri dari 3 kali pertemuan yaitu 2 kali pertemuan untuk pemberian tindakan, dan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MIA 4 SMAN 2 PALU PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK | Ruliyanda | AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika 7739 25531 1 PB

Penelitian ini terdiri dari dua siklus. Siklus I dilaksanakan dua kali pertemuan, dan siklus II dilaksanakan dua kali pertemuan. Alokasi waktu untuk setiap

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS VII-2 DI SMP NEGERI 11 TARAKAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL

Penelitian ini dilaksanakan dalam model siklus, dimana pada setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan, dua kali pertemuan untuk pelaksanaan .pembelajaran dan satu kali

Penerapan Model Pembelajaran Make a Match Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas XI Iis 2 Di SMA Negeri 2 Surakarta Pada Tahun Pelajaran 2014/2015

Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas XI IIS 2 dilakukan dalam 2 siklus. Masing- masing siklus terdiri dari 3 kali pertemuan, dimana 2 kali pertemuan

Penerapan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Explicit Instruction Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD

Pelaksanaan penelitian melalui 2 siklus. Pada pelaksanaan tindakan siklus I direncanakan dalam dua kali pertemuan. Pada siklus II penelitian dilakukan dalam dua

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

2 Pertemuan Kedua dalam Siklus Kedua Dalam kegiatan ini berlangsung pengelolaan sintaks penyajian materi dan interaksi kelompok Jigsaw, sebagai berikut a Membagikan LKS di tiap-tiap