KISI KISI RPP 1 Kelas / Semester : 5 / 1 : 4. Sehat Itu Penting : 2. Gangguan Kesehatan Pada Organ Peredaran Darah Pembelajaran : 4

(1)

NAMA :UMBARMI / 2B

KISI – KISI RPP 1

Kelas / Semester : 5 / 1

Tema : 4. Sehat Itu Penting

Sub Tema : 2. Gangguan Kesehatan Pada Organ Peredaran Darah

Pembelajaran : 4

Aplikasi CBT : Google Form

Link : https://forms.gle/V5mqXhJ7v2zcMxjX6

No Mupel KD Materi Indikator Soal Level

Kognitif

Bentuk Soal Nomor Soal

1 PPKn 3.2 Memahami makna tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari –hari.

Tanggung Jawab Sebagai Warga Masyarakat

3.2.1 Mengidentifikasi penerapan asas Luber Jurdil dalam penyelenggaraan Pemilihan Ketua RW. C4 Pilihan Ganda PG No.1 4.2 Mengambil keputusan bersama tentang tanggung jawab sebagai warga

masyarakat dalam kehidupan sehari – hari.

4.2.1 Mengidentifikasi peran serta anggota masyarakat dalam pengambilan keputusan bersama.

C4 Uraian Uraian No.1

2 Bahasa Indonesia

3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.

Pantun 3.6.1 Menganalisis isi dan amanat pada pantun

3.6.2 Menyimpulkan isi pantun baik secara lisan dan tulisan

C4 C5 Pilihan Ganda Pilihan Ganda PG No. 2 PG No. 3 4.6 Melisankan pantun

hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.

3 IPS 3.2 Memahami interaksi

manusia dengan

lingkungan dan

pengaruhnya terhadap pembangunan social, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia. Interaksi Manusia Dengan Lingkungan 3.2.1 Mengidentifikasi aktivitas interaksi manusia dalam bidang ekonomi,sosial dan budaya. 3.2.2 Menganalisis pengaruh aktivitas manusia terhadap pembangunan sosial,budaya dan ekonomi. C4 C4 Pilihan Ganda Pilihan Ganda PG No. 4 PG No.5 4.6 Menceritakan interaksi manusia dengan lingkungan dan

pengaruhnya terhadap pembangunan social, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

4.6.1 Membuat laporan pengamatan tentang interaksi manusia dalam bidang ekonomi, sosial dan budaya.

(2)

KARTU SOAL NOMOR 1 Muatan Pelajaran : PPKn

Kelas/Semester : 5 / 1

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar

: 3.2 Memahami makna tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari –hari.

Materi : Tanggung Jawab Sebagai Warga Masyarakat

Indikator Soal : 3.2.1 Mengidentifikasi penerapan asas Luber Jurdil dalam penyelenggaraan Pemilihan Ketua RW.

Level Kognitif : C4

Soal :

Bacalah cerita di bawah ini !

Toni dan pamannya memperoleh surat undangan dari Panitia Pemilihan ketua RW untuk ikut menyumbangkan suaranya dalam pemilihan ketua RW di desanya. Namun pada saat tiba waktu pelaksanaan pemilihan tersebut, paman Toni tidak bisa ikut memilih karena sedang bekerja. Tonipun akhirnya pergi ke tempat pemilihan sendiri dan juga tidak mewakili pamannya.

Berdasarkan cerita tersebut, sikap yang dilakukan oleh Toni sudah mencerminkan asas ... a. umum

b. langsung c. bebas d. rahasia

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran Kunci Jawaban = b. langsung

Nilai = betul x 10 Keterangan :

Soal ini termasuk soal HOTS karena :

1. Mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, meminimalkan aspek mengingat dan memahami 2. Stimulus menarik Siswa

(3)

KARTU SOAL NOMOR 2 Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar

: 3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.

Materi : Pantun

Indikator Soal : 3.6.1 Menganalisis isi dan amanat pada pantun

Level Kognitif : C4

Soal :

Perhatikan pantun di bawah ini!

Makan semangka satu berlima Sedap nikmat dibagi rata Jikalau rajin berolahraga Sehat kuatlah tubuh kita

Setelah membaca pantun di atas, makna dari pantun tersebut adalah …. a. rajin berolahraga membuat tubuh sehat

b. makan semangka satu berlima c. pembagian semangka secara merata d. semangka sangat nikmat

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :

Kunci Jawaban = a. rajin berolahraga membuat tubuh sehat

1. Mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, meminimalkan aspek mengingat dan memahami 2. Stimulus menarik bagi siswa

(4)

KARTU SOAL NOMOR 3 Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar

: 3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.

Materi : Pantun

Indikator Soal :

3.6.2 Menyimpulkan isi pantun baik secara lisan dan tulisan Level Kognitif : C5

Soal :

Perhatikan pantun di bawah ini!

Minum teh selagi hangat

Tambahkan jahe sedap juga Hendaklah kita selalu ingat Kesehatan sangatlah berharga

Setelah membaca pantun tersebut, dapat disimpulkan bahwa amanat dari pantun tersebut adalah ... a. kita harus minum jahe agar kuat

b. sebaiknya kita menjaga kesehatan karena sangat berharga c. minum teh hangat akan selalu menjaga kesehatan kita

d. jahe dan teh adalah minuman yang dapat menyehatkan tubuh Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :

Kunci Jawaban = b. sebaiknya kita menjaga kesehatan karena sangat berharga

1. Mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, meminimalkan aspek mengingat dan memahami 2. Stimulus menarik

(5)

KARTU SOAL NOMOR 4 Muatan Pelajaran : IPS

Kompetensi Dasar

: 3.2 Memahami interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan social, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

Materi : Interaksi Manusia Dengan Lingkungan

Indikator Soal : 3.2.1 Mengidentifikasi aktivitas interaksi manusia dalam bidang ekonomi,sosial dan budaya.

Level Kognitif : C4

Soal :

Dalam kehidupan sehari – hari kita sering menjumpai berbagai bentuk interaksi sosial dalam kehidupan masyarakat di sekitar kita. Berikut ini merupakan contoh bentuk interaksi sosial dalam bidang ekonomi adalah ...

a. Toni menjenguk Tama yang sedang sakit di rumah sakit.

b. Warga masyarakat Desa Bungasrejo sedang bermusyawarah untuk membangun Koperasi. c. Pak Dodi membeli sepatu dari Lazada secara online.

d. Bu Astuti sedang menonton pagelaran Kethoprak Cahyo Mardiko.

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :

Kunci Jawaban = c. Pak Dodi membeli sepatu dari Lazada secara online.

1. Mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, meminimalkan aspek mengingat dan memahami 2. Bersifat kontekstual

(6)

Kompetensi Dasar

:

3.2.2 Menganalisis pengaruh aktivitas manusia terhadap pembangunan sosial,budaya dan ekonomi.

Materi : Interaksi Manusia Dengan Lingkungan Indikator Soal :

3.2.2 Menganalisis pengaruh aktivitas manusia terhadap pembangunan sosial,budaya dan ekonomi.

Level Kognitif : C4

Soal :

Bu Vika bersama ibu – ibu PKK mengikuti pelatihan keterampilan menjahit di Balai Desa. Bu Vika

mengikuti pelatihan tersebut secara rutin setiap hari Senin dan Rabu. Pelatihan tersebut merupakan program dari pemerintah desa setempat, yang mana dalam pelatihan tersebut dibimbing oleh seorang trainer yang mahir dibidangnya. Dari ilustrasi cerita tersebut, merupakan bentuk upaya pembangunan sosial budaya melalui bidang ...

a. adat istiadat b. moral c. ekonomi d. pendidikan

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran : Kunci Jawaban = d. Pendidkan

1. Mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, meminimalkan aspek mengingat dan memahami 2. Bersifat Kontekstual

(7)

KARTU SOAL NOMOR 1 Muatan Pelajaran : PPKn

Kelas/Semester : 5 / 1 Bentuk Soal : Uraian

Kompetensi Dasar

: 4.2 Mengambil keputusan bersama tentang tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari – hari.

Materi : Tanggung Jawab sebagai Warga Masyarakat

Indikator Soal : 4.2.1 Mengidentifikasi peran serta anggota masyarakat dalam pengambilan keputusan bersama.

Level Kognitif : C4

Soal :

Perhatikan gambar berikut!

Warga desa Bungasrejo sedang berkumpul di Balai Desa dalam rangka pelaksanaan pemilihan ketua RW. Terkait dengan hal tersebut sebagai seorang warga yang bertanggung jawab, apa yang dapat dilakukan oleh warga setempat kaitannya dengan tanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat?

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran : Kunci Jawaban :

Pengambilan keputusan bersama membutuhkan peran serta dari seluruh anggota masyarakat. Peran tersebut dapat berupa kegiatan berikut :

1. Mengikuti pemilihan ketua RW dan menggunakan hak suara. 2. Mengamati jalannya pemilihan ketua RW.

3. Melaporkan jika ada pelanggaran yang terjadi saat pemilihan.

Pedoman Penskoran :

Kriteria Skor

Siswa menjawab benar 25

Siswa menjawab kurang tepat 10

Siswa menjawab salah 0

Keterangan :

1. Mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, meminimalkan aspek mengingat dan memahami 2. Stimulus menarik

(8)

Kelas/Semester : 5 / 1 Bentuk Soal : Uraian

Kompetensi Dasar

: 4.6 Menceritakan interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

Materi : Interaksi manusia terhadap lingkungan

Indikator Soal : 4.6.1 Menafsirkan interaksi manusia dalam bidang ekonomi, sosial dan budaya.

Level Kognitif : P6

Soal :

Coba amatilah interaksi sosial masyarakat sekitarmu, kemudian identifikasi dan jelaskan secara tertulis hasil pengamatanmu pada kolom berikut ini!

BENTUK INTERAKSI MASYARAKAT

Bidang Ekonomi Bidang Politik Bidang Sosil Budaya Bidang Pendidikan dan Moral

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran : Kunci Jawaban =

BENTUK INTERAKSI MASYARAKAT

Bidang Ekonomi Bidang Politik Bidang Sosil Budaya Bidang Pendidikan dan Moral

Warga masyarakat berbelanja ke pasar atau ke toko terdekat di sekitar rumah.

Sejumlah warga bergabung menjadi kader partai politik

Warga masyarakat saling tolong menolong dan gotong royong apabila ada tetangga yang mengalami musibah.

Warga masyarakat mengikuti program – program pelatihan, rutin mengikuti pengajian dan kegiatan keagamaan lainnya.

Pedoman Penskoran :

Kriteria Skor

Siswa menjawab benar 25

Siswa menjawab kurang benar 10

Siswa menjawab salah 0

Keterangan :

1. Mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, meminimalkan aspek mengingat dan memahami 2. Bersifat Kontekstual