RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PEMASARAN PROGRAM DIPLOMA BISNIS KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PEMASARAN

PROGRAM DIPLOMA BISNIS KEWIRAUSAHAAN

UNIVERSITAS GUNADARMA

Tanggal Penyusunan 15/08/2016 Tanggal revisi -

Kode dan Nama MK HM-023206 Komputer Multimedia Pemasaran 1 SKS dan Semester SKS 3 Semester 3 (Tiga)

Prasyarat

Status Mata Kuliah [√ ] Wajib [... ] Pilihan Dosen Pengampu Yudhi Adha. ST. MMSI

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Sikap

1. Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu. 2. Bertanggung jawab secara profesional dan etik

terhadap pencapaian hasil kelompok.

Ketrampilan Umum

Mampu memahami dan menyebutkan definisi multimedia, memberikan contoh penerapan multimedia dalam bidang bisnis, rumah tangga, sekolah, tempat umum, Augmented Reality dan Virtual Reality. Mengerti dan mengetahui Team yang terlibat dalam pembuatan aplikasi multimedia. Dapat menyebutkan layer layer yang terdapat dalam multimedia, mampu menjelaskan tentang typeface, GRID, dan mampu menjelaskan tentang Publikasi Statis dan Dinamis, serta mampu menjelaskan cara pembuatan animasi yang sederhana.

Pengetahuan

Membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang multimedia dengan dasar pengetahuan baik secara software multimedia ( 1. Text 2. Gambar 3, Animasi 4. Suara 4. Video dan Authoring ) maupun hardware multimedia ( Layer Hardware Multimedia ( CPU, RAM, Storage Device, Graphic Card, Sound and Video Hardware ) serta pemahaman tentang : 1. Konsep Pengembangan Aplikasi Multimedia, 2. Multimedia System Layer, 3. Prinsip Tipografi, 4. Grid, 5. Publikasi Statis, 6. Publikasi Dinamis, 7. Animasi serta segmentasi geografis pemasaran dengan pemanfaatan teknologi multimedia.

Ketrampilan Khusus

Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas-tugas terkait multimedia pemasaran dengan menggunakan tools-tools ( Microsoft Powerpoint, Microsoft Publisher, Microsoft Word, Swish, Paint, dan aplikasi-aplikasi multimedia sederhana yang lainnya.

Deskripsi Umum

(Silabus) Penguasaan Terhadap Materi yaitu : 1. Konsep Pengembangan Aplikasi Multimedia, 2. Multimedia System Layer, 3. Prinsip Tipografi, 4. Grid, 5. Publikasi Statis, 6. Publikasi Dinamis, 7. Animasi

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium

2. Problem Based Learning/FGD √ 5. Self-Learning (V-Class) √ 3. Project Based Learning 6. Lainnya: ...

Pengalaman

Belajar/Tugas a. Tayangan Presentasi b. Review textbook/Jurnal √ c. Online exercise/kuiz (V-class) d. Laporan √ √ e. Lainnya: ...

Referensi

1. Vaughan, Tay. 2003. Multimedia Making it Work. 6 th Edition. McGraw-Hill. Osborne

2. Ronnie Shushan, Don Wright. 1995. Desktop Publishing dalam Desain. PT Robert L Lindstrom. 1994. Multimedia Presentation :

(2)

Created Dynamic Presentations that Inspire. Mc Graw-Hill Elex Media Komputindo

3. Robert L Lindstrom. 1994. Multimedia Presentation : Created Dynamic Presentations that Inspire. Mc Graw-Hill

4. M. Suyanto. 2004. Analisis dan Desain Aplikasi Multimedia untuk Pemasaran. Andi. Jogjakarta.

5. Raymond McLeod Jr, George Schell. 2001. Management Information System, 8th_{, Macmilan Publishing Company, New York}

(3)

No. Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Kriteria dan Indikator Bobot Bahan Kajian Pembelajaran Metode Alokasi Waktu (Jam)

Teknik Penilaian Sumber Belajar

1. Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep multimedia, ruang lingkup penggunaan dan team yang terlibat dalam multimedia Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep multimedia, ruang lingkup penggunaan dan team yang terlibat dalam multimedia 5%  Definisi Multimedia  Penggunaan Multimedia

(Bisnis, Rumah tangga, sekolah, tempat umum, virtual reality)

 Team Multimedia

(Manager Proyek, Disainer Multimedia, Disainer Interface, Penulis, Spesialis Video, Programmer, producer)

1,2,5 3 sks x 50

menit Kehadiran Tugas/presentasi Kuis

Ujian (UTS dan UAS) 1, 2, 3,4,5,6

2. Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep pengembangan aplikasi multimedia. Mahasiswa memahami dan mampu menyebutkan tahapan Siklus Hidup Pengembangan Multimedia

5% Siklus Hidup Pengembangan Aplikasi Multimedia

(Pendefinisian Masalah, Studi kelayakan, Analisis Kebutuhan Sistem, Merancang Konsep, Merancang Isi, Merancang Naskah, Merancang Grafik, Memproduksi Sistem, Pengujian Sistem,

Implementasi/Penggunaan Sistem, Pemeliharaan Sistem)

1,2,5 3 sks x 50

3. Mahasiswa mengetahui dan memahami elemen dan konsep layer pada multimedia Mahasiswa mengetahui dan mampu menyebutkan urutan layer pada aplikasi multimedia, mampu menerangkan setiap layer yang

5%  Layer CPU & Ram  Layer System Software  Layer Sorage Device  Layer Video Board and

Monitor

 Layer Sound and Video Hardware

 Layer Media Creation and Editing Software

1,2,5 3 sks x 50

(4)

ada juga mampu memberikan contoh elemen yang ada pada setiap layer.

 Layer Authoring or Media Integration Software  Layer Delivery and Display

Systems 4. Mahasiswa mengetahui

dan memahami konsep tipografi ( Bagian 1 ) Mahasiswa mengetahui dan mampu membedakan serta menggunakan type face yang ada dan mampu menjelaskan serta

menggunakan istilah pada tipografi

10% Type Face (Serif, Sans Serif, Script)

Size, Weght, Width, Slant, Style, Family, Anatomi, Leading, Line Length, Alignment, Rules

1,2,5 3 sks x 50

5. Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep tipografi ( Bagian 2 ) Mahasiswa mengetahui dan mampu membedakan serta menggunakan type face yang ada dan mampu menjelaskan serta

menggunakan istilah pada tipografi

10% Type Face (Serif, Sans Serif, Script)

Size, Weght, Width, Slant, Style, Family, Anatomi, Leading, Line Length, Alignment, Rules

1,2,5 3 sks x 50

6. Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep Grid ( Bagian 1 ) Mahasiswa mengetahui dan mampu menyebutkan pengertian Grid dan mampu membuat 10%  Grid 1 Kolom  Grid 2 Kolom  Grid 3 Kolom  Grid 4 Kolom  Campuran 1,2,5 3 sks x 50

(5)

publikasi dengan grid 1,2,3,4 kolom dan campuran 7. Mahasiswa mengetahui

dan memahami konsep Grid ( Bagian 2 ) Mahasiswa mengetahui dan mampu menyebutkan pengertian Grid dan mampu membuat publikasi dengan grid 1,2,3,4 kolom dan campuran 10%  Grid 1 Kolom  Grid 2 Kolom  Grid 3 Kolom  Grid 4 Kolom  Campuran 1,2,5 3 sks x 50

8. UJIAN TENGAH SEMESTER 9. _{Mahasiswa mengetahui}

dan mampu untuk membuat publikasi statis dengan tools sederhana ( Bagian 1 ) Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan pengertian publikasi statis, mampu menyebutkan serta menggunakan alat dan bahan untuk membuat publikasi statis, mampu

membedakan flayer, Folder dan brosur serta mampu membuat flayer, Folder dan brosur dengan alat yang sederhana. 5%  Pengertian Publikasi Statis

 Kebutuhan Alat dan bahan

 Flayer  Folder  Brosur

1,2,5 3 sks x 50

(6)

10. Mahasiswa mengetahui dan mampu untuk membuat publikasi statis dengan tools sederhana ( Bagian 2 ) Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan pengertian publikasi statis, mampu menyebutkan serta menggunakan alat dan bahan untuk membuat publikasi statis, mampu

membedakan flayer, Folder dan brosur serta mampu membuat flayer, Folder dan brosur dengan alat yang sederhana. 5%  Pengertian Publikasi Statis

1,2,5 3 sks x 50

11. Mahasiswa mengetahui dan mampu untuk membuat publikasi statis dengan tools sederhana ( Bagian 3 ) Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan pengertian publikasi statis, mampu menyebutkan serta menggunakan alat dan bahan untuk membuat publikasi statis, mampu

5%  Pengertian Publikasi Statis

1,2,5 3 sks x 50

(7)

membedakan flayer, Folder dan brosur serta mampu membuat flayer, Folder dan brosur dengan alat yang sederhana. 12. Mahasiswa mengetahui

dan mampu untuk membuat publikasi dinamis dengan tools sederhana. ( Bagian 1 ) Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan pengertian publikasi dinamis, mampu menyebutkan serta menggunakan alat dan bahan untuk membuat publikasi dinamis. dan mampu menggunakan beberapa ternologi sederhana untuk membuat publikasi multimedia dinamis. 5%  Pengertian Publikasi Dinamis

 Kebutuhan Alat dan Bahan

 Terminologi Publikasi Dinamis

1,2,5 3 sks x 50

13. Mahasiswa mengetahui dan mampu untuk membuat publikasi dinamis dengan tools sederhana. Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan pengertian 5%  Pengertian Publikasi Dinamis

1,2,5 3 sks x 50

(8)

( Bagian 2) publikasi dinamis, mampu menyebutkan serta

menggunakan alat dan bahan untuk membuat publikasi dinamis. dan mampu menggunakan beberapa ternologi sederhana untuk membuat publikasi multimedia dinamis.  Terminologi Publikasi Dinamis 14. Mahasiswa mengetahui dan mampu untuk membuat publikasi dinamis dengan tools sederhana. ( Bagian 3 ) Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan pengertian publikasi dinamis, mampu menyebutkan serta menggunakan alat dan bahan untuk membuat publikasi dinamis. dan mampu menggunakan beberapa ternologi sederhana untuk membuat 10%  Pengertian Publikasi Dinamis

 Terminologi Publikasi Dinamis

1,2,5 3 sks x 50

(9)

publikasi multimedia dinamis. 15. Mahasiswa mengetahui

dan mampu untuk membuat animasi dengan tools sederhana

Mahasiswa mengetahui dan mampu menjelaskan pengertian animasi, mampu menyebutkan serta menggunakan alat dan bahan untuk membuat animasi, mampu menggunakan beberapa ternologi sederhana untuk animasi dan mampu membuat animasi dengan alat yang sederhana. 10%  Pengertian Animasi  Kebutuhan Alat dan

Bahan

 Terminologi animasi

1,2,5 3 sks x 50

(10)

DESKRIPSI TUGAS (DT) MATA KULIAH KOMPUTER MULTIMEDIA PEMASARAN 1 Mata Kuliah Komputer Multimedia

Pemasaran 1 Kode MK HM-023206 Pengampu Dosen Yudhi Adha. ST. MMSI

Minggu Ke 5, 9,13 Tugas ke 1,2,3 Metode Tugas Pembuatan Objek Multimedia ( Design ) dan Presentasi

DESKRIPSI TUGAS KE-1

Mata Kuliah Komputer

Multimedia Pemasaran 1

Kode MK HM-023206

Minggu Ke 5 Tugas ke 1 (satu)

Tujuan Tugas

Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat :

 Membedakan serta menggunakan type face yang ada untuk kebutuhan pembuatan design untuk kebutuhan publikasi dan pembuatan interface aplikasi multimedia

 Menggunakan priinsip Tipografi untuk membuat design agar lebih menarik  Menguasai pembuatan interface yang sederhana dalam multimedia

Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami teori terkait tentang ilmu Tipografi dan penggunaanya dalam pembuatan design dalam multimedia.

Uraian Tugas

Objek : Data berupa iklan produk baik barang ataupun jasa yang akan dibuat tampilan designnya dengan menggunakan tools multimedia. Tugas Mahasiswa: membuat design interface aplikasi multimedia dengan menggunakan prinsip Tipografi menggunakan tools design Multimedia Sederhana ( Microsoft Publisher, Microsoft Powerpoint, Paint )

Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk perintah yang diberikan dosen pengampu

(11)

Kriteria Penilaian

Penilaian tugas: berdasarkan menarik atau tidaknya design yang dibuat, apakah menggunakan prinsip Tipografi atau tidak, dan hasil presentasi mahasiswa dalam menjelaskan design yang dibuatnya.

Kode MK HM-0232066

Minggu Ke 9 Tugas ke 2 (dua)

Tujuan Tugas

Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat :  Pengertian publikasi statis.

 Menggunakan alat dan bahan untuk membuat publikasi statis.  Membedakan antara flayer, Folder dan brosur.

 Membuat flayer, Folder dan brosur dengan alat yang sederhana.

Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami teori terkait tentang publikasi statis.

Uraian Tugas

Objek : Data yang akan dibuat publikasinya dapat berupa informasi event ( kegiatan ), Produk yang akan dipasarkan.

Tugas Mahasiswa: membuat publikasi dalam bentuk Flayer, Folder dan Brosur dan membuat layout dengan menggunakan aplikasi multimedia dan mempresentasikan hasil designnya dikelas dan dihadapan dosen pengampu.

Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk perintah yang diberikan dosen pengampu Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah simpulan dari tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa

Penilaian tugas: berdasarkan hasil Design Flayer, Folder dan Brosur, menarik atau tidaknya dan hasil penyampaian presentasi mahasiswa dikelas.

(12)

Kode MK HM-0232066

Minggu Ke 13 Tugas ke 3 (tiga)

Tujuan Tugas

Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat :  Menjelaskan pengertian animasi

 Mampu menyebutkan serta menggunakan alat dan bahan untuk membuat animasi  Menggunakan beberapa ternologi sederhana untuk animasi.

 Membuat animasi dengan alat yang sederhana.

Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami memahami teori terkait tentang pembuatan animasi.

Uraian Tugas

Objek : objek yang dibuat untuk animasi bisa berupa makhluk hidup ( manusia, hewan ) dan benda mati ( kursi, meja, dll ) Tugas Mahasiswa: membuat animasi sederhana dengan menggunakan aplikasi multimedia ( swish, flash )

Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk perintah yang diberikan dosen pengampu Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah simpulan dari tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa

Penilaian tugas: berdasarkan bentuk objek / karakter animasi yang dibuat dan pergerakan animasinya, serta pemaparan dalam presentasi dikelas.