• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pemanfaatan Layanan Perpustakaan terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa di Universitas Hasanuddin

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Pemanfaatan Layanan Perpustakaan terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa di Universitas Hasanuddin"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

! " # ' + & $ % ) * ) * ( ( , * ' + * - . $ % ) * ) * ( , * ' + * -. $/% ) * ) * ( # 0( # ' ' ) * # ) ( * ' + * -) # * * -, ) ) + ) ) ' , 21 # ) * - 3 , ) ) * ( + ( ( ' ' ) , , ) ' + * - * 4 ) 3 ) * ) # ( # # 5 # ) ' , * ' ) # ( ( , ) ' + * - + ' *- ) * # # # , ) * # ( ) ( ( , ) ' + * - + ) + ' *-' , , ) ) # ' ) * * ' + * -! * , # & $ % # #- * (( 5 #( * ( 6 5, #( #( ' , 5 # 5* , $ % # #- * (( 5 #( * , #( #( ' , 5 # 5* , $/% # (, ,8 * ( 5 # 7* 5* # ) ( 5 (( 5 # 5* * 5* - 5# 5 * , #( 9 ' , - * * # # #( * , #( -*# * ' , - * #( 21 3 , #( * 5 , #( * # : * ( 6 5, #( 8 # #( # 5 ' * ' , 5* * 7* ) # , - * # 5 # ;# # ;# (( 5 (# # # * : 5 #( # # * ' - * #( ' , 5 # * 5* #( < 5* *#- * * ) *, # * + 5 # 5 * # ) ( 5 ( 5 ' - * 8 # #( ' , 5 # * 5* #( * , #( * # 5 * ' 5 5 # 5 * # # ( 5 # 5* #('$%"&&

'

' )

(#

'

+

' )

+

+

)

' )

'

(#

,

(#

'

+

' ' )

'

+

,

(

# *

*

))#

,

# #

*

'

*

(#

'

+

)

-

)

' 5

' )

,

'

)

)

'

'

0'

+

+ )

5

'

5

,

) '

'

,

&

+

*

'

(

5 #(

'

)

#

+

$

% '

#

$

(2)

!

%

' )

,

,

)

*

# *

+

# #)

(

'

'

+

,

)

# *

#

'

+

'

'

+

,

) '

*

-

#

' 5 '

*

- '

*

*

,

)

,

>

)

(

'

'

+

,

)

*

-

))

'

,

)

-

)

+

*

' 5

)

) * ,

*

,

+

*

)

*

' )

*

'

+

' 5

,

)

5

# *

*

-

#

'

+

,

)

)

)

)

5

'

+

*

-5

) +

#

,

)

,

'

)

#

*

-

(

' ' )

'

(#

'

+

# #

'

?#

)

,

)

* '

)

'

'

,

)

*

+ &

& * )

@

,

)

*

*

' )

'

&

3

*

(

,

'

)

* #

(

*

'

+

*

-

*

A

3

*

"

(

,

'

)

*

#

(

*

'

+

*

-

*

A

,

# #*

+

*

)

)

* 0*

' )

'

&

)

*

)

* #

( (

(

,

*

'

+

*

-

*

)

*

)

* #

(

(

,

*

'

+

*

-

*

-

# #*

*

'

(

)

' ) &

@ *

' )

*

'

,

* ))

' -

)

*

#

(

*

'

+

*

-@ *

(#

' )

)

'

)

(

' *

' )

*

0 *

,

) '

+

,

,

#$%

#

$

!%

B

)

))

*

' )

# *?

'

)

5

'

) )

0) )

)

*

'

'

0'

' *

, $

(

(

(

, % ,

)

*

,

' )

0

)

)

,

) '

)

+

+ ) ' ) #

)0

#

)

)

' )

)

'

)

, C

,

) *

# * > ,

# $

%

,

)

,

'

*-*

B

' )

,

)

+

,

)

$' *

%

,

$'

)

)%

)

#

)

(

,

)

*

, C

> (

"D93

$

$

# %

"

%

, '

' *-

&

,

)

)# *

(#

'

'

5

# 5

' *

0

' *

*

# #)

5

)) *

,

)

, )

' )

,

$4

,#0@

%

# .#%

#* (

#%0 & /

>

@

@ *

"

#

$

%

,

,

'

*

5

,

*

,

'

*

#

)

>

)

'

*

5

,

'

*

$'

(#

%

,

'

+

*

'

*

(

,

,

3

*

) ,

)

)

)

'

,

.

, '

(#

*

#

,

,

# $

!%

)

)

*

' *-

,

,

'

,

' )

)

(

)

)

)?

)

#

(

(3)

) +

,

,

)

)

# +#

,

&

* (

& %/ * & 1

* (

%#-#%# & 2% , /

1 "

* (

%

.

3

E *

' *

*

,

)

+

,

'

,

)

' *

7

)) * ,

*

' '

+

,

,

)

'

# *

'

+

,

+ )

)

)

-'

,

0

#

' *

,

)

,

4

+

,

)

+

,

' *

'

# .#%

(

%/ * &

9 ,

,

+

)

'

'

+

)

# '

+

' )

*

' * '

)

)

)

)

)

# *

4 5

,

)

)

)

B

)

#

' *

'

,

)

C $F *

/%

# .#%

(

#-#%# &

>

' *

" ))

$G5*#

4*

,

/%

(

'

" ))

,

)

,

+

+

>

,

+

' *

0' *

+

,

)

+ - '

,

,

)

# *

)

+

)

)

' *

+

,

)

*

-+ - '

,

,

)

+

)

+

)

>

)

)

+

)

*

,

5

(#

>#

>

#

'

, &

< (

5

4

5

$

&

% B9 ,

< (

(#

*

(

,

)

# *

-

)

))

'

0'

' *

0' *

,

,

)

+

' '

' *

0' *

,

)

' 5

*

C

8

'

,

"

#

5 #

#

< (

5

7#

H# ""

$

& %

'

&

)

'

(

'

)

+ - '

,

0

,

(

))

5

(

5

)

+ )

5

)

0

)

,

)

'

)

,

,

' ' #) ( ?

) +

' )

))

5

'

'

"

"

#5

#

$

4

,#0@

%

)

,

+

$

%

*

' )

,

,

) ' * '

)

5

)

)

)

' 5

'

(#

)

))

' 0

'

)

)

'

,

' '

)

,

)

# *

>#

>

#

3

/ +

,

(

$ # # %

,

)

#

,

)# # )

5

*

,

)

5

'

0

)

+

,

(

' &

*

,

(#

,

)

)

5

+ - '

,

0

,

))

'

*

(#

(#

,

)

)

*

)

(#

,

)

)

#

,

'

*

(#

))

)

5

+

)

,

' )

,

I

)

*

'

+

$

% ,

'

+

) +

))

(#

$

%

,

)

'

*

5

'

))

*

))

0

'

$

%

,

)

))

#

(

))

5

#)

))

'

#

' )

,

,

,

)

)

*

'

' )

$

%

% ,

'

(

5

'

' )

$

* % )

# &

& #+

-

#%0 & /

"

(

*

)

)

(

# *

*

-

) -

4

))

)

(

-*

-4 , '

$

&JJ%

)

' *-

))

'

(#

'

+

)

*

)

*

-

)

-

))

'

(#

'

+

)

)

*

- ,

)

5

)

)

)

*

'

+

-)

)

(

# *

*

(4)

-,

,

)

)

# *

*

-

,

(

(

,

+

'

,

(

,

#

+

*?+

'

,

#

*

$

#

% (

))

$

%

#%

./

$ &#0

*

# #

*

*

' *

'

+

*

-

,

)

+

,

))

4 ' '

' *

'

+

'

)

,

)

*

(

*

+

)

,

)

)

)

'

+

*

-*

' )

)

+

)

' *

'

+

*

-

'

,

(#

,

)

' '

+

,

,

)

+

(#

*&

9 ,

+

'

.

9 ,

< (

. /

9 ,

#

*

,

"

*.

9 ,

4

'

+

*

5

#

.

9 ,

#

+

. 1

9 ,

"

. 2 9 ,

G

#

@

G

#

. J 9 ,

5

+

;#

K

3

5

;#

,

'

(

# *

*

-

*

#

'

+

0$ #& &

@

*

) +

* #

' )

'

&

B

)

*

#

(

) (

(

)

'

+

*

-C

4

*

'

>

'

)

@

D '

*

/

,

)

*

( 4

'

*

'+

# * $3

#

2%

))

#

)

,

'

*

#

,

#

) ,

)

#

+ - '

,

0

,

>

*

,

)

# *

)

)

#'+

,

)

)

)

, '

#

(

,

,

) ' * '

)

)

*

(

,

4

4

*

,

)

# *

,

'

' *

0' *

'

#

,

)

,

)

#/ / # . +0 *

))

#

)

)

)

*

#

$

*

-

*

)

!

%

'

5

'

,

)

(

)

' ' )

*

-

,

)

*

' )

(

#

#

' '

'

,

)

+

,

#

'

' '

$

(

%

)

'

$

'

+ %

9

)

*0

)

*

)

,

*

'

(

,

'

# ,

, '

,

+

* 21 #

)

#

' )

4

+

,

,

)

# *

'

*

)

'

#

>

$0 * & "

+0#*

#

*

*

*

-

*

,

)

)

+

)

*

(

(

*

4

'

21 #

)

,

)

# *

+

*

#

'

2

#

) $

0

+

*

)

+

)

*

% '

' *-

L 5

( $3

#

2%

)

&

4 M < F

+

4 M L : 2

4 M 21 #

)

>

&

4 M 4

< M <

#

F M

* 3 ))#

#

4

,

)

'

)

#

)

,

'

5

5

(5)

* & &

,

)

)

*

(

))

'

)0

)

'

3

( ,

)

)

*

'

(

-

#

#

))

)

)

*

#)

#

4 44 $4

5

5

)

D#

4#5

45

5 %

1

4 '

(

' *

*

+

,

,

&

+

+

'

+

#

+

*# #)

+

4

* # #

+

,

'

'

*

+

5

(

+

#-

& 40#% & $

*

3

(

#

#

* &

D

(

,

)

*

+

* -

+

* #

,

)

(

'

# ,

)

# *

+ - '

'

0'

,

)

,

+

+ - '

$ %

'

#

$'%

'

#

$5%

'

# / $ %

'

#

+ - '

$ %

'

# ,

)

5

(

(

,

)

,

$

+

'

%

,

(

,

#

*

$

%

,

,

#

+

0'##

,

5

+

;#

3

5

;#

'

+

*

-

*

#

0

*

'

+

*

-

)

+

)

*

0

,

* &

)

* $"

0 !%

* $"

1 0

!%

) $"

0 2!%

)) $"

J 0/ /!%

)

)) $"

/

0

%

"#

&

#&0$ "#

# &

#* +

#&0$ "#

#

# *

)

'

' *-

21

#

,

#

+

+

'

,

#

' +

)

' *

*

+

*

#

,

1 L

2

#

)

+

0

*

,

!

#

/JL

+ %

#&0$ "#

*

-

,

)

)

+

)

F 34

5

)

*

J

*

)

*

*

E *

'

+

)

,

J0 !

0

0 /

0

*

)

*

'

#

'

)

*

'

'

&

>

# *

)

'

' *-

21

#

J0 !

*

,

)

'

,

,

/

#

)

0

*

'

,

#

)

0 /

*

'

,

#

)

)

,

) '

0

*

*

, J #

)

'

)

'

'

*-J0 !

)

'

,

)

+

)

*

'

,

*

- '

,

)

) '

,

,

)

) +

)

5

4

0

)

)

+

)

*

-

'

,

*

,

,

#

..$

0#%0 & /

4

)

+

)

- + '

+

))#

))#

(

#

' *

F 34

'

)

*

-

(

#

5

)

5

(

+

))#

+

>

# * )

'

' *-

21

#

2

#

)

! 2 L

,

(

' )

))#

,

'

,

#

1L

(

' )

))#

*

,#

)

+

)

))#

+

)

+

)

,

)

(

(

,

)

+

) ,

)

))#

,

)

' *

+

' *

' )

,

3

.

# &

& 0#+

-

0#%0 & /

576

#%) " 0 %#& &

#* , %

) & &' 5 6

3

* '

)

(

)

*

(

)

#

'

)

'

+

*

'

(6)

+

' *-

# (

#

$ % M

1 /

)

)

) (

$ ) N

%

)

,

) '

* '

)

(

(

*

'

+

*

-

)

# (

'

1 / ,

)

+

* '

)

,

)

# (

$<

6

%

'

JJ ,

) '

# (

)

*

(

(

$O%

*

'

+

*

- $I%

'

JJ

J JL

@

+

*

-

*

)

*

# * (

(

)

,

L

)

*

# * (

#

#

3

$ + D%

+

'

*-D

'

J

)

)

) (

$ ) N

% >

)

,

) '

* '

)

,

)

(

(

)

'

+

*

-

*

3

,

)

* ,

) #

(

+

' *-

)

(

(

, ' '

)

,

'

+

*

-@

)

'

,

)

I M P Q P O

*

)

,

)

+

)

*

'

(

(

*

'

+

*

- ,

&

I M

1 Q

!1J O

+

' *-

'

(

(

'

#

'

5

#

*

'

+

*

-'

1

' *

(

(

, ' '

+

,

' *

'

+

*

-

'

!1J

#+3 ) &

@

#

) +

* #

*

*

+ - '

' )

(

#

* #

,

)

+

F

)

(

)

#

' )

#

*

,

#

* #

* ))

*

,

)

+

' * +

*

(

(

#

,

)

5

,

*

*

,

)

>

' )

-

*

)

,

(

#

)

,

)

*

(

* @ ' )

,

*

*

,

* #

) #

(

)

)

' *

,

)

)

'

*

*

-)

4>

'

0

+

)

,

) #

5

#

'

+

' *

)

'

+

*

-@

,

'

+

)

*

(

(

*

'

+

*

-

'

5

%#/ # &

#+

-

#%0 & /

D

(

*

)

)

(

# *

*

-

) -

4

))

)

(

(

-*

- ,

) '

)

+

# * 4

$

G < > -

1% ' *-

(

)

*

)

*

*

-

)

-$

*

- %

))

'

(#

'

+

)

)

*

*

- ,

)

5

)

)

)

*

'

+

*

-5

(

(

(

+

'

*-(

(

,

)

0

//1 (

(

,

(

)

0

2J (

(

,

#

*

)

0

2J! (

(

,

+

*

'

)

0

!

1 (

(

,

#

+

)

0

2J (

(

,

)

0

(

(

,

+

#

'

#

)

0

12 (

(

,

5

+

#

3

5

;#

)

0

/

>

'

+

' *- (

(

,

,

#

*

,

(

,

,

+

#

'

#

,

5

+

#

3

5

;#

'

)

* ,

)

#

(

*

)

(

*

-

4

)

(

(

(7)

,

+

*

'

,

#

+

)

'

#

'

*

)

'

+

*

->

+

'

*-(

0

(

# *

*

-

*

,

) '

)#

)

)

*

)#

))

,

)

+

' *-

(

+

,

# *

*

-

*

)

)

'

+

*

-%#& &

#* , %

) & &'

) &

+

' *-

#

'

'

+

*

-

'

)#

))

0

'

/ J2!

'

+

,

)

# *

*

-

*

'

)#

))

*

' )

-

*

,

)

'

+

*

-*

,

)

,

)

*

(

#

(

#

*

)

+

)

)

#

'

+

* ))

'

+

,

)

*

5

)

)

3

.

# &

& 0#+

-

0#%0 & /

"# .

%#& &

#* , %

) & &'

) &

*

)

#

'

O

*

'

I

# *

'

1 /

#

)

'

#

5

#

F M 21

)

(

) (

L

*

2 $ *

) M

1 / R

'

M

2% 4

'

(

# 0(

# ,

)

)

*

(

'

*

'

+

+

@ *

"

#

# *

# (

#

$ % M

1 /

)

)

) (

$ ) N

S

%

)

)

*

)

#

(

)

,

) '

)

*

#

(

(

*

'

+

*

-# (

#

'

1 /

+

* '

)

,

)

)

#

( 4

'

(

# 0(

#

,

)

)

*

(

'

*

'

+

*

-*

(

(

,

,

#

*

,

(

,

,

+

#

'

#

,

5

+

#

3

5

;#

'

)

*

#

( ,

) '

*

'

+

*

-

"

+

' *-

))

)

(

(

))

'

+

*

-@ *

,

,

)

5

# *

*

-

*

))

) + - '

*

-

#

+

)

>

*

) +

+

)

#

*

+ )

)

)

,

'#

#

>

,

#

) +

,

) #

*

+

) # *

'

(#

'

+

@ *- *

'

+

*

-

,

)

5

# *

*

-

+ )

# *

) ,

*

-

(

' )

'

(#

*

(

'

(#

'

+

'

'

+

,

) '

#

*

- '

*

*

+

'

+

>

)

(

,

)

,

'

(#

'

+

*

-))

'

,

)

)

) * ,

*

,

+

*

)

*

' )

*

'

+

3

'

'

+

*

) *

,

)

5

# *

*

-

,

)*

'

*-*

,

)

# *

'

'

* ))

'

-*

'

,

@

*

(

(

' )

'

&

)

*

#

(

) (

(

)

'

+

*

-

*

,

)

+

' *-

))

(

))

'

+

*

-<

0

(

(

)#

)) ,

)

+

'

*-(

*

)

# *

*

-

*

F

'

+

*

-

*

0

)#

))

+

'

+

,

) '

%

@

0

+

' )

'

&

8

,

)

(

(

,

,

)

*

)

'

+

(8)

9

,

,

)

)

5

,

)

))

*

' )

)

*

)*

) #'

,

*

' )

*

-

) 5

(

,

*

)

(#

,

)

' * '

)

)

#

*

*

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

Referensi

Dokumen terkait

Surakarta, 2012. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan internet dengan prestasi belajara mahasiswa Ekonomi Akuntansi

Alhamdulillahi Robbil ‘Alamin puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah Swt,atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang telah dilimpahkan kepada penulis, sehingga

doktor, program profesi, program spesialis, dan program sub spesialis yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi berdasarkan kebudayaan bangsa Indonesia. Perguruan tinggi

Dilihat dari hasil pengujian regresi pada bab tiga menggunakan SPSS for windows versi 22 dengan uji t, dimana dalam uji t diketahui bahwa nilai pada variabel

Uji t dapat dinyatakan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh positif (+) dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa, sedangkan uji t pada variabel fasilitas

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pemanfaatan perpustakaan Undiksha oleh mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2010-2012 berada pada kategori yang baik, (2) besarnya

Teknik analisis data dalam bentuk reduksi data, penyajian data (data display), dan menarik kesimpulan/verifikasi untuk memperoleh hasil akhir.Berdasarkan hasil

Perpustakaan memainkan peran penting dalam memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa.Dengan munculnya teknologi digital yang terhubung melalui intenet, perpustakaan merupakan