• Tidak ada hasil yang ditemukan

A1 – Skala Organizational Citizenship Behavior

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "A1 – Skala Organizational Citizenship Behavior"

Copied!
45
0
0

Teks penuh

(1)

63

(2)

64

LAMPIRAN A

SKALA PENELITIAN

A1

Skala

Organizational Citizenship Behavior

(OCB)

(3)
(4)

66

PETUNJUK PENGISIAN SKALA I

1. Bacalah setiap pernyataan dan jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

2. Jawablah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewatkan. 3. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah

benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan saat ini.

4. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada, dan yang paling

sesuai dengan memberi tanda “silang” (X).

SS : Jika keadaan Bapak/ Ibu SANGAT SESUAI dengan pernyataan yang ada.

S : Jika keadaan Bapak/ Ibu SESUAI dengan pernyataan yang ada.

TS : Jika keadaan Bapak/ Ibu TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada.

STS : Jika keadaan Bapak/ Ibu SANGAT TIDAK SESUAI

dengan pernyataan yang ada.

Contoh:

Saya betah bekerja di sini

SS S TS STS

Contoh tersebut di atas menunjukkan bahwa kondisi Bapak/ Ibu

Sangat Sesuai (SS) dengan pernyataan yang ada (atau merasa sangat betah).

5. Jika Bapak/ Ibumerasa perlu mengganti jawaban, maka Bapak/ Ibu dapat mencoret dengan memberi tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang lama, dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan jawaban yang baru.

Contoh :

Saya betah bekerja di sini

SS S TS STS SS S TS STS

Hal ini berarti Bapak/ Ibu telah mengganti jawaban dari

SANGAT SESUAI(SS) menjadi TIDAK SESUAI (TS)

6. Periksalah kembali semua pernyataan tersebut dan pastikan telah diberi tanda (X) atau terjawab semua.

(5)

SKALA I

NO PERNYATAAN PILIHAN

JAWABAN

1

Saya membantu teman kerja yang kesulitan dalam hal surat menyurat, meskipun hal itu bukan tanggung jawab saya.

SS S TS STS

2 Saya tidak langsung merespon permintaan bantuan

teman dalam mengerjakan tugas. SS S TS STS

3 Saya selesaikan tugas dengan cepat agar bisa

membantu tugas teman. SS S TS STS

4 Saya memperpanjang waktu istirahat saya. SS S TS STS

5 Keterbatasan sarana prasarana tidak menghambat

tugas saya. SS S TS STS

Saya berusaha dengan cepat menyesuaikan perubahan kebijakan organisasi agar lebih efektif dalam bekerja.

SS S TS STS

10 Saya kurang berhati-hati dalam menggunakan

(6)

68

NO PERNYATAAN PILIHAN

JAWABAN

11 Saya menyempatkan diri mendengar keluh kesah

teman. SS S TS STS

12 Saya lebih memprioritaskan pekerjaan saya daripada

membantu tugas teman. SS S TS STS

13 Segera setelah tugas saya selesai, saya ambil alih

tugas teman. SS S TS STS

14 Membersihkan meja kerja bukan tugas saya. SS S TS STS

15 Apapun hambatan yang ada di tempat kerja, saya

tetap nyaman bekerja. SS S TS STS

16 Saya membatasi diri bergaul dengan teman kerja

agar tidak timbul konflik. SS S TS STS

17 Saya menyampaikan informasi kerja dengan jelas

tanpa ada yang ditutup-tutupi. SS S TS STS

18 Saya berbagi info pekerjaan seperlunya saja. SS S TS STS

19 Saya berusaha mengasah keterampilan mengetik

agar hasilnya lebih maksimal. SS S TS STS

20 Hasil dari pekerjaan saya tidak perlu ditingkatkan

(7)
(8)

70

PETUNJUK PENGISIAN SKALA II

7. Bacalah setiap pernyataan dan jawablah dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

8. Jawablah semua nomor dan usahakan jangan ada yang terlewatkan. 9. Tidak ada jawaban yang dianggap salah, semua jawaban adalah

benar jika diisi dengan jujur sesuai dengan keadaan saat ini.

10.Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada, dan yang paling

sesuai dengan memberi tanda “silang” (X).

SS : Jika keadaan Bapak/ Ibu SANGAT SESUAI dengan pernyataan yang ada.

S : Jika keadaan Bapak/ Ibu SESUAI dengan pernyataan yang ada.

TS : Jika keadaan Bapak/ Ibu TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada.

STS : Jika keadaan Bapak/ Ibu SANGAT TIDAK SESUAI

dengan pernyataan yang ada.

Contoh:

Saya betah bekerja di sini

SS S TS STS

Contoh tersebut di atas menunjukkan bahwa kondisi Bapak/ Ibu

Sangat Sesuai (SS) dengan pernyataan yang ada (atau merasa sangat betah).

11.Jika Bapak/ Ibumerasa perlu mengganti jawaban, maka Bapak/ Ibu dapat mencoret dengan memberi tanda dua garis horisontal (=) pada pilihan jawaban yang lama, dan memberikan tanda silang (X) pada pilihan jawaban yang baru.

Contoh :

Saya betah bekerja di sini

SS S TS STS SS S TS STS

Hal ini berarti Bapak/ Ibu telah mengganti jawaban dari

SANGAT SESUAI(SS) menjadi TIDAK SESUAI (TS)

12.Periksalah kembali semua pernyataan tersebut dan pastikan telah diberi tanda (X) atau terjawab semua.

(9)

SKALA II

NO PERNYATAAN PILIHAN

JAWABAN

1 Saya senang bekerja di sini karena tugasnya

menantang. SS S TS STS

2 Saya merasa tidak bersemangat dengan pekerjaan

saya saat ini. SS S TS STS

3 Saya puas dengan gaji saya saat ini. SS S TS STS

4 Saya merasa gaji yang saya terima tidak sepadan

dengan beban tugas. SS S TS STS

5 Saya merasa senang dengan kesempatan promosi di

sini. SS S TS STS

6 Saya kecewa karena promosi hanya untuk

orang-orang tertentu. SS S TS STS

7 Saya puas dengan dukungan pimpinan saya. SS S TS STS

8 Ketika saya melakukan kesalahan dalam bekerja,

atasan memarahi tanpa membantu memperbaikinya. SS S TS STS

9 Saya merasa nyaman bekerja di sini karena

teman-teman bersedia memberikan bantuan tenaganya. SS S TS STS

10 Teman-teman kerja saya terkesan setengah hati

ketika dimintai bantuan kerja. SS S TS STS

11 Saya bangga dengan pekerjaan ini karena diberi

(10)

72

NO PERNYATAAN PILIHAN

JAWABAN

12 Saya merasa tidak puas dengan tugas saya saat ini. SS S TS STS

13 Saya semakin termotivasi dalam bekerja karena

bonus kerja yang saya dapatkan. SS S TS STS

14 Saya sering kecewa karena ketika kerja lembur tapi

tidak ada upah lemburnya. SS S TS STS

15 Saya senang bekerja di sini karena ada peluang

untuk mengembangkan karir. SS S TS STS

16 Saya merasa tidak puas dengan kecilnya

kemungkinan untuk berkembang. SS S TS STS

17 Saya senang karena pimpinan selalu ada saat saya

mengalami kesulitan. SS S TS STS

18 Saya kurang nyaman bekerja di sini karena

pimpinan acuh terhadap keluhan karyawan. SS S TS STS

19 Ketika saya mengutarakan pendapat, teman-teman

di tempat kerja menghargainya. SS S TS STS

(11)

LAMPIRAN B

DATA AWAL / KASAR

B-1 Data Awal / Kasar

Organizational Citizenship

Behavior (OCB)

(12)

74

(13)
(14)

76

(15)
(16)

78

LAMPIRAN C

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

C1

Uji Validitas dan Reliabilitas

Organizational

Citizenship Behavior (OCB)

(17)

C1

Uji Validitas dan Reliabilitas

Organizational Citizenship

(18)

80

Organizational Citizenship Behavior – Putaran I Reliability Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Re liability Statistics

,847 20 Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

57,22 71,400 8,450 20 Mean Variance Std. Deviation N of Items

Ite m-Total Statistics

(19)

Organizational Citizenship Behavior – Putaran II Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Re liability Statistics

,865 16 Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

45,58 60,738 7,793 16 Mean Variance Std. Deviation N of Items

Ite m-Total Statistics

(20)

82

(21)

Kepuasan Kerja – Putaran I Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Re liability Statistics

,889 20 Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

53,70 94,990 9,746 20 Mean Variance Std. Deviation N of Items

Ite m-Total Statistics

(22)

84 Listwise deletion based on all variables in the procedure. a.

Re liability Statistics

,903 17 Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

45,56 83,721 9,150 17 Mean Variance Std. Deviation N of Items

Ite m-Total Statistics

(23)

LAMPIRAN D

DATA VALID PENELITIAN

D1

Data Penelitian

Organizational Citizenship

Behavior (OCB)

(24)

86

(25)
(26)

88

2,74 2,67 2,78 2,94 3,09

19,28% 18,81% 19,56% 20,65% 21,71% Rata-rata

(27)
(28)
(29)

XA XB XC XD XE RXA RXB RXC RXD RXE

2,73 2,63 2,60 2,69 2,73

20,40% 19,68% 19,43% 20,06% 20,43% Rata-rata

(30)

92

LAMPIRAN E

UJI ASUMSI

E1

Uji Normalitas

(31)
(32)

94

Uji Normalitas

One -Sample Kolmogorov-Smirnov Test

50 50

Test distribution is Normal. a.

(33)
(34)

96

Uji Linearitas

Case Proce ssing Summary

50

Cases with a missing value in any variable are excluded from the analysis. a.

Model Summary and Parame te r Estimates

Dependent Variable: Organizational Citizenship Behavior (Y)

,353 26,139 1 48 ,000 22,538 ,506

,356 12,974 2 47 ,000 30,978 ,121 ,004

,356 8,488 3 46 ,000 45,067 -,872 ,027 ,000 Equation

Constant b1 b2 b3 Parameter Estimates

(35)

LAMPIRAN F

(36)

98

Correlations

De scriptive Statistics

50 25 64 45,56 9,150 50 30 58 45,58 7,793 Kepuasan Kerja (X)

Organizational

Citizenship Behavior (Y)

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Correlations

(37)

Correlations

De scriptive Statistics

10,92 2,514 50 Pekerjaan itu sendiri (XA)

Gaji (XB)

Mean Std. Deviation N

Correlations

Pekerjaan itu sendiri (XA) Gaji (XB)

(38)

100

LAMPIRAN G

SURAT

SURAT

G1

SURAT IJIN PENELITIAN

G2

SURAT BUKTI PENELITIAN

(39)
(40)
(41)
(42)

104

(43)
(44)

106

(45)

Referensi

Dokumen terkait

a) setiap kekuasaan manusia.. Cocokkan Jawaban Saudara 7 Pilih dua: Mereka dapat saling mengenal dengan lebih baik; mereka dapat menjadi contoh yang baik untuk orang muda lain;

Renja Dinas Syariat Islam Aceh Tahun Anggaran 2016 memperioritaskan beberapa kegiatan spesifik yang bersifat jangka panjang, diantaranya kegiatan sosialisasi

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan

Ada dua pendekatan langkah penusunan rencana pelaksanaan pembelajaran yang mengintegrasikan TIK, yaitu pendekatan topik dan pendekatan software. Dalam pendekatan

Laporan Tugas Akhir ini disusun guna memenuhi syarat-syarat mencapai gelar Ahli Madya pada Program Studi Diploma III Perpajakan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas

Performansi web AJAX dengan menggunakan JSON pada pengujian elemen, kedalaman dan atribut untuk parameter response time lebih baik daripada web AJAX dengan menggunakan XML

Berdasarkan uraian tersebut di atas, di- pandang perlu bagi penulis untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan penggunaan metode pembelajaran Siklus Belajar 5E

Bila jarak kedua pusat lingkaran tersebut 15 cm dan panjang jari-jari lingkaran kecil 4 cm, maka perbandingan luas lingkaran kecil dengan luas lingkaran besar adalah …