• Tidak ada hasil yang ditemukan

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN.. 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN.. 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum Kompetensi Kejuruan...

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN.. 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN.. 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum Kompetensi Kejuruan..."

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 1 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

DAFTAR ISI

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN ………..

1

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN ………..

2

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN …...………..

6

1. Kompetensi Umum ...

6

2. Kompetensi Kejuruan ... 7

RUANG LINGKUP PEKERJAAN ………

11

SUBSTANSI PEMELAJARAN ………..

1.

Substansi Instruksional ...

2.

Substansi Noninstruksional ...

12

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI ……….

16

STUKTUR KURIKULUM ….. ...

18

(2)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 2 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN

Tujuan Program Keahlian Teknik Audio Video secara umum mengacu pada isi

Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan

Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan

penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan

pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk

bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik

Audio Video adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan

dan sikap agar kompeten:

a.

mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam program

keahlian teknik audio video agar dapat bekerja baik secara mandiri atau

mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri

sebagai tenaga kerja tingkat menengah;

b.

mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi, dan

mengembangkan sikap profesional dalam program keahlian audio video;

(3)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 3 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN

Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum

Program Keahlian Teknik Audio Video adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional

Indonesia (SKKNI) pada bidang Elektronika Maintenance & Repair (MR). Standar

kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Audio Video dapat digambarkan

pada Tabel 1.

Tabel 1

Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Teknik Audio

Video

Kode

Unit Kompetensi

S e r t i f i k a t Kompetensi Level Kualifikasi Jenjang Pendidikan

1

2

3

4

5

ELKA-MR.UM.001.A Menguasai Teori Dasar Elektronika

ELKA-MR.UM.005.A Menggunakan

Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/ Pengujian

ELKA-MR.UM.002.A Membaca dan

Mengidentifikasi Komponen Elektronika

ELKA-MR.UM.003.A Menguasai Elektronika Dasar Terapan

A Mengoperasikan Peralatan Audio Video

ELKA-MR.UM.004.A Menguasai Elektronika Digital dan Komputer

ELKA-MR.UM.007.A Ketrampilan Dasar

Perbengkelan

C2

(4)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 4 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

Kode

Unit Kompetensi

S e r t i f i k a t

Kompetensi Kualifikasi Level Pendidikan Jenjang

1

2

3

4

5

B. Merawat peralatan elektronik Audio Video

C. Menginstalasikan sistem elektronik Audio Video

D. Menerapkan Sistem Audio Video

C3

ELKA-MR.UM.006.A Melakukan trouble shooting

peralatan elektronik

ELKA-MR.PS.001.A Memperbaiki /Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) audio

ELKA-MR.PS.002.A Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika

ELKA-MR.AMP.003.A Memperbaiki /Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara)

ELKA-MR.AM.004.A Memperbaiki/Reparasi Radio

ELKA-MR.TAP.005.A Memperbaiki/Reparasi Tape Recorder

ELKA-MR.TV.006.A Memperbaiki/Reparasi Televisi

ELKA-MR.CD.007.A Memperbaiki/reparasi VCD/DVD

ELKA-MR.PIL.002.A Mereparasi Monitor Komputer

ELKA-MR.PIL.003.A Mereparasi Remote Control

ELKA-MR.PIL.005.A Mereparasi CD player

E Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan

elektronik game komersial

B1

SMK

F Menguji peralatan elektronik Audio

G Menguji peralatan elektronik Video

H Menguji peralatan elektronik permainan/game komersial Tester dan memodifikator sistem elektronika audio-video, dan game komersial I Memodifikasi peralatan elektronik Audio J Memodifikasi peralatan elektronik video Modifikator sistem elektronika audio-video, dan SMK/ Diploma I

(5)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 5 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

Kode

Unit Kompetensi

S e r t i f i k a t

Kompetensi Kualifikasi Level Pendidikan Jenjang

1

2

3

4

5

K Memodifikasi peralatan elektronik permainan/game komersial

game komersial

L Mengadaptasikan peralatan dan sistem elektronik Audio

M. Mengadaptasikan peralatan dan sistem elektronik video

N. Mengadaptasikan peralatan dan sistem elektronik permainan/game komersial Pengembang sistem elektronika audio-video, dan game komersial Diploma II

O. Mengembangkan peralatan dan sistem elektronik Audio

P Mengembangkan peralatan dan sistem elektronik video

Q Mengembangkan peralatan dan sistem elektronik permainan/game komersial Pengembang sistem elektronika audio-video, dan game komersial Diploma III

R Kemampuan inovasi peralatan dan sistem elektronik audio

S Kemampuan inovasi peralatan dan sistem elektronik video

T Kemampuan inovasi peralatan dan sistem elektronik

permainan/game komersial Inovator sistem elektronika audio-video, dan game komersial Diploma IV

Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level

seperti tertera pada Tabel 2.

(6)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 6 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

Tabel 2. Level Kompetensi Kunci

No Kompetensi Kunci LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3

A MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI

Kapasitas untuk mengumpulkan infor-masi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih infor-masi yang diperlukan untuk dipresen-tasikan,mengevaluas sumber dan cara memperoleh informasi tersebut

Mengakses dan menyimpan dari satu sumber Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber

B MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI

Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan ekspresi non verbal lainnya

Sederhana dengan aturan yang telah dikenal Komplek dengan isi tertentu Komplek dengan isi beragam C MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu ternasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu

Di bawah

pengawasan Dengan bimbingan Inisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek

D BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK DALAM SATU TIM

Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi atatupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggauta kelompok untuk mencapai tujuan bersama.

Aktifitas yang

te;ah diketahui Membantu merancang dan mencapai tujuan

Kolaborasi dalam kegiatan

kelompok

E MENGGUNkN IDE-IDE SERTA TEKNIK DALAM MATEMATIKA

Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek

Tugas yang sederhana Memilih tugas yang komplek dan sesuai Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai F MENYELESAIAKAN MASALAH Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi di mana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil Rutin, sedikit pengawasan eksplorasi – pengawasan melekat Rutin, mandiri eksplorasi- dengan bimbingan Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses

(7)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 7 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

No Kompetensi Kunci LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3

G MENGGUNAKAN TEKNOLOGI Kapasitas untuk meneralkan teknologi, mengkombinsdiksn keahlian fisik dan sensor yang diperlukan untuk men-jalankan peraltan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem

Produksi ulang atau melaksanakan produk dasar atau jasa Menyusun, mengatur atau mengoperasikan produk atau jasa Mendesain atau merangkai produk atau jasa

(8)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 8 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN

Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi

kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi

umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik,

sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI.

1.

Kompetensi Umum

a.

Tuntutan UUSPN Ps 3

1 Beriman dan bertaqwa

2 Berakhlak

mulia

3 Sehat

4 Cakap

5 Kreatif

6 Mandiri

7 Demokratis

8. Tanggung

jawab

b.

Tuntutan dunia kerja

1 Disiplin

2 Jujur

(9)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 9 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

2.

Kompetensi Kejuruan

Level

Kualifikasi Kompetensi Sub Kompetensi

1 2 3

Menguasai fasilitas peralatan keselamatan kerja

Menggunakan alat /perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K :

Mengoperasikan/menggunakan alat / perlengkapan / Mesin pemadam kebakaran : Memahami Gejala Kejutan listrik(Electric shock)

Memahami bahan kimia Polychlorinated Biphenyls (PCBs)

C1

Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja.

Memahami keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Administration)

Teori Kelistrikan

Mengenal komponen elektronika

Matematika Teknik Dasar dan Rumusnya

Rangkaian Elektronika Dasar

Menguasai Teori

Dasar Elektronika

Elektronika Optik

Menggunakan alat ukur Multimeter Menggunakan alat ukur Osciloscope

Menggunakan alat uji Insulation Tester

Menggunakan alat bantu Function Generator Menggunakan

Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/

Pengujian Menggunakan alat bantu Pattern Generator

1. Membaca dan mengidentifikasi komponen Resistor

Membaca dan mengindentifikasi komponen Kapasitor

Membaca dan mengindentifikasi komponen Induktor

Membaca dan mengidentifikasi komponen Transformer

Membaca dan mengidentifikasi komponen Transistor

Membaca dan mengidentifikasi komponen thyristor

Membaca dan mengidentifi-kasi komponen diode

Membaca dan mengidentifi-kasi piranti optik

Membaca dan

Mengidentifikasi Komponen Elektronika

Membaca dan mengidentifikasi komponen MOS, CMOS, FET

Amplifier daya rendah /menengah Menguasai

(10)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 10 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

Level

Kualifikasi Kompetensi Sub Kompetensi

1 2 3

Dasar Telekomunikasi

Sistem Komunikasi Radio Terapan

Power Supply

Mempersiapkan pekerjaan pengoperasian peralatan Audio & Video

Mengoperasikan Peralatan Audio & Video berdasarkan SOP pada Buku User Manual. Melakukan setting respon akustik audio (Menu : Treble, Bass, Volume, Surround system)

Melakukan setting respon impressive video (Menu :focus, color system, fungsi Video In) Mempersiapkan pekerjaan pengoperasian peralatan game komersial.

Mengoperasikan Peralatan Audio

Video

Mengoperasikan Peralatan game komersial berdasarkan SOP pada Buku User Manual. Konsep Elektronika Digital

Elektronika untuk Komputer Menguasai

Elektronika Digital

dan Komputer Aplikasi Komputer

Membaca skema elektrikal & mekanikal Teknik Cabling

Teknik Soldering & Desoldering

Menggunakan Alat Ukur dasar Menguasai Prosedur Kerja Teknisi

Ketrampilan Dasar

Perbengkelan

Mengerti tentang K3

Mempersiapkan pekerjaan perawatan peralatan Audio Video

Merawat Peralatan Audio Video dan lingkungan pengoperasian

Merawat Peralatan game komersial dan lingkungan pengoperasian

Menguasai jenis-jenis sensor dan transduser

Merawat Peralatan

Audio & Video

Menggunakan alat perawatan.

Mempersiapkan pekerjaan instalasi peralatan sistem Audio Video

Menguasai sistem pesawat Audio. Menguasai sistem pesawat Video.

Menguasai sistem pesawat game komersial.

Membaca gambar rencana instalasi sistem Audio Video

Menginstalasikan Sistem Audio Video

Menginstalasikan peralatan Audio Video. Menguasai spesifikasi peralatan Audio Video

Menerapkan sistem

Audio Video Menerapkan sistem Audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), Perkantoranan, rumah sakit, fasilitas umum.

(11)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 11 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

Level

Kualifikasi Kompetensi Sub Kompetensi

1 2 3

Menerapkan sistem Video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), Perkantoranan, rumah sakit, fasilitas umum.

Menerapkan sistem permainan/game komersial untuk rumah tangga dan persewaan/komersial.

Mempersiapkan pekerjaan troubleshooting

Memverifikasi gejala dan melakukan cek visual.

Melakukan cek tegangan

Melakukan pemilahan dalam mencari kerusakan

Melakukan penggantian komponen Melakukan pembersihan dan melakukan setting/ adjustment ulang.

Melakukan trouble

shooting elektronika

Membuat laporan troubleshooting Menguasai ilmu dasar adaptor

Menguasai Troubleshooting dan reparasi adaptor Memperbaiki /Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) Memodifikasi adaptor

Mengenali macam-macam power-supply dalam consumer electronic (CE)

Menguasai rangkaian proteksi dalam CE

Mereparasi Power

Supply pada Produk Elektronika

Menguasai tentang Travo Daya dalam CE

Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi.

Mengamati gejala kerusakan Mengalokasi kerusakan.

Melakukan analisa hasil pengukuran.

Melakukan perbaikan/ reparasi. Menguji hasil perbaikan/reparasi Memperbaiki

/Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara)

Membuat laporan perbaikan

Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi Mengamati gejala kerusakan

Mengalokasi kerusakan

Melakukan analisa hasil pengukuran Melakukan perbaikan/Reparasi

Menguji hasil perbaikan/reparasi Memperbaiki/

Reparasi Radio

Membuat laporan perbaikan

Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi Memperbaiki/

(12)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 12 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

Level

Kualifikasi Kompetensi Sub Kompetensi

1 2 3

Mengalokasi kerusakan

Melakukan analisa hasil pengukuran

Melakukan perbaikan/Reparasi Menguji hasil perbaikan/reparasi Recorder

Membuat laporan perbaikan

Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi Mengamati gejala kerusakan

Mengalokasi kerusakan

Melakukan analisa hasil pengukuran Melakukan perbaikan/Reparasi

Menguji hasil perbaikan/reparasi

Memperbaiki antenna TV Memperbaiki/

Reparasi Televisi

Membuat laporan perbaikan

Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi Mengamati gejala kerusakan

Mengalokasi kerusakan

Melakukan analisa hasil pengukuran Melakukan perbaikan/Reparasi Menguji hasil perbaikan/reparasi Memperbaiki/repa

rasi VCD/DVD

Membuat laporan perbaikan Memahami konsep dasar Monitor

Menguasai teknik troubleshooting monitor

Melakukan Adjustment

Mengatasi masalah pada power supply tegangan rendah

Mengatasi masalah defleksi

Mengatasi asalah power suplly tegangan tinggi

Mereparasi Monitor

Komputer

Mengatasi masalah raster, warna, dan gambar

Menguasai diagnosis dan reparasi remote infra merah

Mendiagnosa kerusakan yang tidak berasal dari remote control

Memahami teori modifikasi remote

Mereparasi Remote

Control

Memahami rangkaian detector infra merah

Memahami teknologi CD audio digital Memahami preventive maintenance

Memahami dasar-dasar CD player

Mengatasi masalah pada CD player

Mereparasi CD

player

Melakukan testing dan adjustment Memperbaiki

(13)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 13 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

Level

Kualifikasi Kompetensi Sub Kompetensi

1 2 3

Menggunakan peralatan perbaikan pesawat game komersial

Memperbaiki peralatan pesawat game komersial

Menemutunjukkan komponen/modul rusak tidak berfungsi

gangguan peralatan

elektronik game komersial

Mengganti komponen/modul yang rusak.

RUANG LINGKUP PEKERJAAN

Ruang Lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Teknik Audio Video

adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang

tertuang di dalam tabel SKKNI Bidang Elektronika Maintenance & Repair (MR)

pada jenjang SMK antara lain adalah:

No

Dunia Usaha/Industri

Lingkup Pekerjaan

1

Toko Elektronik, Persewaan Sound

Sistem, Perkantoran, Super Market,

Tempat Hiburan, Tempat umum

Mengoperasikan Sistem

Elektronika Audio

2

Toko Elektronik, Persewaan Sound

Sistem, Perkantoran, Super Market,

Tempat Hiburan, Tempat umum

Merawat Sistem Elektronika

Audio

3

Toko Elektronik, Persewaan Sound

Sistem, Perkantoran, Super Market,

Tempat Hiburan, Tempat umum

Menginstalasikan Sistem

Elektronika Audio

4

Toko Elektronik, Persewaan Sound

Sistem, Perkantoran, Super Market,

Tempat Hiburan, Tempat umum

Menerapkan Sistem

Elektronika Audio

5

Toko Elektronik, Persewaan Sound

Sistem, Perkantoran, Super Market,

Tempat Hiburan, Tempat umum, Bengkel

Elektronik

Melakukan Trouble Shooting

Sistem Elektronika Audio

(14)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 14 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

No

Dunia Usaha/Industri

Lingkup Pekerjaan

6

Toko Elektronik, Persewaan Sound

Sistem, Perkantoran, Super Market,

Tempat Hiburan, Tempat umum, Bengkel

Elektronik

Mereparasi Sistem Elektronika

Audio

Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang

ada, lulusan Program Keahlian Teknik Audio Video juga dimungkinkan mengelola

dan atau berwirausaha di bidang Teknik Audio Video.

(15)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 15 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

SUBSTANSI PEMELAJARAN

Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional

dan substansi noninstruksional.

1. Substansi Instruksional

Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara terstruktur

dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang dikelompokkan dalam

program normatif, adaftif dan produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan

adaftif mengacu pada UU Sisdiknas no. 20 tahun 2003 pasal 37, berupa nama mata

diklat,sedangkan program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada

SKKNI.

Mata diklat pada SMK Program Keahlian Teknik Audio Video adalah sebagai berikut.

a.

Program Normatif terdiri dari mata diklat :

1.

Pendidikan Agama

2.

Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah

3.

Bahasa Indonesia

4.

Pendidikan Jasmani dan Olah Raga

b.

Program Adaptif terdiri dari mata diklat :

1.

Matematika

2.

Bahasa Inggris

3.

Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)

4.

Kewirausahaan

5.

Fisika

6.

Kimia

c.

Program Produktif terdiri dari kompetensi :

1.

Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja

2.

Menguasai teori dasar elektronika

3.

Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/

Pengujian

4.

Membaca dan mengidentifikasi komponen elektronika

5.

Menguasai elektronika dasar terapan

6.

Mengoperasikan Peralatan Audio Video

7.

Menguasai dasar elektronika digital dan komputer

8.

Keterampilan dasar perbengkelan

9.

Merawat Peralatan Audio Video

10.

Menginstalasikan Peralatan Audio Video

11.

Menerapkan Sistem Audio Video

12.

Melakukan troubelshooting elektronika

13.

Memperbaiki/reparasi

power supply

kecil

14.

Mereparasi power supply pada produk elektronika (Consumer Electronics/CE)

15.

Memperbaiki/reparasi amplifier (sistem penguat suara)

(16)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 16 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

16.

Memperbaiki/reparasi radio

17.

Memperbaiki/reparasi tape recorder

18.

Memperbaiki/reparasi televisi

19.

Memperbaiki/reparasi VCD/DVD

20.

Mereparasi monitor komputer

21.

Mereparasi remote control

22.

Mereparasi CD Player

23.

Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan elektronik game

komersial

2. Substansi Noninstruksional

Substansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik,

tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya

terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat

merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul.

Substansi noninstruksional meliputi:

-

Pendidikan kecakapan hidup

-

Kompetensi kunci

-

Lingkungan hidup

-

Isu-isu lain seperti muatan lokal, narkoba, pendidikan seks dan sebagainya.

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI

Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan

dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta

kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan.

(17)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 17 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

SLTP & Sederajat ELKA-MR.UM. 001.A ELKA-MR.UM. 008.A ELKA-MR.UM. 005.A ELKA-MR.UM. 002.A ELKA-MR.UM. 003.A

A

ELKA-MR.UM. 004.A ELKA-MR.UM. 007.A

B

1

C

D

ELKA-MR.UM.006.

ELKA-MR.PS.001.A ELKA-MR.PS.002.A ELKA-MR.AMP.003.A

ELKA-MR.AM.004.A ELKA-MR.TAP.005.A

ELKA-MR.TV.006.A

ELKA-MR.CD.007.A

ELKA-MR.PIL.002.A ELKA-MR.PIL.003.A

ELKA-MR.PIL.002.A ELKA-MR.PIL.005.A

2

Lulus

SMK

(18)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 18 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

Keterangan :

ELKA-MR.UM.008.A Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja.

ELKA-MR.UM.001.A Menguasai Teori Dasar Elektronika

ELKA-MR.UM.005.A Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/

Pengujian

ELKA-MR.UM.002.A Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika

ELKA-MR.UM.003.A Menguasai Elektronika Dasar Terapan

A Mengoperasikan Peralatan Audio Video

ELKA-MR.UM.004.A Menguasai Elektronika Digital dan Komputer

ELKA-MR.UM.007.A Ketrampilan Dasar Perbengkelan

B Merawat Peralatan Audio & Video

C Menginstalasikan Sistem Audio Video

D Menerapkan sistem Audio Video

ELKA-MR.UM.006.A Melakukan trouble shooting elektronika

ELKA-MR.PS.001.A Memperbaiki /Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding)

ELKA-MR.PS.002.A Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika

ELKA-MR.AMP.003.A Memperbaiki /Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara)

ELKA-MR.AM.004.A Memperbaiki/ Reparasi Radio

ELKA-MR.TAP.005.A Memperbaiki/ Reparasi Tape Recorder

ELKA-MR.TV.006.A Memperbaiki/ Reparasi Televisi

ELKA-MR.CD.007.A Memperbaiki/repa rasi VCD/DVD

ELKA-MR.PIL.002.A Mereparasi Monitor Komputer

ELKA-MR.PIL.003.A Mereparasi Remote Control

ELKA-MR.PIL.005.A Mereparasi CD player

E. Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan elektronik game komersial

(19)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 19 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

STUKTUR KURIKULUM

Bidang Keahlian : TEKNIK ELEKTRONIKA

Program Keahlian : Teknik Audio - Video

NO

PROGRAM/MATA DIKLAT

DURASI/

WAKTU

(Jam)

I PROGRAM

NORMATIF

:

1 Pendidikan Agama

192

2 Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah

288

3 Bahasa Indonesia

192

4 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga

192

II

PROGRAM ADAPTIF :

1 Matematika

516

2 Bahasa Inggris

440

3 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi

200

4 Kewirausahaan

188

5 Fisika

192

6 Kimia

96

III

PROGRAM PRODUKTIF :

1.

Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja 25

2.

Menguasai Teori Dasar Elektronika 100

3.

Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan

Pengukuran/Pengujian 40

4.

Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika 45

5.

Menguasai Elektronika Dasar Terapan 100

6.

Mengoperasikan Peralatan Audio & Video 40

7.

Menguasai Elektronika Digital dan Komputer 150

8.

Ketrampilan Dasar Perbengkelan 50

9.

Merawat Peralatan Audio & Video 40

10.

Menginstalasi Peralatan Elektronik Audio Video 150

11.

Menerapkan Peralatan Elektronik Audio Video 150

12.

Melakukan Troubleshooting Peralatan Elektronik 300

13.

Memperbaiki/Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor

Dinding) 40

14.

Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika 80

15.

Memperbaiki/Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara) 100

16.

Memperbaiki/ Reparasi Radio 100

17.

Memperbaiki/ Reparasi Tape Recorder 150

18.

Memperbaiki/Reparasi Televisi 200

19.

Memperbaiki/Reparasi VCD/DVD 200

20.

Mereparasi Monitor Komputer 150

21.

Mereparasi Remote Control 40

(20)

PROGRAM KEAHLIAN :

BAGIAN II halaman 20 dari 20

TEKNIK AUDIO VIDEO

23.

Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan

elektronik game komersial 100

J u m l a h 5046

Keterangan :

1. Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit

2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan, menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif.

Gambar

Tabel 1  Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Teknik Audio  Video
Tabel 2.  Level Kompetensi Kunci

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi yang berjudul “Studi Laboratorium Pengaruh Variasi Campuran Tras Terhadap Nilai CBR Pada Tanah Ekspansif Studi Kasus Kawasan Industri Artha Graha, Karawang Barat” dibuat

Faktor eksternal tersebut misalnya media yang menarik, metode pembelajaran yang menyenangkan, pujian yang diberikan guru adalah hal yang menimbulkan keingin tahuan

Unsure ini terpenuhi apabila pelaku melakukan suatu perbuatan (persetubuhan) padahal ia tahu bahwa wanita yang disetubuhinya adalah wanita yang diharamkan

 Konsep rumah tangga pertanian adalah rumah tangga yang salah satu atau lebih anggota rumah tangganya melakukan dan bertanggungjawab dalam kegiatan pembudidayaan,

Sehingga disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learningdapat meningkatkan keaktifan dan kedisiplinan belajar siswa pada mata pelajaran IPS

Latar belakang pada penelitian tersebut bermaksud untuk melakukan suatu penelitian sebagai usaha untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui perbandingan penggunaan

Usaha yang berawal dari hal kecil dan modal yang terbatas inilah kemudian membentuk CV yang diberi nama CV Tumbuh Subur yang berlokasi di Jalan Sembilang No. 116 B

Springate (S-Score) Sebagai Alat Untuk Memprediksi Kebangkrutan Perusahaan dan Berdasarkan analisis yang dilakukan, terdapat 8 perusahaan yang masuk dalam kategori