KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
LEMBAGA PENDIDIKAN MUSIK DENGAN PENDEKATAN
ARSITEKTUR METAFORA DI SURABAYA
Diajukan sebagai Syarat Untuk Mencapai Gelar Sarjana Teknik Arsitektur
Universitas Sebelas Maret
Disusun Oleh:
AJENG CITA ANGGRAINI
I0212007
DOSEN PEMBIMBING:
Ir. Rachmadi Nugroho, M.T.
Ir. Suparno, M.T.
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ii
KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
Jl. Ir. Sutami No. 36 A Surakarta 57126 ph. (0271) 643666 Fax. (0271) 46655
E-mail: [email protected]
LEMBAR PENGESAHAN
KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
LEMBAGA PENDIDIKAN MUSIK DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR METAFORA
DI SURABAYA
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iii KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan dan menyusun Tugas Akhir dengan judul “Lembaga Pendidikan Musik dengan Pendekatan Arsitektur Metafora di Surabaya” dengan baik dan lancar. Tugas Akhir ini disusun sebagai persyaratan untuk memperoleh Gelar Sarjana Teknik Arsitektur pada Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Sebelas Maret.
Seluruh proses dan hasil yang terdapat pada Tugas Akhir ini tidak lepas dari kekurangan yang membutuhkan perbaikan berupa kritik dan saran sebagai upaya perwujudan desain yang lebih baik. Akhir kata, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu, memberi nasihat, bimbingan, pengarahan dan motivasi dalam proses pembuatan Tugas Akhir ini sehingga Tugas Akhir ini dapat diselesaikan dengan baik, yaitu kepada:
1. Amin Sumadyo, ST, MT selaku Kepala Program Studi Arsitektur Fakultas Teknik UNS.
2. Ir. Rachmadi Nugroho, M.T., selaku pembimbing I yang banyak membantu penulis dengan memberikan bimbingan dan arahan sehingga Tugas Akhir ini dapat terselesaikan dengan baik. 3. Ir. Suparno, M.T., selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan pengarahan dan
bimbingan dalam proses pembuatan Tugas Akhir ini. 4. Selaku dosen penguji I
5. Selaku dosen penguji II
6. Seluruh dosen jurusan Arsitektur Universitas Sebelas Maret yang selama ini telah memberikan ilmunya selama masa perkuliahan sehingga penulis dapat menerapkannya pada pembuatan Tugas Akhir ini.
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu menyelesaikan Tugas Akhir ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan adanya saran dan kritik yang membangun. Penulis berharap semoga Tugas Akhir ini bermanfaat bagi wawasan penulis dan sebagai referensi untuk tugas atau penelitian di masa yang akan datang.
Surakarta, Juni 2017
iv
1.6. BATASAN DAN LINGKUP PEMBAHASAN I - 7
1.7. METODE PEMBAHASAN I - 7
1.8. SISTEMATIKA PEMBAHASAN I - 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1. TINJAUAN LEMBAGA PENDIDIKAN II - 1
2.1.1. Pengertian Lembaga Pendidikan II - 1 2.1.2. Ciri-Ciri Lembaga Pendidikan II - 1
2.1.3. Jenis Lembaga Pendidikan II - 1
2.1.4. Unsur-Unsur Lembaga Pendidikan II - 3
2.2. TINJAUAN MUSIK II - 3
v
2.2.2. Sejarah Perkembangan Musik II - 4
2.2.3. Penggolongan Jenis Musik II - 4 2.4.2. Kegunaan Penerapan Metafora dalam Arsitektur II - 14 2.4.3. Contoh Bangunan Arsitektur Metafora II - 14 BAB III TINJAUAN KOTA
3.1. TINJAUAN UMUM KOTA SURABAYA III - 1
3.1.1. Deskripsi Kota Surabaya III - 1
3.1.2. Visi Misi, Letak Geografis dan Klimatologi III - 1 3.2. RENCANA PERKEMBANGAN, POTENSI DAN PERENCANAAN
KOTA SURABAYA III - 5
3.3. PERKEMBANGAN PENDIDIKAN MUSIK DI SURABAYA III - 11 3.3.1. Perkembangan Musik di Surabaya III - 11 3.3.2. Gejala Perkembangan Musik di Surabaya III - 12 BAB IV LEMBAGA PENDIDIKAN MUSIK YANG DIRENCANAKAN
4.1. PENGERTIAN IV - 1
4.2. BENTUK LEMBAGA PENDIDIKAN MUSIK SEBAGAI WADAH SARANA
vi 4.6. SISTEM PENDIDIKAN MUSIK YANG DIRENCANAKAN IV - 5
4.7. KEGIATAN YANG DIWADAHI IV - 5
4.7.1. Kegiatan Belajar Mengajar IV - 5
4.7.2. Kegiatan Penunjang IV - 6
4.7.3. Kegiatan Pengelola IV - 8
4.7.4. Kegiatan Servis IV - 9
4.8. FASILITAS LEMBAGA PENDIDIKAN MUSIK IV - 9
4.8.1. Fasilitas Pendidikan IV - 9
4.8.2. Fasilitas Pementasan IV - 9
4.8.3. Fasilitas Penunjang IV - 10
4.8.4. Fasilitas Pengelola IV - 10
4.8.5. Fasilitas Servis IV - 10
4.9. PELAKU KEGIATAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN MUSIK IV - 10 4.10. PROGRAM PEMBELAJARAN LEMBAGA PENDIDIKAN MUSIK IV - 13 4.10.1. Program Pembelajaran Secara Umum IV - 13 4.10.2. Klasifikasi Tingkatan Program IV - 23 4.10.3. Jenis Kelas, Kapasitas Kelas, Waktu Pembelajaran IV - 24
4.11. STRUKTUR ORGANISASI IV – 27
4.12. KRITERIA PEMILIHAN LOKASI IV - 28
4.13. KRITERIA PERSYARATAN RUANG IV - 28
4.14. KRITERIA BENTUK DAN PERLETAKAN MASSA IV - 29
4.15. KRITERIA PENAMPILAN BANGUNAN IV - 29
vii 5.1.4. Analisis Kelompok Kegiatan dan Kebutuhan Ruang V - 12 5.1.5. Analisis Pendekatan Besaran Ruang V - 17
5.3. ANALISIS BENTUK DAN TAMPILAN MASSA BANGUNAN V - 60
5.3.1. Analisis Bentuk Bangunan V - 60 5.4.2. Analisis Sistem Super Struktur V - 68 5.4.3. Analisis Sistem Upper Struktur V – 69
5.5. ANALISIS SISTEM UTILITAS V - 69
5.5.1. Analisis Sistem Akustik Ruang V - 69
5.5.2. Analisis Sistem Air Bersih V - 71
5.5.3. Analisis Pembuangan Air Kotor V - 73
viii BAB VI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN MUSIK YANG
DIRENCANAKAN
6.4. KONSEP BENTUK DAN TAMPILAN BANGUNAN VI - 8
6.4.1. Bentuk Massa Bangunan VI - 8
6.6.5. Sistem Penanggulangan Kebakaran VI - 15
6.6.6. Sistem Pengkondisian Udara VI - 15
6.6.7. Sistem Penangkal Petir VI - 16
6.6.8. Sistem Keamanan VI - 16
6.6.9. Sistem Pembuangan Sampah VI – 17
ix DAFTAR GAMBAR
Gambar II.1. Alat musik tradisional (angklung) II - 5 Gambar II.2. Contoh alat musik diatonic (piano) II - 5 Gambar II.8. Eksterior AMHERST College Music School II - 12
Gambar II.9. Denah Arms Music Building II – 13
Gambar II.10. Denah Ruang Kelas di Chappin Hall II – 13 Gambar II.11. Interior AMHERST College Music School II – 13
Gambar II.12. The Piano House II – 15
Gambar III.1. Peta Kota Surabaya III - 3
Gambar III.2. Peta Kota Surabaya berdasarkan Wilayah III - 4 Gambar III.3. Peta Peruntukan fungsi kegiatan di Kota Surabaya berdasarkan WUP III - 9
Gambar IV.1. Toko Alat-alat Musik IV - 7
Gambar IV.2. Kursus Musik untuk Anak IV – 14
Gambar IV.3. Kursus Musik untuk Dewasa IV – 18
Gambar V.1. Pola Kegiatan Siswa dalam Kelompok Kegiatan Pendidikan Musik. V - 6 Gambar V. 2. Pola Kegiatan Staff Pengajar dalam Kelompok Kegiatan
Pendidikan Musik. V – 6
Gambar V. 3. Pola Kegiatan Pengelola dalam Kelompok Kegiatan Pendidikan Musik. V - 7 Gambar V. 4. Pola Kegiatan Pengunjung dalam Kelompok Kegiatan Pendidikan Musik. .V - 7 Gambar V. 5. Pola Kegiatan Siswa dalam Kelompok Kegiatan Pertunjukan Musik. V - 8 Gambar V. 6. Pola Kegiatan Staff Pengajar dalam Kelompok Kegiatan
Pertunjukan Musik. V – 8
Gambar V. 7. Pola Kegiatan Pengelola dalam Kelompok Kegiatan Pertunjukan Musik V – 9 Gambar V. 8. Pola Kegiatan Pengunjung dalam Kelompok Kegiatan
Pertunjukan Musik. V – 9
Gambar V. 9. Pola Kegiatan Siswa dalam Kelompok Kegiatan Informasi dan Promosi. V – 10 Gambar V. 10. Pola Kegiatan Pengunjung dalam Kelompok Kegiatan
Informasi dan Promosi. V – 10
Gambar V. 11. Pola Kegiatan Pengelola dalam Kelompok Kegiatan
x
Gambar V.21. Alternatif Site V - 46
Gambar V.22. Batas - Batas Tapak V - 47
Gambar V.23. Analisis Pencapaian Site V - 49
Gambar V.24. Zoning Berdasarkan Analisis Pencapaian V - 50
Gambar V.25. Analisis View dan Orientasi V - 51
Gambar V.26. Zoning Berdasarkan Analisis View V - 52
Gambar V.27. Analisis Cahaya Matahari V - 54
Gambar V.28. Analisis Arah Angin V - 55
Gambar V.29. Zoning Berdasarkan Analisis Cahaya Matahari V - 56 Gambar V.30. Zoning Berdasarkan Analisis Arah Angin V - 57
Gambar V.39. Sistem Distribusi Listrik Bangunan V - 76 Gambar V.40. Contoh Beberapa Alat Pemadam Kebakaran V - 77 Gambar V. 41. Penangkal Petir Elektrostatis V - 79
xi DAFTAR TABEL
xii Tabel VI. 2. Besaran Ruang Bangunan Lembaga Musik VI - 2 Tabel VI. 3. Konsep Berdasarkan Analisis Zoning VI - 6
xiii DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu., Nur Uhbiyati. 2015. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Antoniades, Anthony C. 1990. “Poetics Of Architecture” Theory of Design, Van
Nostrand Reinhold: New York.
Barliana, M. Syaom. 2008. Universitas Pendidikan Indonesia, Jurnal TERAS, Vol VIII, No 1
Benhard, Sandra L. 2007. Les Musik Untuk Anak Anda, hlm. 23-29, PT Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.
Catanese, Anthony James., James C. Snyder. 1979. Introduction to Architecture. McGraw-Hill.
Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kota Surabaya. 2014. Peraturan Daerah Kota Surabaya Nomor 12 Tahun 2014-2034 Pasal 2 mengenai Rencana Tata Ruang Wilayah Kota Surabaya.
Dinas Kebakaran DKI Jakarta, 2000:16, Penanggulangan Bahaya Kebakaran pada bangunan.
D.K Ching. 1994. Arsitektur, Bentuk, Ruang dan Susunannya. Erlangga: Jakarta.
Doelle, Leslie L. 1972. Akustik Lingkungan. Erlangga: Jakarta.
Jamalus. 1988. Panduan Pengajaran Buku Pengajaran Musik Melalui Pengalaman Musik. Proyek pengembangan Lembaga Pendidikan. Jakarta
Karatani, Kojin. 1995. Architecture as Metaphor: Language, Number. Money.
Kementrian Pendidikan Nasional. 2009. Kurikulum Musik Berbasis Kompetensi. Direktorat Jenderal Pendidikan Non Formal dan Informal: Jakarta.
Marilyn Komreich. 1956. Music Dictionary, Music Book Company. New York, USA.
Milyartini, Rita. 2009. Evaluasi Pendidikan Musik. CV Bintang Warli Artika: Bandung.
Pasaribu, Amir. 1986. Analisis Musik Indonesia. PT Pantja Simpati.
Pollio, V. 1914. Marcus. De architectura, 5.
Republik Indonesia. 2003. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Lembaran Negara RI Tahun 2003. Sekretariat Negara. Jakarta.
xiv Surabaya, Badan Pusat Statistik Kota. 2015. Surabaya dalam Angka 2015. Surabaya: Biro Pusat Statistik.
Sylado, Remy. 1983. Menuju Apresiasi Musik. Bandung: Angkasa.
Tirtarahardja, Umar., S. L. La Sulo. 2005. Pengantar pendidikan. Rineka Cipta. UU Tahun 1989 Pasal 16 Ayat (1), PP 30 Tahun 1990 Pasal 2 Ayat (1)
http://tugupahlawan.com/638/perkembangan-band-indie-di-surabaya/
http://www.bintang.com/celeb/read/2289588/10-musisi-indonesia-asli-kota-surabaya
,
http://surabaya.infoisinfo.co.id/cari/studio-musik
http://surabaya.infoisinfo.co.id/cari/studio-rekam
http://wonderfulsurabaya.weebly.com/visi-dan-misi.html
http://kbbi.web.id/
