i
PERBEDAAN MINAT WIRAUSAHA ANTARA PESERTA DIDIK
BEREFIKASI DIRI TINGGI DAN RENDAH PADA KELAS XI
SMKN 2 KARANGANYAR
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Bimbingan dan Konseling
Oleh:
APRIYANTO DWI NUGROHO
K3113006
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
iii
PERBEDAAN MINAT WIRAUSAHA ANTARA PESERTA DIDIK
BEREFIKASI DIRI TINGGI DAN RENDAH PADA KELAS XI
SMKN 2 KARANGANYAR
Oleh:
APRIYANTO DWI NUGROHO
K3113006
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
vi MOTTO
"Tiadanya keyakinanlah yang membuat orang takut menghadapi tantangan; dan
saya percaya pada diri saya sendiri."
(Muhammad Ali)
“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua." (Aristoteles)
“Merayakan kesuksesan bukanlah sebuah masalah, tetapi jauh lebih penting untuk memperhatikan pelajaran yang didapatkan dari sebuah kegagalan”
(Bill Gates)
”Sesuatu mungkin mendatangi mereka yang mau menunggu, namun hanya didapatkan oleh mereka yang bersemangat mengejarnya“
vii
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah S.W.T atas segala rahmat dan hidayahnya yang telah
memberikan kekuatan, kesehatan dan kesabaran untukku dalam mengerjakan
skripsi ini serta kupersembahkan Skripsi ini untuk:
» Bapak dan Ibu saya tersayang Bapak Sutarno dan Ibu Jamilah terimakasih yang
telah memberikan dukungan serta doa yang tiada henti untuk kesuksesan saya
serta menjadi motivasi dan penyemangat untuk saya.
» Awan Eko Priyantoko, Kanti Marwanti dan Agus Tri Indrasto adik saya
tersayang yang selalu memberi dukungan dan motivasi serta doa untuk saya.
viii ABSTRAK
Apriyanto Dwi Nugroho, PERBEDAAN MINAT WIRAUSAHA ANTARA PESERTA DIDIK BEREFIKASI DIRI TINGGI DAN RENDAH PADA KELAS XI SMK NEGERI 2 KARANGANYAR. Skripsi : Program Studi Bimbingan dan Konseling (BK), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Januari 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan minat wirausaha antara peserta didik berefikasi diri tinggi dan rendah pada kelas XI SMK Negeri 2 Karanganyar. Sebagian peserta didik SMK Negeri 2 Karanganyar mempunyai anggapan bahwa berwirausaha itu mengandung banyak resiko dan tantangan yang besar, sehingga lebih baik bekerja dengan orang lain yang mengandung resiko kecil. Dengan adanya kasus seperti itu maka perlu penekanan pada bidang bimbingan karir, seperti pelayanan pemberian informasi mengenai karir dan pemberian pelatihan ketrampilan.
Penelitian ini merupakan penelitian analisis korelasional dengan pendekatan kuantitatif yang dilaksanakan di SMK N 2 Karanganyar. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI yang berjumlah 102 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan angket. Analisis data yang digunakan adalah Uji Analisis Independent Sample T-Test. Uji analisis data ini menggunakan SPSS 20.0.
Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan yang signifikan. Berdasarkan data diketahui pada peserta didik yang minat wirausahanya tinggi mempunyai efikasi diri tinggi, namun juga ada yang mempunyai efikasi diri rendah. Begitu juga dengan peserta didik yang minat wirausahanya rendah mempunyai efikasi diri yang tinggi, namun juga ada yang mempunyai efikasi diri rendah. Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa minat wirausaha yang dimiliki peserta didik kelas XI SMK N 2 Karanganyar tergolong dalam kategori tinggi. Sedangkan untuk efikasi diri peserta didik dikelompokkan menjadi rendah dan tinggi. Berdasarkan perhitungan menggunakan uji rata-rata, terdapat perbedaan yang signifikan antara minat wirausaha peserta didik yang efikasi dirinya rendah dengan minat wirausaha peserta didik yang efikasi dirinya tinggi, dengan hasil sig. (2-tailed) sebesar 0,000.
ix ABSTRACT
Apriyanto Dwi Nugroho, THE DIVERSIFICATION OF STUDENTS’ ENTERPRENEURIAL INTEREST BETWEEN ON STUDENTS HIGH AND LOW SELF EFFICACY IN GRADE XI OF SMK NEGERI 2 KARANGANYAR. A thesis: guidance and Counseling Department, Teacher Training and Education faculty, Universitas Sebelas Maret, January 2018.
This research aimed to discover the diversification of students’ Enterpreneurial interest between on students high and low self efficacy in grade XI of SMK Negeri 2 Karanganyar. Some students of SMK Negeri 2 Karanganyar have the assumption that entrepreneurship contains many big risks and challenges, so it is better to work with other people who have little risk. Given such cases it is necessary to emphasize the areas of career guidance, such as providing career information and providing skills training.
This correlational research applied a qualitative approach which was conducted in SMK Negeri2 Karanganyar. Subjects of this research were 102 stu-dents of grade XI. Data were collected by questioner and analyzed by Independent Sample T-Test SPSS 20.0.
The results showed that there were significant differences. Based on the data it is known to the learners whose enthusiasm in high interest has high self effi-cacy, but also some have low self efficacy. Similarly, learners whose low interest rates have high self efficacy, but some have low self efficacy. The findings
show-ed that grade XI students’ of SMK Negeri 2 Karanganyar have high
Enter-preneurial Interest. However, students’ self-efficacy divided into two categories which were students who have high efficacy and students who have low self-efficacy. The result of test average calculation was sig. (2-tailed) for 0,000 which
shown significant differences in students’ Enterpreneurial Interest between high
self-efficacy students and low self-efficacy students.
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT,
yang telah melimpahkan rahmat-Nya kepada penulis sehingga dapat
menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Perbedaan Minat Wirausaha Antara
Peserta Didik Berefikasi Diri Tinggi Dan Rendah Pada Kelas XI SMKN 2
Karanganyar. Sholawat serta salam semoga terlimpahkan kepada Nabi
Muhammad SAW, keluarga serta para sahabatnya yang kita harapkan syafaatnya
di hari akhirat kelak.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar sarjana. Banyak hambatan dalam menyelesaikan penulisan
skripsi ini, namun berkat bantuan berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul
dapat teratasi. Untuk itu dengan segala kerendahan hati, diucapkan terima kasih
kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin
menyusun skripsi dan melaksanakan penelitian.
2. Dr. Edy Legowo, M.Pd, Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
yang telah memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
3. Dr. Wagimin, M.Pd selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Rian Rokhmad Hidayat, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs.Wahyu Widodo, M.T selaku kepala SMK Negeri 2 Karanganyar yang
telah memberi izin untuk mengadakan penelitian.
6. Dra. Sri Muji Wahyuti, M.Pd, Kons selaku koordinator guru BK di SMK N 2
Karanganyar yang telah membantu menyediakan jadwal penelitian sehingga
xi
7. Sri Lestari, S.Pd, Effendi, S.Pd, dan Endah Dwi Sayekti, S.Psi, M.Si
selaku guru BK yang telah membantu menyediakan jadwal penelitian
sehingga penelitian dapat berjalan dengan lancar.
8. Peserta didik kelas XI pada masing-masing jurusan SMK Negeri 2
Karanganyar yang telah menjadi subjek penelitian.
9. Teman-temanku di Prodi Bimbingan dan Konseling angkatan 2013 yang
senantiasa membantu dalam membuat skripsi dan selalu menyemangati
dan memberikan kenangan yang indah selama pembuatan skripsi.
10.Sahabat-sahabatku Bahtiar, Intan, Nova, Boni, Galih, Pandu, Bagas, Deo,
Argo’, Bayu, Kurnia, Dian, Bella, Agustin, Pipit, Nadia, Andita, Adel, Eva
yang selalu memberikan dukungan, semangat dan hiburan.
11.Muhammad Haris Ainurrohman dan Winda Afriani yang selalu
memberikan dukungan, motivasi dan doa.
12.Teman-teman seperjuangan satu bimbingan Ardiyati Jatika, Silvy, Erlian
Eka, Kurnia Fajria dan Latifah Nur yang saling membantu dan
menyemangati.
13.Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah membantu
dalam penyusunan Skripsi.
Penulis berharap semoga karya ini bermanfaat bagi semua pihak yang
berkepentingan.
Surakarta, Januari 2018
xii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
HALAMAN ABSTRAK ... viii
xiii
B. Desain Penelitian ... 23
C. Variabel Penelitian ... 23
D. Subjek Penelitian ... 24
E. Teknik Pengumpulan Data ... 25
F. Instrumen Penelitian... 27
G. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 31
H. Teknik Analisis Data ... 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data ... 34
B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 36
C. Pengujian Hipotesis ... 37
D. Pembahasan ... 38
BAB V KESIMPULAN A. Simpulan ... 41
B. Implikasi ... 41
C. Saran ... 42
DAFTAR PUSTAKA ... 44
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Penentuan Jumlah Sampel dari Populasi Tertentu ... 25
3.2 Indikator dan Sub Indikator Instrumen ... 27
3.3 Deskriptor Instrumen ... 28
3.4 Kisi-Kisi Penyusunan Angket Efikasi Diri ... 29
3.5 Kisi-Kisi Penyusunan Angket Minat Wirausaha ... 30
4.1 Data Statistik Variabel Minat Wirausaha dan Variabel Efikasi Diri ... 34
4.2 Uji Normalitas ... 36
4.3 Uji Analisis Group Statistics ... 37
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Bagan Kerangka Berpikir ... 21
3.1 Bagan Waktu Pelaksanaan Penelitian ... 22
4.1 Distribusi Data Statistik Variabel Minat Wirausaha ... 35
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Subjek Penelitian ... 46
2. Angket Uji Coba Minat Wirausaha ... 47
3. Angket Uji Coba Efikasi Diri ... 48
4. Angket Minat Wirausaha ... 49
5. Angket Efikasi Diri ... 51
6. Uji Reliabilitas Angket Minat Wirausaha ... 53
7. Uji Reliabilitas Angket Efikasi Diri ... 54
8. Uji Validitas Angket Minat Wirausaha ... 55
9. Uji Validitas Angket Efikasi Diri... 63
10. Data Hasil SPSS ... 72
11. Surat Pengantar Izin Penelitian Ke Kepala DPMPTSP ... 74
12. Surat Pengantar Izin Penelitian Ke Kepala BPPMK ... 75
13. Surat Izin Melakukan Penelitian ... 76
14. Surat Deposisi Penelitian ... 77
