• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabus penelitian pendidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "silabus penelitian pendidikan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

SIL/IPF 407/FIP/01 Revisi : 01 31 Maret 2010 Hal.1 dari 2

Semester genap Penelitian Pendidikan Jam: 2x50 menit

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Sujati,M.Pd

SILABUS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Penelitian Pendidikan Kode Mata Kuliah : IPF 407

Jumlah SKS : 4 (dua) SKS , Teori 4, Praktik 0

Dosen : TIM

Program Studi : Semua Prodi di FIP Mata Kuliah Prasyarat :

-Waktu Perkuliahan : 32 x 100’

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar, proses, dan prosedur, serta rancangan penelitian, menyusun kajian pustaka dan teori, kerangka berpikir dan pengajuan hipotesis, penetapan populasi dan teknik sampling, penyusunan instrumen pengumpulan data, analisis data, dan penyusunan proposal penelitian.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan :

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

1-2 Mahasiswa memahami konsep dasar penelitian pendidikan

1. ilmu dan pendekatan ilmiah 2. jenis-jenis penelitian pendidikan 3. lingkup permasalahan pendidikan

3-7 Mahasiswa mampu

memahami metodologi penelitian

1. konstruk, variabel dan definisi 2. masalah dan hipotesis

3. populasi, sampel dan tekhnik sampling

4. teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian

5. analisis data 8

Ujian Tengah Semester

9-13 Mahasiswa mampu

membuat proposal penelitian

1. bagian pendahuluan: latar belakang masalah, identifikasi masalah, rumusan masalah, arti penting/manfaat penelitian

2. bagian kajian pustaka

3. bagian metode penelitian: jenis/pendekatan penelitian, variabel penelitian dan definisi operasional, subjek, populasi dan sampel penelitian, metode pengumpulan data, metode analisis data

4. bagian akhir: daftar pustaka, jadwal penelitian, lampiran-lampiran

15-1 Mahasiswa mampu

melaporkan hasil penelitian

(2)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

SIL/IPF 407/FIP/01 Revisi : 01 31 Maret 2010 Hal.2 dari 2

Semester genap Penelitian Pendidikan Jam: 2x50 menit

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Sujati,M.Pd

Evaluasi Hasil Belajar :

Teknik evaluasi yang dipakai berupa nilai aktivitas & kesungguhan selama proses perkuliahan, kedisiplinan, tugas-tugas seperti membuat artikel atau makalah, ujian tertulisdan ujian akhir semester. Nilai akhir diperoleh dari perhitungan sebagai berikut:

NA: = T + S + 2A 4 NA : Nilai Akhir

T : Rerata nilai tugas S : Ujian tengah semester A : Nilai ujian semester

Daftar Literatur/Referensi

1. Kerlinger, Fred N. 2002. Asas-asas Penelitian Beavioral. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

2. Suharsimi Arikunto. 1998.Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

3. _______________. 1996.Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

4. Sukamto, dkk. 1995.Pedoman Penelitian. 1995. Yogyakarta: Lembaga Penelitian IKIP Yogyakarta

5. Wiersma, William. 1986.Research methods in Educational: an introduction. Fourth edition. Boston: Allyn and Bacon, Inc

Literatur tambahan

1. Anas Sudijono. 2000. Pengantar Statistik Pendidikan . Jakarta: Raja Grafindo Persada

2. Azwar, Saifuddin. 2000.Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Sutrisno Hadi. 1990. Statistik: Psikologi dan Pendidikan Jilid I, II dan III.

Yogyakarta: Yasbit Fakultas Psikologi UGM

Dosen dapat dihubungi di:

A. Jurusan / prodi :

Referensi

Dokumen terkait

Deskripsi Mata Kuliah : Melalui mata kuliah ini akan dibahas tentang konsep Kesenjang Antar Genger, konsep dan teori Gender serta analisisnya, serta Norma

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang nilai mempelajari secara dialogis kritis, partisipatif, transformatif, produktif pendidikan Indonesia masa

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar pengetahuan, perkembangan pemikiran Epistimologi, kepastian dasar dan sumber pengetahuan,

Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip dasar pendidikan dan konsep dasar ilmu pendidikan serta penerapannya dalam praksis pendidikan yang meliputi

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas konsep maupun pendekatan praktis mengenai berbagai aspek manajemen dalam bidang pendidikan dasar, menengah dan tinggi yang

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas konsep dasar psikologi pendidikan, manfaat psikologi pendidikan, perkembangan individu, perbedaan individual,

Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa untuk: memahami ruang lingkup penelitian pendidikan, melatih prosedur atau langkah-langkah

Deskripsi Mata Kuliah : Membahas konsep dasar, teori, model dan jenis Pendidikan Kecakapan Hidup (PKH) dan Pelatihan Kerja (PK); kajian beberapa model PKH dan PK