• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB V PEMBAHASAN - PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs NEGERI 6 BLITAR TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB V PEMBAHASAN - PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs NEGERI 6 BLITAR TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
11
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 11 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 5.1 Rekapitulasi Hail Penelitian

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 11 Halaman - 447.40 KB )

Garis besar

BAB V PEMBAHASAN - PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs NEGERI 6 BLITAR TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI ALJABAR DI MTsN GANDUSARI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan rata-rata hasil post test kelas eksperimen yaitu 81 dan nilai rata-rata hasil post test kelas kontrol adalah 66.51. Ini

Pengaruh Metode Discovery Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII MTs Ma’arif Bakung Udanawu Blitar Tahun Pelajaran 2016/2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Karangrejo.. Skripsi Tidak Diterbitkan:

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELECTUAL) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

sebagai kelas eksperimen dan kelas VII H sebagai kelas kontrol. Tabel 4.1: Daftar Nilai Hasil Post Test Siswa.. Kelas Eksperimen

PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN PEMBERIAN KUIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI KELILING DAN LUAS SEGIEMPAT SISWA KELAS VII MTsN 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015-2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dalam penelitian ini teknik analisis digunakan untuk menganalisis tes hasil belajar siswa kelas eksperimen yang menggunakan metode Discovery Learning dengan kelas

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MATERI SEGI EMPAT KELAS VII MTs GUPPI DONGKO TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Sehingga rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.Penggunaan pendekatan Realistic Mathematics Education mampu meningkatkan pemahaman

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 1 GONDANG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

F Sig.. Dari tabel 4.12 dapat diketahui hasil angket motivasi belajar matematika siswa pada kelas eksperimen dengan jumlah responden siswa memiliki rata-rata

BAB V PEMBAHASAN - PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MAN 3 TULUNGAGUNG MATERI LINGKARAN TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of

pembelajaran matematika realistik dengan model discovery learning terhadap hasil belajar atau terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas XI MAN 3 Tulungagung

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DAN JIGSAW PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI MTs NEGERI 6 BLITAR TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Berdasarkan pada Tabel di atas, diperoleh kelas VIII B yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT memiliki rata-rata lebih. tinggi dibandingkan kelas