MANFAAT MEDIA
PEMBELAJARAN
F R A N S I S K U S A S S I S I B E Y O R A L I W U N 1 4 1 4 1 5 0 0 0 5 P E N D I D I K A N F I S I K A U N I V E R S I T A S K R I S T E N
PENGERTIAN MEDIA DAN MEDIA
media adalah perantara untuk
menyampaikan informasi dari sumber ke penerima informasi
Proses belajar mengajar
media pembelajaran adalah alat
PEMILIHAN MEDIA
1. Tidak ada satu media yang paling baik untuk semua tujuan pembelajaran
2. Dalam menggunakan media harus konsisten dengan tujuan pembelajaran
3. Media yang digunakan hendaknya telah dikenal oleh siswa
4. Pemilihan media hendaknya disesuaikan dengan sifat pelajaran
5. Media yang digunakan harus sesuai dengan kemampuan dan pola belajar siswa
6. Pemilihan media dilakukan secara obyektif, bukan subyektif guru
URGENSI MEDIA PEMBELAJARAN
1. Media dapat mengatasi berbagai keterbatasan pengalaman yang dimiliki siswa atau mahasiswa 2. Media dapat mengatasi ruang kelas
3. Media memungkinkan adanya interaksi langsung antara siswa dan lingkungannya
4. Media meghasilkan keseragaman pengamatan
5. Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar, konkrit dan realistis
6. Media dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru
7. Media dapat memberikan pengalaman yang integral dari suatu yang kongkrit sampai kepada yang
PRINSIP PEMANFAATAN
MEDIA PEMBELAJARAN
1. Penggunaan media pengajaran hendaknya dipandang
sebagai bagian yang integral dari suatu sistem pengajaran dan bukan hanya sebagai alat bantu yang berfungsi sebagai tambahan yang digunakan bila dianggap perlu dan hanya dimanfaatkan sewaktu-waktu dibutuhkan.
2. Media pengajaran hendaknya dipandang sebagai sumber belajar yang digunakan dalam usaha memecahkan masalah yang dihadapi dalam proses belajar mengajar.
3. Guru hendaknya benar-benar menguasai teknik-teknik dari suatu media pengajaran yang digunakan.
4. Guru seharunya memperhitungkan untung ruginya pemanfaatan suatu media pengajaran.
5. Penggunaan media pengajaran harus diorganisir secara sistematis bukan sembarang menggunakannya.
6. Jika sekiranya suatu pokok bahasan memerlukan lebih dari macam media, maka guru dapat memanfaatkan multy media
MANFAAT MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
1. Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan. 2. Proses pembelajaran menjadi menarik
3. Proses belajar siswa lebih menjadi interaktif
4. Jumlah waktu belajar-mengajar dapat dikurangi atau menjadi efektif
5. Kualitas belajar siswa dapat ditingkatkan
6. Proses belajar dapat terjadi dimana saja dan kapan saja
7. Dapat meningkatkan sikap positif siswa terhadap bahan pelajaran maupun terhadap proses belajar itu sendiri.
ENCYCLOPEDEI OF EDUCATIONAL RESEARCH DALAM
HAMALIK (1994:15)
1. Meletakkan dasar-dasar yang konkret untuk berpikir, oleh karena itu mengurangi verbalisme.
2. Memperbesar perhatian siswa.
3. Meletakkan dasar-dasar yang penting untuk perkembangan belajar, oleh karena itu membuat pelajaran lebih mantap.
4. Memberikan pengalaman nyata yang dapat menumbuhkan kegiatan berusaha sendiri di kalangan siswa.
5. Menumbuhkan pemikiran yang teratur dan kontinyu, terutama melalui gambar hidup.
6. Membantu tubuhnya pengertian yang dapat membantu perkembangan kemampuan berbahasa.
MEDIA PEMBELAJARAN MEMILIKI NILAI DAN
MANFAAT LAIN SEBAGAI BERIKUT:
1. Membuat konkrit konsep-konsep yang absrak. Konsep yang dirasa masih bersifat absrak dan sulit dijelaskan secara langsung kepada peserta didik dapat dikonkretkan atau disederhanakan melalui pemanfaatan media pembelajaran.
2. Menghadirkan objek-objek yang terlalu berbahaya atau sukar
didapat kedalam lingkungan belajar. Misal guru menjelaskan dengan menggunakan gambar atau yang lainnya tentang binatang buas seperti dinosaurus, macan dsb.
3. Menampilkan objek yang terlalu besar atau kecil.
4. Memperlihatkan gerakan yang terlalu cepat atau lambat. Dengan menggunakan teknik gerakan lambat dalam media film atau
F R A N S I S K U S A S S I S I B E Y O R A L I W U N ( F R A N S I S K U S L I W U N @ G M A I L . C O M )
