• Tidak ada hasil yang ditemukan

MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA.doc"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

1. Identitas Mata kuliah

Nama Mata Kuliah : Media Pemb. Bahasa dan Sastra Sunda

Kode Mata Kuliah : DR 503

Bobot SKS : 2 SKS

Semester/ Jenjang : 5/S1

Kelompok Mata Kuliah : MKPP

Jurusan/Program Studi/ : Pendidikan Bahasa Daerah Dosen /Kode Dosen Dr. H. Rahman, M.Pd.

Drs. H. O. Solehudin Ade Sutisna, S.Pd.

2. Tujuan

Setelah menyelesaikan perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki pengetahuan dan kemampuan merencanakan, menyusun, menciptakan, dan menggunakan media pembelajaran dalam upaya meningkatkan mutu hasil belajar.

3. Deskripsi

Mata kuliah ini membahas materi perkuliahan yang mengarah kepada keterampilan mahasiswa dalam membuat, menyusun, dan mengembangkan media pembelajaran,. yang meliputi pengertian, prinsip pemilihan media pembelajaran, dan Macam-macam Media Pembelajaran.

URAIAN POKOK BAHASAN SETIAP PERTEMUAN: 4. Pendekatan Pembelajaran

 Pendekatan : komunikatif

 Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, pemecahan masalah, dll

 Tugas : Laporan buku dan makalah, penyajian, dll

 Media : OHP. LCD/Power Point, dll

5. Evaluasi

 Kehadiran (minimal 80%)

 Laporan buku

 Makalah

 Penyajian dan diskusi

 UTS

 UAS

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

Pertemuan I - VII Membahas:

 Memahami teori dasar media pengajaran bahasa

 Nilai dan manfaat media pembelajaran

(2)

 Jenis dan kriteria memilih media pengajaran

 Media visual sebagai dasar media pembelajaran

 Keterbacaan media visual dalam pembelajaran bahasa

 Berbagai media visual dalam pembelajaran bahasa

 Pesan konstektual dalam media visual

 Praktik pembuatan media visual untuk pembelajaran bahasa dan sastra Sunda

 Peran dan fungsi media audio

 Penggunaan media audio dalam pembelajaran bahasa dan sastra

 Efektivitas media audio dalam pembelajaran bahasa

 Proses pembuatan media audio untuk pembelajaran bahasa dan sastra Sunda

 Fasilitas dalam pembuatan media audio

Tugas :

Bentuk tugas : Makalah atau laporan buku.

Sumber bacaan: Media Pengajaran, Media Pembelajaranb, Berbagai Media dan Pembelajaran, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Kurikulum Muatan Lokal bahasa Sunda 1994, KBK Bahasa Sunda. Dll.

Sumber on-line: www.UPIedu.com,www,Artikel.co.id.

Pertemuan VIII

Ujian Tengah Semester : Ujian tertulis/lisan

Pertemuan IX s.d. XV Membahas:

 Penggabungan media audio visual

 Media proyeksi

 Pembuatan dan penggunaan media proyeksi

 Media grafis

 Media gambar

 Pemanfaatan gambar sebagai media pembelajaran

 Media tiga dimensi

 Jenis dan model penggunaan media tiga dimensi

 Media teknologi komputer

 Menggunakan Media

Tugas :

Bentuk tugas : Makalah atau laporan buku.

Sumber bacaan: Media Pengajaran, Media Pembelajaranb, Berbagai Media dan Pembelajaran, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Kurikulum Muatan Lokal bahasa Sunda 1994, KBK Bahasa Sunda. Dll.

Sumber on-line: www.UPIedu.com,www,Artikel.co.id.

Pertemuan XVI

Ujian Akhir Semester : Ujian tertulis/lisan

(3)

7. Daftar Buku

Sudjana, Nana. 2001. Media Pengajaran.

SILABUS

MEDIA PEMBELAJARAN

BAHASA DAN SASTRA SUNDA

DR 501

Dr. H. Rahman, M.Pd.

Drs. O. Solehudin

Ade Sutisna, S.Pd.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

(4)

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2011

Referensi

Dokumen terkait

Dalam tulisan ini, akan dibahas aplikasi belajar menggunakan perangkat bergerak (mobile learning) dengan materi bahasa Sunda untuk siswa Sekolah Dasar kelas 1 dan

Selain itu berbagai ancangan di atas – meskipun sudah diuji keterandalannya dengan berbagai uji-coba dan penelitian—sulit diterapkan dalam pengajaran bahasa

Dalam tulisan ini, akan dibahas aplikasi belajar menggunakan perangkat bergerak (mobile learning) dengan materi bahasa Sunda untuk siswa Sekolah Dasar kelas 1 dan

Gambar 1 menunjukkan halaman dasar sebagai pembuka dan judul aplikasi media interaktif aksara sunda. Aplikasi media interaktif ini direncanakan menggunakan Adobe Flash

Belajar dari pelaksanaan pembelajaran muatan lokal kurikulum 1994, seperti dalam kesimpulan penelitian Suharsimi Arikunta (1996), guru sebagai pelaksana kurang memahami

Berbagai upaya yang dilakukan dalam dunia pendidikan untuk menghadapi tuntutan dan tantangan dalam menghadapi MEA dengan pengembangan kurikulum muatan lokal baik melalui

Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah buku- buku pelajaran bahasa Sunda yang terbit pada awal abad ke-20, buku-buku pengajaran sekolah yang menggunakan Bahasa Sunda,

KISI KISI SOAL UJIAN PRAKTEK BAHASA SUNDA Sekolah :SMPN 1 PEDES Kurikulum : Kurikulum 2013 Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : 2020-2021 Kelas : IX Penyusun : Rizka