Mahasiswa memiliki kemampuan menelaah, memahami, menafsirkan, dan menggunakan Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) untuk kepentingan pengajaran Bahasa Sunda di SMTP dan SMTA.
SILABUS
1. Identitas Mata kuliah
Nama Mata Kuliah : Telaah Kurikulum Bahasa dan Sastra Sunda Kode Mata Kuliah : DR 408
Bobot SKS : 2 SKS
Semester/ Jenjang : 4/S1 Kelompok Mata Kuliah : MKBS
Dosen /Kode Dosen Dr. H. Rahman, M.Pd. Ade Sutisna, S.Pd.
Tujuan
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini berisi materi mengenai: pengertian dan Fungsi kurikulum Muatan Lokal; sejarah perkembangan kurikulum bahasa Sunda; Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda; Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP); dan Praktik Penyusunan KTSP.
Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan : Ekspositori, komunikatif Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi
Tugas : Laporan buku, makalah, menonton pertunjukan
Media : OHP
Evaluasi
- Kehadiran - Laporan Buku - Makalah
- Keaktifan berdiskusi - UTS
Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan I
Membahas:
1. Tujuan mata kuliah
2. Ruang lingkup mata kuliah
3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan 4. Kebijakan penilaian hasil belajar 5. Tugas yang harus diselesaikan
6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya Pertemuan 2
Pengertian dan Fungsi Kurikulum
Sejarah dan Perkembangan kurikulum Muatan Lokal Bahasa Sunda Pertemuan 3-4
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SKKM) Standar Kompetensi Mata Pelajaran (SKMP)
Kompetensi Dasar (KD).
Pertemuan 5-7
Pedoman Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Standar Kompetensi (SK)
Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok
Praktik Penyusunan KTSP Pertemuan 13 – 16
Analisis KTSP Hasil Observasi Lapangan
Referensi
Depdikbud. (2006). Kurikulum: GPP Bahasa dan Sastra Sunda SLTP. Bandung: Geger
Sunten.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, (2006). Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar serta Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda.
Gafur, Abd. (1982). Desian Instruksional. Solo: Tiga Serangkai.
Kemp, Jelord E. (1977) Instructional Design. California: Fearon Pitman Publishers, Inc.
Rahman, dkk. (1997). Program Tahunan dan Program Caturwulan Bahasa Sunda SLTP. Bandung: PT HUP.
Rahman, spk. (1997). Basa Sunda SLTP. Bandung: PT HUP.
Taba, Hilda. (1962). Curriculum Development: Theory and Practice. New York: San Francisco, Altanta.
Sujana, Nana. 1976. Komponen-Komponen Kurikulum. Bandung: IKIP.
