• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS S1 TELAAH KURIKULUM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS S1 TELAAH KURIKULUM"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

PRODI PEND. SENI RUPA dan

SENI KERAJINAN

(2)

 Dosen Jur. Pend. Seni Rupa FBS UNY  Mengajar , S1, S2

 Tim Pengembang Kurikulum KBK/KTSP Dir.

Pembinaan SMP Diknas Jakarta

 Anggota BAN-PT Jakarta  Tim Sertifikasi guru

 TIM AD-HOC BSNP JKT

 TIM PENILAI BUKU-PUSBUK

 Alamat: Gejayan Jl. Garuda 13

Condong Catur, Sleman, Yogyakarta 55283

 Telepon. R. (0274)880928 HP

(3)

 Mendeskripsikan pengertian, konsep, prinsip,

perkembangan,dan prosedur pengembangan kurikulum seni mencakup KBK, KTSP, analisis Standar isi, SKL, standar kompetensi,

kompetensi dasar, penyusunan KTSP,

(4)

 Mendeskripsikan pemahaman pengertian,

konsep, prinsip, perkembangan kurikulum, dan prosedur pengembangan kurikulum berbasis kompetensi.

 Menganalisis standar isi, SKL, standari

kompetensi, dan kompetensi dasar.

 Menganalisis dan mengembangkan kurikulum

KTSP sesuai potensi sekolah dan daerah yang mencakup mulok dan pengembangan diri.

 Mengembangkan silabus dan rencana

(5)

 Pengertian kurikulum

 Perkembangan kurikulum  Fungsi kurikulum

 Bentuk kurikulum dan kurikulum Berbasis

Kompetensi

 Struktur kurikulum

 Mengkaji standar isi

 Standar kompetensi lulusan

 Standar kompetensi

 Kompetensi dasar

(6)

 Pengertian KTSP

 Komponen KTSP

 Penyusunan KTSP

 Pengembangan mulok dan kurikulum

pengembangan diri

 Presentasi Kurikulum

 Pengertian silabus dan RPP

 Pengembangan silabus

 Pengembangan RPP

(7)
(8)

 HADIR TEPAT WAKTU

 AKTIF MENGIKUTI KULIAH MIN 75% HADIR

 TUGAS MENYUSUN TEPAT WAKTU

 BERPAKAIAN RAPI ( TIDAK GONDRONG, TIDAK

PAKAI KAOS, SANDAL, TIDAK PAKAI CELANA

SOBEK, ANTING-ANTING UTK PRIA, PAKAIAN TDK KETAT UTK WANITA)

 TIDAK TUNTAS/LULUS DIREMIDI

 KKM:

(9)

Referensi

Dokumen terkait

Dengan digunakannya kurikulum 2006 (KTSP), perubahan kurikulum 2004 (KBK) ke 2006 (KTSP) merupakan upaya pembaharuan atau penyesuaian kurikulum yang didasarkan pada kompetensi

proses. Pada KTSP standar kompetensi lulusan diturunkan dari standar isi, sedangkan dalam Kurikulum 2013 standar kompetensi lulusan diturunkan dari kebutuhan. Standar

Mata kuliah ini mempelajari kurikulum 2006 (KTSP) mata pelajaran ekonomi di tingkat SLTP dan SLTA, dan menganalisis isi dan struktur kurikulum serta buku teks pelajaran ekonomi

Penyusunan dokumen Kurikulum ini dilakukan dengan merujuk pada Permendikbud nomor 20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Permendikbud nomor 21 tahun 2016 Standar

Penyusunan KTSP oleh sekolah dimulai tahun ajaran 2007/2008 dengan mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) untuk pendidikan dasar dan

Kurikulum 2013 disusun untuk melanjutkan pengembangan kurikulum berbasis kompetensi yang telah dirintis pada tahun 2004 dengan mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan

Adapun yang menjadi fokus kajian di antaranya mencakup: (1) menelaah standar kompetensi professional guru sebagai pengembang kurikulum (dalam konteks Kurikulum

Pengembangan kurikulum prodi didasarkan atas Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang disingkat KKNI yaitu kerangka