• Tidak ada hasil yang ditemukan

Proses penilaian dalam kajian ToyBox

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Proses penilaian dalam kajian ToyBox"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Proses penilaian dalam kajian ToyBox Penilaian Post Soal Selidik Ibu Bapa

Intervensi Tadika

Semua soalan ini hanya untuk ibu bapa kepada kanak-kanakdi tadika yang di intervensi.

A1. Secara umum, apakah pendapat anda tentang program ToyBox? Saya sangat suka

Saya suka Saya tidak suka Saya sangat tidak suka Saya tidak tahu

Saya tidak pernah dengar tentang program ToyBox

A2. Pernahkah anda atau pasangan anda menerima dan/atau membaca surat khabar, kad petua dan juga poster?

Menerima Membaca

Ya Tidak Tidak Ya Tidak Tidak

Tahu Ingat

Soal selidik ini boleh digunakan diatas kebenaran yang jelas rujukannya berkenaan dengan kajian ToyBox (www.toybox-study.eu) dan ditambah dengan rujukan-rujukan yang berkaitan:

1. Manios Y, Androutsos O, Katsarou C et al. Designing and implementing a kindergarten-based, family-involved intervention to prevent obesity in early childhood. The ToyBox-study. Obes Rev 2014 Aug;15 Suppl S3:5. doi: 10.1111/obr.12175.

(2)

Proses penilaian dalam kajian ToyBox A3. Berdasarkan bahan yang disertakan di dalam rajah diatas (surat khabar, kad petua dan juga poster) pernahkah anda menerima sebarang maklumat tambahan daripada guru berkenaan dengan program Toybox dan aktiviti yang berkaitan dengannya?

Tidak

Ya. Jika ya, berapakan kekerapan? Selalu

Kadang-kadang Jarang Tidak Pernah

A4. Pada pendapat anda, pada tahap berapakah Risalah ToyBox/Kad petua telah memotivasikan anda sebagai satu keluarga untuk mencapai perubahan di dalam:

Tinggi Sederhana Rendah Tidak langsung Keluarga saya tidak memerlukan

A5. Pada pendapat anda, pada tahap berapakah Risalah ToyBox/Kad Petua telah membantu anda sebagai ibu bapa/penjaga meningkatkan gaya hidup harian anda berkaitan dengan:

Tinggi Sederhana Rendah Tidak langsung Keluarga saya tidak memerlukan

A6. Pada pendapat anda, pada tahap berapakah program ToyBox secara keseluruhan telah membantu anak anda dalam meningkatkan gaya hidup hariannya berkaitan dengan:

Tinggi Sederhana Rendah Tidak langsung Keluarga saya tidak memerlukan

Soal selidik ini boleh digunakan diatas kebenaran yang jelas rujukannya berkenaan dengan kajian ToyBox (www.toybox-study.eu) dan ditambah dengan rujukan-rujukan yang berkaitan:

1. Manios Y, Androutsos O, Katsarou C et al. Designing and implementing a kindergarten-based, family-involved intervention to prevent obesity in early childhood. The ToyBox-study. Obes Rev 2014 Aug;15 Suppl S3:5. doi: 10.1111/obr.12175.

(3)

Proses penilaian dalam kajian ToyBox

A7. Secara umum, adakah mudah untuk memahami teks dalam risalah Toybox dan kad petua? Sangat Mudah

Mudah Agak Sukar Sangat Sukar

Saya tidak menerima/membaca tentang risalah ToyBox dan kad petua

A8. Secara umum, adakah anda mempercayai maklumat yang diberikan dalam risalah Toybox dan Kad Petua?

A9. Secara umum, adakah anda mendapati bahawa cadangan dan petua untuk ibu bapa di dalam risalah ToyBox dan kad petua itu adalah berguna?

Sangat berguna Berguna Agak berguna Tidak berguna

Saya tidak menerima/membaca tentang risalah ToyBox dan kad petua

A10. Adakah anda melaksanakannya sebagai sebuah keluarga terhadap aktiviti-aktiviti yang dicadangkan di dalan risalah ToyBox dan juga kad petua?

Sangat selalu Sering

Kadang-kadang Jarang

Tidak pernah

A11. Adakah anda/pasangan anda dan anak anda menikmati aktiviti Toybox yang dijalankan dengan keluarga?

Saya sangat menikmatinya Saya menikmatinya Saya kurang menikmatinya Saya tidak menikmatinya

Saya tidak menjalankan sebarang aktiviti ToyBox

A12. Secara umum, adalah kandungan risalah Toybox kad petua adalah sesuatu yang baru kepada anda?

Ya, semuanya Ya, sebahagiannya Ya, sedikit

Tidak, saya sudah mengetahuinya

Saya tidak menerima/membaca tentang risalah ToyBox dan kad petua

Soal selidik ini boleh digunakan diatas kebenaran yang jelas rujukannya berkenaan dengan kajian ToyBox (www.toybox-study.eu) dan ditambah dengan rujukan-rujukan yang berkaitan:

1. Manios Y, Androutsos O, Katsarou C et al. Designing and implementing a kindergarten-based, family-involved intervention to prevent obesity in early childhood. The ToyBox-study. Obes Rev 2014 Aug;15 Suppl S3:5. doi: 10.1111/obr.12175.

(4)

Proses penilaian dalam kajian ToyBox

A13. Secara umum, apakah pendapat anda tentang jumlah teks dalam risalah Toybox dan Kad Petua? Terlampau banyak

Sangat banyak Memadai Sangat sedikit Terlampau sedikit

Saya tidak menerima/membaca tentang risalah ToyBox dan kad petua

A14. Secara umum, apakah pendapat anda mengenai reka bentuk (warna, susun atur, jenis huruf) risalah Toybox dan Kad Petua?

Sangat menyukai Suka

Tidak menyukai Sangat tidak menyukai

Saya tidak menerima/membaca tentang risalah ToyBox dan kad petua

Soal selidik ini boleh digunakan diatas kebenaran yang jelas rujukannya berkenaan dengan kajian ToyBox (www.toybox-study.eu) dan ditambah dengan rujukan-rujukan yang berkaitan:

1. Manios Y, Androutsos O, Katsarou C et al. Designing and implementing a kindergarten-based, family-involved intervention to prevent obesity in early childhood. The ToyBox-study. Obes Rev 2014 Aug;15 Suppl S3:5. doi: 10.1111/obr.12175.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Cara kerja sistem pemanas air tenaga matahari tersebut adalah saat matahari memanaskan air yang berada didalam pipa, air tersebut akan menjadi lebih ringan dari

It is quite simple to check out the book Beautifully Small: Clever Ideas For Compact Spaces By Sara Emslie in soft file in your device or computer.. Again, why should be so

JRS congratulates the foundation for its hard work and the lengths the staff go to in order to assist the children traumatized by conflict, tsunami and loss of loved ones

Based on the result of the correlation analysis, path analysis and heritability, the qualified characters as effective selection criteria for resistance to downy

[r]

Penelitian tentang karakteristik bakteri asam laktat penghasil senyawa antikapang pada fermentasi kakao perlu dilakukan dengan ruang lingkup eksplorasi bakteri

Tingkat messo memberikan penjelasan bahwa anak turun ke jalanan dilatar belakangi oleh faktor masyarakat (lingkungan sosial), sebagai contoh: Pada. masyarakat miskin,