Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 2 sks

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL

2016/2017 PROGRAM STUDI NERS FAKULTAS

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata kuliah : Ilmu Keperawatan Dasar 1 Kode MK : NSA

102

Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 2 sks

Dosen Pengampu : Yayah Karyanah, B.Sc, S.Sos, MM Kode Dosen : 6593

Alokasi Waktu : 14 kali pertemuan x 100 menit

Capaian Pembelajaran :

Mahasiswa mampu menguraikan tentang perkembangan, ethical issue, prinsip-prinsip legal etis

dalam praktek keperawatan, nursing advocacy, pendekatan holistik care pada klien termasuk

transcultural nursing, pendidikan dalam keperawatan dan konsep caring, holisme dan humanistik

SESI

KEMAM PUAN AKHIR 1 Mampu Menerapkan konsep

berpikir kritis dalam keperawatan

2 Mampu memahami tentang Perkembangan keperawatan

MATERI PEMBELAJARA N

a. Critical Thinking b. Berfikir

Sistematis

a. Sejarah keperawatan nasional

b. Sejarah keperawatan internasional

BENTUK PEMBELAJAR

AN

- Discovery Learning - Project Based

Learning

- Case Study - Small Group

Discussion

- Discovery Learning

SUMBER PEMBELAJARAN 1. Kozier,B.dkk.(2008).

Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley.

2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku

Saku

Keperawatan

Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC.

1. Kozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley.

2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku

Saku

Keperawatan

Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta :

(2)

INDIKATOR PENILAIAN Menguraikan Konsep

c. Critical Thinking d. Berfikir Sistematis

Menguraikan

Perkembangan keperawatan 1. Sejarah keperawatan nasional 2. Sejarah keperawatan

(3)

SESI KEMAMPUA N AKHIR

MATERI PEMBELAJAR

BENTUK PEMBELAJAR

SUMBER PEMBELAJAR

INDIKATO R

3 Mampu memahami Falsafah

dan Paradigma keperawatan a. Pengertian Falsafahdan Paradigma keperawatan

b. Pengertian Paradigma keperawatan

c. Komponen Paradigma Keperawatan

- Mini lecture - Case Study

- Small group discussion

a. Kozier, B.dkk. (2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice .California : Addison Wesley. b. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J.

(2008). BukuSaku

keperawatan Jiwa

(ed.Indonesia). Jakarta : EGC.

Menguraikan Falsafah dan Paradigma keperawatan, meliputi : Pengertian Falsafah dan Paradigma keperawatan, Pengertian Paradigma keperawatan, Komponen Paradigma Keperawatan

4 Mampu

memahami//menguraikan Keperawatan sebagai Profesi

a. Pengertian dan kriteria profesi b. Hakekat

Keperawatan c. Keperawatan sebagai

profesi

d. Peran dan fungsi Perawat

e. Kompetensi

f. Otonomi dan kontrol Profesi

g. Etika Profesi h. Standar profesi

- Case Study - Small Group

Discussion

- Discovery Learning

1.Kozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing

: concepts process and practice California : Addison Wesley.

Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku

Saku Keperawatan

Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC.

Menguraikan Keperawatan sebagai Profesi , meliputi : Pengertian dan kriteria profesi. Hakekat Keperawatan, ,

eperawatan sebagai profesi, Peran dan fungsi Perawat, Kompetensi, Otonomi dan kontrol Profesi, Etika Profesi dan Standar profesi

5 Mampu Memahami konsep Pendekatan Holistic care

1. Konsep Caring 2. Caring Proses 3. Konsep Holism 4. Konsep Humanistik

- Case Study - Small Group

Discussion

- Discovery Learning

1. Kozier, B.dkk. (2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice .California : Addison Wesley.

2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC

Menguraikan konsep Pendekatan Holistik, meliputi: Konsep Caring, Caring Proses, Konsep

Holism,dan Konsep Humanistik

6 Mampu

memahami//menguraikan Keperawatan sebagai Profesi

a. Pengertian dan kriteria profesi b. Hakekat

Keperawatan c. Keperawatan sebagai

profesi

- Case Study - Small Group

Discussion

- Discovery Learning

‘1. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC Stuart,

2. Kozier, B.dkk. (2008). Fundamental of Nursing

Menguraikan

Keperawatan sebagai Profesi, meliputi :

(4)

d. Peran dan fungsi Perawat

e. Kompetensi

f. Otonomi dan kontrol Profesi

g. Etika Profesi h. Standar profesi

: concepts process and practice .California : Addison Wesley.

Kompetensi, Otonomi dan kontrol Profesi. Etika Profesi, Standar profesi

7 Pendidikan dalam

keperawatan a. Konsep belajar sepanjang hayat b. Antropologi dan

sosiologi kesehatan c. Teori pendekatan

sosial dalam kesehatan d. Konsep dasar

kesehatan

e. Aspek sosial budaya dihubungkan dengan ekologi

f. Rancangan penyuluhan KesehatanMetode Evaluasi

- Case Study - Small Group

Discussion

- Discovery Learning

1. Kozier, B.dkk. (2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice .California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J.

(2008). Buku Saku

Keperawatan

Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC.

Menguraikan

Pendidikan dalam keperawatan meliputi ;

Konsep belajar sepanjang hayat, Antropologi dan sosiologi Kesehatan, Teori pendekatan sosial dalam kesehatan, Konsep dasar kesehatan, Aspek sosial budaya hubungkan dengan ekologi, Rancangan penyuluhan KesehatanMetode Evaluas

8 Memahami Konsep berubah Dalam keperawatan

a. Pengertian b. Sifat perubahan c. Teori-teori perubahan d. Motivasi dalam

perubahan e. Tingkatan dalam

perubahan f. Strategi untuk

berubah

g. Hambatan dalam perubahan h. Hambatan dalam

perubahan dalam keperawatan i. Perawat Pembaharu

- Case Study - Small Group

Discussio

- Discovery Learning

1. Kozier, Kozier,B.dkk. (2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley.

2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku

eperawatan iwa

(ed.Indonesia). Jakarta : EGC..

(5)

SESI KEMAMPUA N AKHIR

MATERI PEMBELAJAR

BENTUK PEMBELAJAR

SUMBER PEMBELAJAR

INDIKATO R

9 Mampu memahami Prinsip -prinsip etika keperawatan

a. Otonomi b. Beneficience c. Justice

d. Non maleficence e. Moral right f. Nilai dan norma

masyarakat

- Case Study - Small Group

Discussion Discovery Learning

1.Kozier,B.dkk.(2008).

Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen,

S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan

Menguraikan Prinsip -prinsip etika keperawatan meliputi a.

Otonomi, beneficience, Justice Non maleficence,, Moral right, Nilai dan norma masyarakat

10 Mampu memahami Etikal issue dalam praktek keperawatan

a. Euthanasia

b. Transplantasi organ c. Aborsi

d. Supporting devices

- Case Study - Small Group

Discussion

- Discovery Learning

1. ozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J.

(2008). Buku Saku Keperawatan

Menguraikan

Etikal issue dalam praktek keperawatan meliputi :

Euthanasia, Transplantasi organ, . Aborsi dan Supporting devices.

11 Mampu memahami Prinsip-prinsip legal dalam praktek keperawatan

a. Malpraktek b. Neglected

c. Pertanggunggugatan d. Pertanggungjawaban

- Case Study - Small Group

Discussion

- Discovery Learning

1. Kozier,B.dkk.(2008).

Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J.

(2008). Buku Saku

Keperawatan

Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC. Menguraikan Pengertian dan definisi

Menguraikan prinsip-prinsio legaldalam prakti

keperawatan,meliputi : Malpraktek, Neglected, Pertanggunggugatan, Pertanggungjawaban

12 Mampu memahami Perlindungan Hukum dalam Praktek Keperawatan

1. Undang2 Kesehatan 2. Undang 2

Keperawatan 3. Perlindungan

Konsumen

- Mini lecture - Case Study

- Small group discussion

1. Kozier,B.dkk.(2008).

Fundamentalof Nursing :concepts process and practice California : Addison Wesley.

3. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). BukuSaku keperawatan (ed.Indonesia). Jakarta :

Menguraikan Perlindungan Hukum dalam Praktek

Keperawatan, meliputi: Undang2 Kesehatan, Undang 2

(6)

SESI KEMAMPUA N AKHIR

MATERI PEMBELAJAR

BENTUK PEMBELAJAR

SUMBER PEMBELAJAR

INDIKATO R

13 Mampu memahami konsep Sehat Sakit

a. Pengertian Shat Sakit b. Faktor yang

mempengaruhi sehat sakit

c. Model Sehat sakit d. Tahapan perjalanan

ilmiah sehat sakit e. Peningkatan dan

pencegzhzn penyakit f. Tahap perilaku sakit g. Dampak sakit pada

klien dan keluarga

- Case Study - Small Group

Discussion

- Discovery Learning

1. Kozier, Kozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J.

(2008). Buku Saku

Keperawatan

Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC.

Menguraikan konsep Sehat Sakit Meliputi: Pengertian Sehat Sakit, Faktor yang empengaruhi sehat sakit, Model Sehat sakit, Tahapan perjalanan ilmiah, sehat sakit, Peningkatan dan pencegzhzn penyakit, Tahap perilaku sakit, Dampak sakit pada klien dan keluarga

14 Mampu memahami konsep

Nursing advocacy Perawat sebagai pembelapasien 1. Melindungi hak klien sebagai manusia dan secara hukum. 2. Membantu klien

dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi bantuan ,

peran aksi dan peran non aksi.

4. Bekerja dengan profesi kesehatan yang lainnya dan menjadi penengah antar profesi kesehatan

5. Melihat klien sebagai manusia, mendorong mereka untuk mengidentifikasi kekuatannya untuk meningkatkan kesehatan

- Mini lecture - Case Study

- Small group discussion

- Discovery Learning

1. Kozier, Kozier,B.dkk. (2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley.

2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC.

Menguraikan defnisi Perawat

(7)

Mengetah ui,

Jakarta, 27 Oktober 2016

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

(8)

EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROS

E-

1 Pretest test Tes

tulisan (

Menguraikan pengertian dan definisi

a. Critical Thinking e. Berfikir

Sistematis f. Dengan benar

Menguraikan pengertian/

a. Critical Thinking/ b. Berfikir Sistematis

dengan benar

Menguraikan pengertian/definisi a. Critical

Thinking/ Dengan benar

Menguraikan pengertian/definisi a. Criical

Thinking/ Kurang benar

Tidak Menguraikan pengertian/definisi a. Critical

Thinking/ b. Berfikir

Sistematisdenga n benar

0 %

2 Pre test

dan post test

Tes lisan (UTS)

Menguraikan

Pengertian/dan definisi a. Sejarah keperawatan

nasional

b. Sejarah keperawatan internasional Dengan benar

Menguraikan pengertian a. Sejarah

keperawatan nasional

b. Sejarah perawatan internasional Dengan benar

Menguraikan Pengertian Sejarah keperawatan nasional Dengan benar

Menguraikan Sejarah keperawatan nasional Kurang benar

Tidak Menguraikan a. Sejarah

keperawatan nasional b. Sejarah

keperawatan internasional Dengan benar

0 %

Menguraikan Pengertian dan definisi

a. Pengertian Falsafah dan Paradigma keperawatan

b. Komponen Paradigma Keperawatan

Dengan benar

Menguraikan Pengertian dan definisi Falsafah dan Paradigma keperawatan Dengan benar

Menguraikan. a. Pengertian

Falsafah dan Paradigma keperawatan

Dengan benar

Menguraikan Pengertian Falsafah dan Paradigma keperawatan

Kurang benar

Tidak Menguraikan Pengertian Falsafah dan Paradigma keperawatan

5%

4 Post test Tes

tulisa n (UTS)

Menguraikan 1. Pengertian dan

kriteria profesi 2. Hakekat

Keperawatan 3. Keperawatan sebagai

profesi

4. Peran dan fungsi Perawat

5. Kompetensi

Menguraikan 1. Pengertian dan

kriteria profesi 2. Hakekat

Keperawatan 3. Keperawatan

sebagai profesi 4. Peran dan fungsi

Perawat 5. Kompetensi

Menguraikan Pengertian dan kriteria profesi 1. Hakekat

Keperawatan 2. Keperawatan

sebagai profesi 3. Peran dan

fungsi Perawat 4. Kompetensi

Menguraikan Pengertian dan kriteria profesi 1. Hakekat

Keperawatan 2. Keperawatan

sebagai profesi 3. Peran dan

fungsi Perawat 4. Kompetensi

Tidak.

Menguraikan si a. Pengertian dan kriteria profesi b. Hakekat

Keperawatan c. Keperawatan

sebagai profesi d. Peran dan

fungsi Perawat

(9)

6. Otonomi dan kontrol Profesi

7. Etika Profesi 8. Standar profesi

KesehatanMetode Evaluas Dengan benari

6. Otonomi dan kontrol Profesi 7. Etika Profesi

Dengan benar

5. Otonomi dan KesehatanMetode Evaluasi Dengan benar

5. Otonomi dan kontrol Profesi 6. Etika Profesi Kurang benar

e. Kompetensi f. Otonomi dan

kontrol Profesi g. Etika Profesi Standar profesi KesehatanMetode Evaluasi profesi

5 Post test Tes

tulisa n (UAS)

Menguraikan dan memahami 1. Konsep Caring 2. Caring Proses 3. Konsep Holism 4. Konsep Humanistik

Dengan benar

Menguraikan dan memahami 1. Konsep Caring 2. Caring Proses 3. Konsep Holism Dengan benar

Menguraikan 1. Konsep Caring 2. Caring Proses Dengan benar

Menguraikan 1. Konsep Caring 2. Caring Proses

Kurang benar

Tidah Menguraikan 1. Konsep Caring 2. Caring Proses Dengan benar

5%

6 Post test Tes

tulisa n (UTS)

Menguraikan dan memahami 1. Pengertian dan

kriteria profesi 2. Hakekat

Keperawatan 3. Keperawatan sebagai

profesi

4. Peran dan fungsi Perawat

5. Kompetensi

6. Otonomi dan kontrol Profesi

7. Etika Profesi 8. Standar profesi

Menguraikan dan memahami 1. Pengertian dan

kriteria profesi 2. Hakekat

Keperawatan 3. Keperawatan

sebagai profesi 4. Peran dan fungsi

Perawat 5. Kompetensi 6. Otonomi dan

Menguraikan dan memahami 1. Pengertian dan

kriteria profesi 2. Hakekat

Keperawatan 3. Keperawatan

sebagai profesi 4. Peran dan

fungsi Perawat 5. Kompetensi

Menguraikan 1.Pengertian dan

kriteria profesi 2. Hakekat

Keperawatan 3. Keperawatan

sebagai profesi 4. Peran dan fungsi

Perawat 5. Kompetensi Kuurang benar

Tidak Menguraikan dan memahami 1. Pengertian dan

kriteria profesi 2. Hakekat

Keperawatan 3. Keperawatan

sebagai profesi 4. Peran dan

fungsi Perawat 5. Kompetensi 6. Otonomi dan

kontrol Profesi 7. Etika Profesi

8. Standar profesi

5%

7 Post test Tes

tulisa n (UTS)

Menguraikan dan memahami 1. Konsep belajar

sepanjang hayat 2. Antropologi dan

sosiologi kesehatan 3. Teori pendekatan

sosial dalam kesehatan 4. Konsep dasar

kesehatan

5. Aspek sosial budaya

Menguraikan dan memahami 1. Konsep belajar

sepanjang hayat 2. Antropologi dan

sosiologi kesehatan 3. Teori pendekatan

sosial dalam kesehatan 4. Konsep dasar

kesehatan

5. Aspek sosial budaya

Menguraikan dan memahami 1. Konsep belajar

sepanjang hayat 2. Antropologi dan

sosiologi kesehatan 3. Teori pendekatan

sosial dalam kesehatan

Menguraikan dan memahami 1. Konsep belajar

sepanjang hayat 2. Antropologi dan

sosiologi kesehatan 3. Teori

pendekatan sosial dalam kesehatan 4. Konsep dasar

Tidak Menguraikan dan memahami 1. Konsep belajar

sepanjang hayat 2. Antropologi dan

sosiologi kesehatan 3. Teori pendekatan

sosial dalam kesehatan

(10)

dihubungkan dengan ekologi

6. Rancangan penyuluhan esehatan 7. Metode evaluasi

Dengan benar

dihubungkan dengan ekologi Dengan benar

kesehatan Kurang benar

8 Progress

test dan post test

Tes lisan dan 1. Pengertian

perubahan 2. Sifat perubahan 3. Teori-teori perubahan 4. Motivasi dalam

perubahan 5. Tingkatan dalam

perubahan

6. Strategi untuk erubah 7. Hambatan dalam

perubahan 8. Hambatan dalam

perubahan dalam keperawatan Dengan benar

Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Pengertian

perubahan 2. Sifat perubahan 3. Teori-teori

perubahan 4. Motivasi dalam

perubahan 5. Tingkatan dalam

perubahan 6. Strategi untuk

berubah Dengan benar

Menguraikan/ 1. Pengertian perubahan 2. Sifat perubahan 3. Teori-teori

perubahan 4. Motivasi dalam

perubahan 5. Tingkatan dalam

perubahan 6. Strategi untuk

berubah Dengan benar

Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Pengertian

perubahan 2. Sifat perubahan 3. Teori-teori

perubahan 4. Motivasi dalam

perubahan 5. Tingkatan dalam

perubahan 6. Strategi untuk

berubah Kurang benar

Tida dapat Menguraikan /dan /menjelaskan 1. Pengertian

perubahan 2. Sifat perubahan 3. Teori-teori

perubahan 4. Motivasi dalam

perubahan 5. Tingkatan dalam

perubahan 6. Strategi untuk

berubah Dengan benar

0

9 Post test Tes lisan Menguraikan/dan

/menjelaskan 1. Otonomi 2. Beneficience 3. Justice

4. Non maleficence 5. Moral right 6. Nilai dan norma

masyarakat Dengan benar

Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Otonomi 2. Beneficience 3. Justice

4. Non maleficence 5. Moral right 6. Nilai dan norma

masyarakat

Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Otonomi 2. Beneficience 3. Justice

4. Non maleficence 5. Moral right 6. Nilai dan norma

masyarakat

Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Otonomi 2. Beneficience 3. Justice

4. Non maleficence 5. Moral right 6. Nilai dan norma

masyarakat Kurang benar

Tidak enguraikan/ dan /menjelaskan

1. Otonomi 2. Beneficience 3. Justice

4. Non maleficence 5. Moral right 6. Nilai dan norma

masyarakat Dengan benar

0

10 Post test Tes lisan Menjelaskan

1. Euthanasia

2. Transplantasi organ 3. Aborsi

4. Supporting devices Dengan benar

Menjelaskan 1. Euthanasi

2. Transplantasi organ 3. Aborsi

Dengan benar

Menjelaskan 1. Euthanasia 2. Transplantasi

organ 3. Aborsi Dengan benar

Menjelaskan 1. Euthanasia 2. Transplantasi

organ 3. Aborsi Kurang benar

Tidak Menjelaskan 1. Euthanasia 2. Transplantasi

organ 3. Aborsi Dengan benar

(11)

11 Post test Tes lisan Mejelaskan dan memahami 1. Malpraktek 2. Neglected

3. Pertanggunggugatan 4. Pertanggungjawaban

Mejelaskan dan memahami 1. Malpraktek 3. Neglected

4. Pertanggunggugatan Pertanggungjawaban

- Case Study - Small Group

Discussion Discovery Learning

- Case Study - Small Group

Discussion Discovery Learning

- Case Study - Small Group

Discussion Discovery Learning

0

12 Post test Tes lisan

(

Menjelaskan dan memahami

1. Undang2 Kesehatan 2. Undang 2

Keperawatan 3. Perlindungan

Konsumen Dengan benar

Menjelaskan dan memahami

1. Undang2 Kesehatan 2. Undang 2

Keperawatan Dengan benar

Menjelaskan dan memahami 1. Undang2

Kesehatan 3. Perlindungan

Konsumen

Kurang memahami

Tidak Menjelaskan 1. Undang2

Kesehatan 2. Undang 2

Keperawatan 3. Perlindungan

Konsumen

Dengan benar

0

13 Post test Tes

tulisa n (Tuga s)

Membuat Makalah dan mempresentasikan tentang

a. Pengertian Shat Sakit. b. Faktor yang

mempengaruhi sehat sakit,

c. Model Sehat sakit, d. Tahapan perjalanan ilmiah sehat sakit, e.Peningkatan dan

pencegzhzn penyakit , f. Tahap perilaku sakit,

g. Dampak sakit pada klien dan keluarga Dengan benar

Membuat Makalah dan mempresentasikan tentang

a. Pengertian Shat Sakit.

b. Faktor yang mempengaruhi sehat sakit, c. Model Sehat sakit, d. Tahapan perjalanan

ilmiah sehat sakit, e. Peningkatan dan

pencegzhzn penyakit , Dengan benar

Membuat Makalah dan mpresentasikan tentang

a. Pengertian Shat Sakit.

b. Faktor yang mempengaruhi sehat sakit, c. Model Sehat

sakit,

Dengan benar

Membuat Makalah dan

mepresentasikan tentang

a. Pengertian Shat Sakit.

b. Faktor yang mempengaruhi sehat sakit, c. Model Sehat

sakit, d. Tahapan

perjalanan ilmiah sehat sakit, h. Kurang benar

Tidak Membuat Makalah dan mepresentasikan tentang

a. Pengertian Shat Sakit.

b. Faktor yang mempengaruhi sehat sakit, c. Model Sehat

sakit, d. Tahapan

perjalanan ilmiah sehat sakit, i. Kurang benar

10%

14 Post test Tes

tulisa n (Tuga s

Membuat resume dan memaparkan resumetentang Perawat Advocasy meliputi:

1. Melindungi hak klien sebagai manusia dan secara hukum. 2. Membantu klien

Membuat resume dan memaparkan resume tentang Perawat

Advocasy meliputi:

1. Melindungi hak klien sebagai

Membuat resumedan memaparkan resume tentang Perawat

Advocasy meliputi:

1. Melindungi hak klien sebagai

Membuat resumedan memaparkan resume tentang Perawat

Advocasy meliputi:

1. Melindungi hak klien sebagai

Tidak Membuat resume dan memaparkan resume tentang Perawat

Advocasy meliputi:

1. Melindungi hak klien sebagai

(12)

dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi bantuan ,

peran aksi dan peran non aksi.

4. Bekerja dengan profesi kesehatan yang lainnya dan menjadi penengah antar profesi kesehatan

5. Melihat klien sebagai manusia, mendorong mereka untuk mengidentifikasi kekuatannya untuk meningkatkan kesehatan dan kemampuan klien berhubungan dengan orang lain

Dengan benar

hukum.

2. Membantu klien dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi bantuan ,

peran aksi dan peran non aksi. 4. Bekerja dengan

profesi kesehatan yang lainnya dan menjadi penengah antar profesi kesehatan

Dengan benar

secara hukum. 2. Membantu

klien dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi

bantuan , peran aksi dan peran non aksi.

Dengan benar

secara hukum. 2. Membantu

klien dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi

bantuan , peran aksi dan peran non aksi.

Kurang benar

manusia dan secara hukum. 2. Membantu

klien dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi

bantuan , peran aksi dan peran non aksi.

Komponen penilaian :

1. Kehadiran = 10 %

2. Tugas = 30 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 30 %

Mengetahui,

Jakarta, 27 Oktober 2016

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

(13)
(14)

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...