• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Ujian UT PGSD PDGK4103 Konsep Dasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Soal Ujian UT PGSD PDGK4103 Konsep Dasar"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Soal Ujian UT PGSD

www.soalut.com

SOAL UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)

Konsep Dasar IPA di SD

PDGK4103

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

Soal Ujian UT PGSD

www.soalut.com

Soal Ujian UT PGSD PDGK4103 Konsep Dasar IPA di SD Beserta Kunci

Jawaban

1. Perhatikan tumbuhan dan hewan yang ada di sekitar, kemudian bandingkan cara pengambilan makanan di antara ke duanya ....

A. tumbuhan makan makanan dalam bentuk padat, sedangkan hewan makan makanan yang sudah jadi

B. tumbuhan mengambil makanan dari makhluk hidup lain, sedangkan hewan dapat menyusun zat makanan sendiri.

C. tumbuhan mengambil makanan dalam bentuk gas dan cair, sedangkan hewan mengambil makanan dalam bentuk padat dan cair

D. tumbuhan memakan makhluk hidup lain yang ada di sekitarnya, sedangkan hewan makan tumbuhan yang ada di sekitarnya

Jawab:

C. Benar, karena tumbuhan hanya mengambil atau menyerap sari-sari makanan yang berupa gas atau cair yang ada di lingkungannya

Pembahasan:

Pelajari kembali Modul 1 Kegiatan Belajar (KB) 1 uraian tentang perbedaan tumbuhan dan hewan

2. Pohon jati, meranti, kamper, dan pinus dapat dikelompokkan dalam tumbuhan kayu-kayuan karena adanya persamaan di antara mereka, yaitu ....

A. berakar tunggang

B. mempunyai ikatan pembuluh C. berbatang keras

D. berdaun majemuk

Jawab:

C. Benar, karena pohon jati, meranti, kamper, dan pinus tergolong tumbuhan yang mempunyai batang yang keras sehingga dikelompokan kedalam tumbuhan kayu-kayuan

Pembahasan:

Pelajari kembali Modul 1 KB 2, tentang tumbuhan kayu-kayuan

3. Berikut adalah contoh mikrobiota yang benar .... A. Rhizobiom, Pseudomonas sp, Escherichia coli B. Rhizobium, Anabaena sp, dan Rhodophyceae C. Algae, Musci, Lichenes

D. Lichenes, Anabaena, Volvox

Jawab:

A. Benar, karena Rhizobiom, Pseudomonas sp, Escherichia coli adalah contoh mikrobiota yang ada di Indonesia

Pembahasan:

Pelajari kembali Modul 1 KB 2 uraian tentang keanekaragaman mikrobiota di Indonesia

(3)

Soal Ujian UT PGSD

www.soalut.com

B. seekor elang di sawah C. sebulir padi

D. serumpun pisang

Jawab:

D. Benar, karena serumpun pisang merupakan sekelompok pohon pisang yang terdapat pada areal yang sama yang di sebut populasi pisang

Pembahasan:

Pelajari kembali Modul 2 KB 1 tentang organisasi kehidupan

5. Belalang yang sedang makan daun padi di sawah termasuk ke dalam .... A. produsen

B. konsumen C. konsumen tk 2 D. konsumen tk 1

Jawab:

D. Benar, karena belalang yang sedang makan daun padi merupakan herbivora dan di dalam tingkatan trofik termasuk konsumen tk 1

Pembahasan:

Pelajari kembali Modul 2 KB 2 uraian tentang rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan piramida makanan. Pengembangan Tes Uraian

6. Perbedaan rantai makanan dengan jaring-jaring makanan adalah, rantai makanan .... A. terdapat pada komunitas, sedangkan jaring-jaring makanan terdapat pada ekosistem. B. merupakan urutan makan memakan, sedangkan jaring-jaring makanan urutan siklus hidup C. merupakan urutan makan-memakan, sedangkan jaring-jaring makanan kumpulan dari rantai makanan

D. merupakan daur hidup pada ekosistem, sedangkan jaring-jaring makanan kumpulan dari makhluk hidup pada ekosistem

Jawab:

C. Benar, karena urutan makan-memakan disebut rantai makanan, sedangkan jaring-jaring makanan adalah

Pembahasan:

Pelajari kembali Modul 2 KB 2 uraian tentang rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan piramida makanan

7. Industri keramik yang terletak di suatu pemukiman akan menimbulkan keresahan pada penduduk setempat karena limbah cadmium (Cd) yang ditimbulkannya dapat menyebabkan ....

A. gangguan fisiologis B. gangguan genetik

C. terganggunya fungsi enzim D. kerusakan tulang

Jawab:

D. Benar, Limbah Cd dapat menyebabkan gangguan pada ginjal, hati, dan kerusakan tulang

Pembahasan:

(4)

Soal Ujian UT PGSD

www.soalut.com

8. Perkembangbiakan tumbuhan rendah melalui pembentukan tunas terjadi pada .... A. ragi dan lumut hati

B. volvox dan hidra C. bakteri dan fungi D. bakteri dan algae

Jawab:

A. Benar, karena ragi dan lumut hati merupakan tumbuhan tingkat rendah yang berkembang biak secara vegetatif melalui tunas

Pembahasan:

Pelajari kembali Modul 3 KB 1 tentang perkembangbiakan tumbuhan rendah

9. Ada beberapa contoh tumbuhan tinggi yang melakukan perkembangbiakan vegetatif, adalah ....

A. mangga melalui cangkok, temulawak dengan geragih B. kunyit dengan rhizoma, jeruk melalui cangkok C. kentang dengan umbi, jambu melalui okulasi D. bawang dengan geragih, mangga melalui cangkok

Jawab:

B. Benar, karena tumbuhan tinggi yang berkembangbiak dengan cara vegetatif diantaranya kunyit dengan rhizoma, dan jeruk melalui cangkok

Pembahasan:

Pelajari kemabali Modul 3 KB 1 tentang perkembangbiakan tumbuhan

Untuk Melihat

Semua Soal

, silahkan

klik link

dibawah ini :

atau buka situs :

www.soalut.com/2018/05/soal-ujian-ut-pgsd.html

Referensi

Dokumen terkait

Pelajari materi yang terdapat dalam Modul 8 Strategi Pengembangan Emosi pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak KB-2 Metode pengembangan Emosi di Taman Kanak-Kanak, yaitu merancang

Untuk dapat menjawab soal ini Anda dapat membaca Modul 5, KB 3 Kebutuhan Khusus dan Profil Pendidikan bagi Anak Tunarungu dan Anak dengan Gangguan

MODUL 4 PERPANGKATAN/ PENARIKAN AKAR PADA BILANGAN BULAT DAN SISTEM BILANGAN ROMAWI Kb... Bilangan yang tidak habis dibagi dua

Untuk menjawab soal ini anda dapat mempelajari Modul 7 KB 3 tentang Merancang & menerapkan metode Pembelajaran IPS di SD kelas 5 & 6 berlandaskan pendekatan

Untuk menjawab soal ini silakan Anda Baca Modul 2 KB. Pendidikan disiplin ilmu pengetahuan sosial PD)PS di bina pada….. pendidikan disiplin ilmu pengetahuan sosial

Untuk dapat menjawab soal ini Anda dapat membaca Modul 5, KB 3 Kebutuhan Khusus dan Profil Pendidikan bagi Anak Tunarungu dan Anak dengan Gangguan

Untuk menjawab soal ini anda dapat mempelajari Modul 3 KB 1 tentang Peristiwa, Fakta, Konsep, Generalisasi ilmu-ilmu Sosial dalam kurikulum SD 2006 klas 5 & 6... Keterampilan

Untuk menjawab soal ini anda dapat mempelajari Modul 1 KB 1.2 tentang Model pembelajaran PKn untuk pengembangan warga Negara yang Demokratis.. Manusia merupakan perjumlahan