Guru Belajar, Untuk Apa dan Siapa?
Lifelong learning, idiom ini sering kita dengar pada saat kita masih bersekolah di tingkat atas atau pada saat kuliah baik di S1, S2, ataupun S3. Lifelong learning dalam bahasa kita memiliki makna bahwa belajar adalah sepanjang masa. Bahkan ada istilah bahwa kita belajar sampai ke negeri Cina. Masa kita selama masih berada di bumi ini, masa kita dalam bekerja, ataupun masa kita dalam mendidik anak dan generasi penerus kita. Belajar hukumnya wajib.
Berkaitan dengan lifelong learning, para pendidik atau disebut guru memiliki suatu persyaratan yang mau tidak mau harus dijalani, yaitu belajar, belajar, belajar. Mengapa demikian? Disisi kita sebagai pendidik, kita mewajibkan siswa didik kita bahwa mereka harus belajar setiap hari, berlatih dengan soal-soal dari berbagai mata pelajaran, dan juga ulangan-ulangan yang kadang harus dijalani mereka lebih dari 2 mata pelajaran. Dan jika kita bayangkan, siswa SMA memiliki beban belajar 17 mata pelajaran. Ya, 17 mata pelajaran! Dengan tas yang sangat berat, PR yang menunggu untuk dikerjakan, dan tugas-tugas lain seperti OSIS dan ekstrakurrikuler yang tidak ketinggalan. Kita bisa bayangkan jika kita berada pada posisi mereka. Alangkah senangnya murid kita bahwa gurunya tidak hanya mengajar tetapi juga belajar.
Dan guru disisi lain bertugas untuk mengajar mata pelajaran yang dikuasainya dengan materi yang up to date, metode pengajaran yang menarik siswa untuk belajar, dan dapat memahami segala hal yang terjadi dengan jiwa dan perasaan anak didiknya. Dengan demikian, guru akan lebih bisa mengerti dan memberi arahan bagi siswanya. Disinilah peran guru dapat menjadi seorang inspirator dan motivator bagi siswanya.
mengarahkan dan mendidik siswanya untuk dapat mengejar ketinggalannya. Disinilah peran guru yang sebenarnya.
Mengingat hal diatas, lifelong learning sudah seharusnya disadari oleh setiap para pendidik di negeri ini. Banyak hal yang dapat dilakukan untuk belajar sepanjang masa ini. Beberapa diantaranya adalah membaca buku-buku yang berhubungan dengan profesionalisme guru, buku- buku seperti ini sekarang banyak ditemukan di toko buku terkenal. selain itu guru juga bisa belajar dengan guru lain atau disebut juga dengan peer learning ataupun belajar kelompok. Selain itu, kita bisa belajar dengan para ahli di bidang kependidikan, misalnya menghadiri seminar, workshop, ataupun sekolah ke jenjang lebih tinggi. Yang terakhir ini kadang membutuhkan dana yang tidak sedikit. Bagaimanapun, hal-hal tersebut sangat dibutuhkan bagi guru menjalani proses belajar tersebut. Inilah yang disebut dengan investasi bagi diri sendiri, institusi, dan investasi jangka panjang bagi generasi selanjutnya.
Dengan belajar sepanjang masa, guru mendapatkan pengetahuan yang paling baru, tidak ketinggalan jaman sehingga sampai diejek oleh siswanya dan akhirnya ilmu yang disampaikan hanya sebagai kenangan yang numpang lewat di kepala siswanya.
Bahkan yang lebih tragis bahwa siswanya sudah lupa gurunya itu mengajar pelajaran apa. Ya, itu bisa terjadi kepada pendidik di negeri ini. Guru saja terkadang lupa untuk masuk kelas untuk mengajar, bagaimana dengan siswanya.
Bukan hanya menjadi impian semata jika kita, guru Indonesia bersama-sama memiliki niat baik untuk membangun dan memperbaiki bangsa yang sekarang menghadapi berbagai permasalahan. Korupsi yang banyak berkaitan dengan petinggi dan pejabat di negara ini, narkoba yang semakin menjadi dan menggerogoti jantung para remaja Indonesia, dan ekonomi rakyat Indonesia yang semakin hari semakin berat. Guru memiliki andil besar dalam pembangunan dan perbaikan negara ini dan perannya sangat besar terhadap pembentukan karakter masyarakat khususnya siswa yang berhadapan langsung dengan kita.
Semoga dengan kesadaran penuh bahwa para pendidik di negara ini untuk selalu belajar sepanjang masa, negara Indonesia yang kita cintai ini dapat lebih maju dan dapat mengejar ketinggalan dari ilmu dan teknologi dari negara-negara tetangga dengan tanpa meninggalkan budaya Indonesia yang sangat kaya ini.
