• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SOS 1002955 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SOS 1002955 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

105 Muhammad Irfan Triawan, 2014

Hubungan Antara Lingkungan Peer Group (Kelompok Teman Sebaya) Terhadap Kenakalan Remaja Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, A. (1997). Ilmu Sosial Dasar. Jakarta: Rineka Cipta.

Ali, M, dan Asrori, M. (2009). Psikologi Remaja (Perkembangan Peserta Didik). Jakarta : PT Bumi Aksara.

Arikunto, S. (1993). Manajemen Penelitian. Yogyakarta : Rineka Cipta

Arikunto, S. (1998). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya.

Arikunto, S. (2003). Prosuder Penelitian, Suatu Praktek. Jakarta : Bina Aksara Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

PT. Rineka Cipta.

Bungin, B. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif (komunikasi, Ekonomi, dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Bungin, B. (2011). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Daradjat, Z. (1995). Remaja Harapan dan Tantangan. Jakarta: Ruhama. Darmansyah. (1986). Ilmu Sosial Dasar, Surabaya: Usaha Nasional. Furqon. (2011). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta. Goode, William L (1983). Sosiologi Keluarga, Terj. Lailahanoum Hasyim.

Jakarta: Bina Aksara.

Gunarsa, S. D. (1991). Psikologi Praktis: Anak, Remaja dan Keluarga. Jakarta: BPK Gunung Mulia.

Gunarsa, S. D. (1988). Psikologi Perkembangan. Jakarta: PT. Gramedia. Horton, B.P & Hunt, L. C. (1984). Sosiologi Jilid 1. Jakarta: Erlangga. Hurlock, E. B (1994). Psikologi Perkembangan, (5th ed). Jakarta: Erlangga. Hurlock, E. B. (1978). Psikolgi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang

Rentan Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Idris, Z. (1986). Pengantar PendidikanI. Indonesia : Gramedia Widia Sarana. Kartono, K. (2009). Patologi Sosial Jilid 1. Jakarta: Rajawali Pers.

(2)

106

Muhammad Irfan Triawan, 2014

Hubungan Antara Lingkungan Peer Group (Kelompok Teman Sebaya) Terhadap Kenakalan Remaja Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu

Koeswara (1988). Agresi Manusia. Bandung: PT Eresco.

Makmun, Abin Syamsuddin. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mappiare, A. (1982). Psikologi Remaja. Surabaya: Usaha Nasional.

Margono, S. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta. Nasution, Z. (1995). Sosiologi Komunikasi Kebudayaan Suatu Pendekatan

Global. Jakarta: Universitas Terbuka

Nasution, S. (1995). Sosiologi Pendidikan. Jakarta : PT. Bumi Aksara

Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nurhayati, E. (2011). Psikologi Pendidikan Inovatif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Nurihsan, J dan Agustin, M. (2011). Dinamika Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung : PT Refika Aditama.

Paul B. Horton dan Chester L. Hunt (1984). Sosiologi, Jilid 1 Edisi Keenam, Terj. Aminuddin Ram dan Tita Sobari. Jakarta: Erlangga

Prasetyo, B. dan Jannah, M. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

Purwanto. (2010). Metodologi Penelitian Kuantitatif untuk Psikologi dan Pendidikan. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Rice, F. P (1999). The adolescent: Development, relationship, and culture, (9th ed.). Allyn and Bacon, Boston.

Riduwan. (2007). Skala pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung : Alfabeta.

Riduwan dan Sunarto. (2012). Statistika untuk penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Bandung : Alfabeta.

Riduwan. (2013). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta

(3)

107

Muhammad Irfan Triawan, 2014

Hubungan Antara Lingkungan Peer Group (Kelompok Teman Sebaya) Terhadap Kenakalan Remaja Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu

Setiadi, E. M. dan Kolip, U. (2011). Pengantar Sosiologi, Jakarta: Kencana. Silalahi, U. (2012). Metode Penelitian Sosial. Refika Aditama: Bandung. Simandjuntak, B. (1981). Pengantar Kriminologi dan Patologi Sosial.

Bandung: Tarsito.

Soekanto, S. (2003). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : Rajagrafindo Persada.

Soekanto, S. (2009). Sosiologi Keluarga Tentang Ikhwal Keluarga, Remaja dan Anak. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Soekanto, S. (1994). Pengantar Sosiologi. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. Sugiyono. (2004). Statistik Nonparametris untuk Penelitian. Bandung :

Alfabeta.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung : Alfabeta.

Sunarto, K. (1993). Pengantar Sosiologi, Jakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.

Supranto, J. (2000). Statistik Teori Dan Aplikasi Edisi Keenam. Bandung : Erlangga.

Surbakti, E.B. (2008). Kenakalan Orang Tua Penyebab Kenakalan Remaja.

Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Suryabrata, S. (1983). Metodologi Penelitian. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

Syafaat, A., Sahrani, S. dan Muslih. (2008). Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Kenakalan Remaja (Juvenile Deliquency). Jakarta: Rajawali Pers.

(4)

108

Muhammad Irfan Triawan, 2014

Hubungan Antara Lingkungan Peer Group (Kelompok Teman Sebaya) Terhadap Kenakalan Remaja Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu

Syamsu, Y. (2007). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung : PT Remaja Rosda Karya.

Tim Dosen MKDK IKIP Bandung. (1994). Pengelolaan Pendidikan. Bandung: Fakultas Ilmu Pendidikan.

Tirtarahardja, U. dan Sula, La. (2000). Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Willis, S. Sofyan. (2010). Remaja & Masalahnya. Bandung: Alfabeta

Zuriah, N. (2009). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan Teori Aplikasi. PT. Bumi Aksara: Jakarta.

Dari Web

Pemkot Cimahi. (2014). Sekolah di SMA Negeri Kota Cimahi. Tersedia di http://www.kotacimahi.go.id/id/sekolah-di-sma-negeri-cimahi.html

Universitas Muhammdiyah Malang. (2014). Data SMA dan SMK Kota Cimahi. Tersedia di

http://www.umm.ac.id/id/page/041111/23/data-sma-dan-smk-kota-cimahi.html. [Agustus 2014].

Skripsi, Tesis

Mariah, U. (2007). Peran Persepsi Keharmonisan Keluarga dan Konsep Diri Terhadap Kecenderungan Kenakalan Remaja. (Tesis). Fakultas Psikologi, Universitas Gajah Mada, Yogyakarta

Ningrat, P. R. W. (2011). Hubungan Antara Konformitas Terhadap Teman Sebaya Dengan Kecenderungan Gaya Hidup Experiencers (Studi pada

Remaja Siswa Kelas XI SMAN 2 Bandung). (Skripsi). Jurusan Psikologi , FIP UPI, Bandung.

Purnamasari, R. (2011). Hubungan Antara Konformitas Teman Sebaya (Peer Group) dengan Perilaku Merokok Remaja (Studi Korelasi pada Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Dalam perhitungan pendapatan bunga, perusahaan dihadapkan pada pengakuan pendapatan bunga Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai pengakuan pendapatan angsuran PT. Bussan

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada proses pembelajaran hari ini, adapun tujuanya: Peserta didik mampu menyatakan suatu fungsi dalam diagram panah, himpunan

Survei darah jari yang telah dilakukan di tiga wilayah kabupaten yaitu, Kabupaten Mamuju, Kabupaten Mamuju Utara, dan Kabupaten Mamasa menunjukkan bahwa penderita

Berdasarkan surat penetapan penyediaan barang dan jasa Nomor 15/PPBJ.04.02/III/2015 tanggal 27 Maret 2015, dengan ini pejabat pengadaan barang dan jasa Dinas pertanian

Kloning untuk per banyakan kontrol positif malaria dilakukan dengan beberapa tahap yaitu: PCR spesiasi untuk menentukan Plasmodium spp., visualisasi produk PCR, ekstraksi

Ekstraksi DNA menggunakan metode boiling sangat mudah dilakukan dan hanya membutuhkan waktu beberapa menit, tapi kualitas DNA yang dihasilkan relatif lebih rendah

Dengan kontrak, guru dapat memberi konsekuensi pada individu, tapi juga bisa memberi penghargaan kepada kelas saat perilaku membaik atau siswa membuat pilihan yang