Elis Solihah, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERCERITA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abuddin, N (2001). Filsafat Pendidikan islam, cet ke-4. Jakarta: Loges Wacana Ilmu.
Ahmad, T. (2003). Metodologi Pengajaran Islam, Cet ke-7. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Daeng, S dan Dini P. (1996). Metode Mengajar di Taman Kanak-Kanak (Bagian II). Depok: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga akademik.
Dhieni, N. (2005). Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Pusat penerbitan universitas terbuka.
EliyawatiSumber Belajar untuk Anak Usia Di, C (2005). Pemilihan dan pengembangan Sumber belajar untuk anak Usia dini. Jakarta: Departemen Pendidikan nasional Direktorat jendral Pendidikan Tinggi Direktorat pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Kementrian Pendidikan Nasional. (2010). Pedoman Pengembangan Program Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak (TK). Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Manajemen pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat pembinaan TK/SD
Hurlock, Elizabeth B. (1978). Pengembangan Anak. Jakarta: erlangga
Majalah Anak Pintar dakwah (2014). Jakarta: PT. Anak Pintar Indonesia.
Hidayat Otib Satibi. (2007). Metode Pengembangan moral dan nilai agama. Jakarta; Universitas Terbuka.
