DAFTAR ISI
D. Definisi Operasional ……….…………... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Berpikir Kreatif ………...…….……….. 9
B. Kemandirian Belajar ……….. 13
C. Metode Pembelajaran tak Langsung dengan Resitasi……… 15
D. Pembelajaran Langsung ... 17
E. Penelitian yang Relevan ……….…...………. 20
F. Hipotesis Penelitian ………. 21
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ……… 23
B. Subjek Penelitian ……… 24
C. Tempat dan Waktu Penelitian ……… 25
D. Variabel Penelitian ………..…….. 26
E. Instrumen Penelitian ……… 26
F. Bahan Ajar ……….. 34
H. Teknik Pengolahan Data ……….. 35
I. Prosedur Penelitian ……....……….. 41
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ………….………...………. 43
a. Hasil Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis…………... 43
1. Menguji Perbedaan Rata-Rata Skor Pretes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ……….. 47
2. Pengujian Hipotesis 1……… 48
b. Hasil Skala Skala Kemandirian Belajar ……… 66
1. Kemandirian Belajar Awal ………. 69
2. Pengujian Hipotesis 5 ………. 71
c. Hasil Wawancara ……….. 73
d. Deskipsi Penelitian ……… 74
B. Pembahasan ……….. 76
1. Kajian dan Temuan Pembahasan Data Hasil Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ………76
2. Kajian dan Temuan Pembahasan Data Hasil Tes Kemandirian Belajar Siswa ………..……… 80
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ………..……… 81
B. Saran ………..………...…… 81
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 2.1 Indikator Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ……. 11
Tabel 3.1 Kriteria Pengelompokan KAM ……… 25
Tabel 3.2 Pengelompokan Berdasarkan KAM ……… 25
Tabel 3.3 Kisi-kisi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis …….. 26
Tabel 3.4 Sistem Penskoran Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ………. 27
Tabel 3.5 Poin Skala Kemandirian Belajar Siswa ………. 29
Tabel 3.6 Kisi-kisi Skala Kemandirian Belajar Siswa ………. 29
Tabel 3.7 Klasifikasi Koefisien Validitas ……… 30
Tabel 3.8 Kriteria Derajat Keandalan J.P Guilford ………. 31
Tabel 3.9 Kategori Tingkat Kesukaran ………. 32
Tabel 3.10 Klasifikasi Koefisien Daya Pembeda ……….. 33
Tabel 3.11 Hasil Uji Coba Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ………. 33
Tabel 3.12 Kriteria Skor Gain Ternormalisasi ……….. 37
Tabel 4.1 Daftar Rekapitulasi Skor Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ……….. 44
Tabel 4.2 Rekapitulasi Gain Ternormalisasi Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ……….. 44
Tabel 4.3 Uji-uji Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ……… 46
Tabel 4.4 Sebaran Kemampuan Awal Matematik (KAM) ………. 46
Tabel 4.5 Rekapitulasi Hasil uji Normalitas Pretes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ………. 47
Tabel 4.6 Uji Perbedaan rata-rata Hasil Pretes Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ………. 48
Tabel 4.7 Rekapitulasi Hasil Uji Normalitas Gain Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ………. 49
Tabel 4.9 Uji Beda Rata-rata Gain Tes Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis Kelas Kontrol Dengan Kelas Eksperimen… 51
Tabel 4.10 Statistik Deskriptif Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis ……….. 52
Tabel 4.11 Uji Normalitas Skor N-Gain Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Ditinjau dari KAM ……… 53
Tabel 4.12 Uji Homogenitas Varians Skor N-Gain Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Ditinjau dari KAM ……… 54
Tabel 4.13 Uji ANOVA Dua Jalur ……… 55
Tabel 4.14 Uji Homogenitas varians Skor N-Gain Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Kelas Kontrol ……… 56
Tabel 4.15 Uji Homogenitas Varians Skor N-Gain Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Kelas eksperimen ………. 56
Tabel 4.16 Uji ANOVA Satu Jalur Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Kelas Kontrol ……… 56
Tabel 4.17 Uji ANOVA Satu Jalur Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Kelas Eksperimen ………. 57
Tabel 4.18 Uji LSD Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis …………. 58
Tabel 4.19 Rekapitulasi Uji Normalitas Berpikir Lancar ………. 60
Tabel 4.20 Uji Beda Rata-rata Berpikir Lancar ……… 61
Tabel 4.21 Rekapitulasi Uji Normalitas Berpikir Luwes ………. 62
Tabel 4.22 Uji Beda Rata-rata Berpikir Luwes ……… 63
Tabel 4.23 Rekapitulasi Uji Normalitas Berpikir Orisinil ………. 63
Tabel 4.24 Uji Beda Rata-rata Berpikir Orisinil ……… 64
Tabel 4.25 Rekapitulasi Uji Normalitas Berpikir Terperinci ………. 65
Tabel 4.26 Uji Beda Rata-rata Berpikir Terperinci ……… 66
Tabel 4.27 Daftar Rekapitulasi Skala Kemandirian Belajar Siswa……. 67
Tabel 4.28 Rekapitulasi Gain Ternormalisasi Kemandirian Belajar Siswa ………. 67
Tabel 4.29 Uji-uji Skala Kemandirian Belajar Siswa ………. 69
Tabel 4.32 Hasil Uji Perbandingan Dua Rata-rata Skala Awal
Kemandirian Belajar Siswa ……….. 71
Tabel 4.33 Rekapitulasi Uji Normalitas Gain Skala
Kemandirian Belajar Siswa………72
DAFTR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Tahap Siklus Kemandirian Belajar ………. 14
Gambar 3.1 Prosedur Pelaksanaan Penelitian ………... 42 Gambar 4.1 Diagram Perbandingan Rata-rata Pretes dan Postes
Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis …………. 45 Gambar 4.2 Perbandingan Rata-rata N-Gain Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis Ditinjau dari KAM ……… 52 Gambar 4.3 Interaksi Antara Metode Pembelajaran dengan KAM
Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif
Matematis ………. 59
Gambar 4.4 Diagram Perbandingan Rata-rata Hasil Skala Awal
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ………….. 87
Lampiran 2 Soal Latihan ……….. 114
Lampiran 3 Kisi-kisi dan Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ……… 118
Lampiran 4 Skala Kemandirian Belajar Siswa ………. 123
Lampiran 5 Wawancara ……… 125
Lampiran 6 Laporan SPSS ……….. 127
Lampiran 7 Hasil Uji Coba ……….. 141
Lampiran 8 Hasil Penelitian ………. 148
