DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR HAK CIPTA ... ii
LEMBAR PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
ABSTRAK ... v
ABSTRACT ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
UCAPAN TERIMA KASIH ... viii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I. PENDAHULUAN A. ... Latar Belakang Penelitian ... 1
B. ... Rumusan Masalah ... 10
C. ... Tujuan Penelitian ... 11
D. ... Manfaat Penelitian ... 12
E. ... Definisi Operasional ... 13
BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. ... Kemamp uan Berpikir Kreatif Matematis ... 14
B. ... Kemamp uan Pemecahan Masalah Matematis ... 17
C. ... Self-Confidence Matematika ... 19
D. ... Model Pembelajaran Sinektik ... 22
E. ... Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) ... 29
F. ... Penelitia n yang Terkait ... 32
BAB III. METODE PENELITIAN
Kemampuan Berpikir Kreatif dan Pemecahan Masalah
Matematis ... 39
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ... 43 a. ... Validitas
d. ... Daya
an Data Hasil Tes Kemampuan Berpikir Kreatif
dan Pemecahan Masalah Matematis ... 61 b. ... Pengolah
an Data Hasil Skala Self-Confidence
Matematika ... 63 c. ... Korelasi
Antara Data Kemampuan Berpikir Kreatif,
Pemecahan Masalah Matematis, dan Self-Confidence
Matematika ... 65
Persiapan Penelitian ... 67 2. ... Tahap
Pelaksanaan Kegiatan Penelitian ... 68 3. ... Tahap
Analisis Data dan Penulisan Laporan Hasil Penelitian ... 68
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. ... Hasil
Penelitian ... 71 1. ... Kemamp
uan Berpikir Kreatif Matematis ... 71 a. ... Analisis
Data Skor Pretes Kemampuan Berpikir Kreatif
1) ... Uji Normalitas Data Skor Pretes Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis Siswa ... 73 2) ... Uji
Kesamaan Rerata Data Skor Pretes Kemampuan
Berpikir Kreatif Matematis Siswa ... 74 b. ... Analisis
Data Skor Postes Kemampuan Berpikir Kreatif
Matematis Siswa... 75 1) ... Uji
Normalitas Data Skor Postes Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis Siswa ... 75
2) ... Uji
Homogenitas Data Skor Postes Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis Siswa ... 76 3) ... Uji
Perbedaan Rerata Data Skor Postes Kemampuan
Berpikir Kreatif Matematis Siswa ... 77 c. ... Analisis
Data N-gain Kemampuan Berpikir Kreatif
Matematis Siswa... 78 1) ... Uji
Normalitas Data N-gain Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis Siswa ... 78 2) ... Uji
Homogenitas Data N-gain Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis Siswa ... 79 3) ... Uji
Perbedaan Rerata Data N-gain Kemampuan
Berpikir Kreatif Matematis Siswa ... 80 d. ... Analisis
Kesulitan Siswa dalam Tes Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis ... 81 2. ... Kemamp
uan Pemecahan Masalah Matematis ... 82 a. ... Analisis
Data Skor Pretes Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematis Siswa ... 84 1) ... Uji
Normalitas Data Skor Pretes Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis Siswa ... 84 2) ... Uji
Kesamaan Rerata Data Skor Pretes Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis siswa ... 85 b. ... Analisis
Masalah Matematis Siswa ... 86 1) ... Uji
Normalitas Data Skor Postes Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis Siswa ... 86 2) ... Uji
Perbedaan Rerata Data Skor Postes Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis siswa ... 87 c. ... Analisis
Data N-gain Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Siswa... 88 1) ... Uji
Normalitas Data N-gain Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematis Siswa ... 88 2) ... Uji
Perbedaan Rerata Data N-gain Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis Siswa ... 89 d. ... Analisis
Kesulitan Siswa dalam Tes Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis ... 90 3. ... Skala
Self-Confidence Matematika ... 92 a. ... Uji
Normalitas Data Skala Self-Confidence Matematika ... 92 b. ... Uji
Homogenitas Data Skala Self-Confidence Matematika ... 93 c. ... Uji
Perbedaan Rerata Data Skala Self-Confidence
Matematika ... 94 4. ... Korelasi
Antara Data Kemampuan Berpikir Kreatif,
Pemecahan Masalah Matematis, dan Self-Confidence
Matematika siswa ... 95 a. ... Uji
Normalitas Data Kemampuan Berpikir Kreatif,
Pemecahan Masalah Matematis, dan Self-Confidence
Matematika siswa ... 95 b. ... Uji
Korelasi Data Kemampuan Berpikir Kreatif dan
Pemecahan Masalah Matematis Siswa ... 96 c. ... Uji
Korelasi Data Kemampuan Berpikir Kreatif dan
Self-Confidence Matematika Siswa ... 97 d. ... Uji
Korelasi Data Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis dan Self-Confidence Matematika Siswa ... 98 5. ... Aktivitas
a. ... Aktivitas Guru dan Siswa dalam Pembelajaran dengan
Model Pembelajaran Sinektik ... 99 b. ... Aktivitas
Guru dan Siswa dalam Pembelajaran dengan
Model PBM ... 104 B. ... Pembaha
san ... 108 1. ... Penggun
aan Model Pembelajaran Sinektik dalam Pembelajaran ... 108 2. ... Penggun
aan Model PBM dalam Pembelajaran ... 114 3. ... Kemamp
uan Berpikir Kreatif Matematis Siswa ... 118 4. ... Kemamp uan Pemecahan Masalah Matematis Siswa ... 125 5. ...
Self-Confidence Matematika Siswa ... 131 6. ... Korelasi
Antara Kemampuan Berpikir Kreatif, Pemecahan
Masalah Matematis, dan Self-Confidence Matematika Siswa .. 132 7. ... Deskrips i Aktivitas Guru dan Siswa dalam Pembelajaran ... 134
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. ... Kesimpu
lan ... 135 B. ... Implikasi
... 136 C. ... Saran
... 136
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbandingan Langkah-Langkah Pembelajaran Sinektik dan PBM 31
Tabel 3.1 Pola Desain Eksperimen ... 36
Tabel 3.2 Pretest-Postest Design ... 37
Tabel 3.3 Keterkaitan antara Variabel Penelitian ... 37
Tabel 3.4 Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis 40 Tabel 3.5 Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 41
Tabel 3.6 Penskoran Skala Self-Confidence ... 42
Tabel 3.7 Hasil Validitas teoritik Instrumen Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ... 44
Tabel 3.8 Revisi Soal Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ... 45
Tabel 3.9 Klasifikasi Koefisien Validitas ... 47
Tabel 3.10 Hasil Uji Validitas Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis 48 Tabel 3.11 Klasifikasi Koefisien Reliabilitas ... 49
Tabel 3.12 Hasil Uji Reliabilitas Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis 49 Tabel 3.13 Klasifikasi Indeks Kesukaran ... 50
Tabel 3.14 Indeks Kesukaran Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis 50
Tabel 3.15 Klasifikasi Koefisien Daya Pembeda ... 51
Tabel 3.16 Daya Pembeda Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ... 51
Tabel 3.17 Hasil Validitas Teoritik Instrumen Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 52
Tabel 3.18 Revisi Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 53
Tabel 3.19 Hasl Uji Validitas Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 54
Tabel 3.20 Hasil Uji Reliabilitas Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 55
Tabel 3.21 Indeks Kesukaran Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis 55 Tabel 3.22 Daya Pembeda Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis 56 Tabel 3.23 Revisi Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Setelah Uji Validitas Empirik ... 57
Tabel 3.24 Revisi Skala Self-Confidence Matematika Setelah Uji Validitas Empirik ... 58
Tabel 3.25 Hasil Uji Validitas Skala Self-Confidence Matematika ... 58
Tabel 3.26 Revisi Skala Self-Confidence Matematika Setelah Uji Validitas Empirik ... 59
Tabel 3.27 Hasil Uji Reliabilitas Skala Self-Confidence Matematika ... 60
Tabel 3.28 Interpretasi Skor N-gain ... 61
Tabel 3.29 Klasifikasi Koefisien Korelasi ... 66
Tabel 4.1 Statistik Deskriptif Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ... 71
Berpikir Kreatif Matematis Siswa ... 74 Tabel 4.4 Hasil Uji Normalitas Data Postes Kemampuan Berpikir Kreatif
Matematis Siswa ... 75 Tabel 4.5 Hasil Uji Homogenitas Data Postes Kemampuan Berpikir Kreatif
Matematis Siswa ... 76 Tabel 4.6 Hasil Uji Perbedaan Rerata Data Skor Postes Kemampuan
Berpikir Kreatif Matematis Siswa ... 77 Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas Data N-gain Kemampuan Berpikir Kreatif
Matematis Siswa ... 78 Tabel 4.8 Hasil Uji Homogenitas Variansi Data N-gain Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis Siswa ... 79 Tabel 4.9 Hasil Uji Perbedaan Rerata Data N-gain Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis Siswa ... 80 Tabel 4.10 Hasil Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Tiap Butir
Soal ... 81
Tabel 4.11 Statistik Deskriptif Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis 82
Tabel 4.12 Hasil Uji Normalitas Data Pretes Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematis ... 85 Tabel 4.13 Hasil Uji Kesamaan Rerata Data Skor Pretes Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis ... 86 Tabel 4.14 Hasil Uji Normalitas Data Postes Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematis ... 87 Tabel 4.15 Hasil Uji Perbedaan Rerata Data Skor Postes Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis ... 88 Tabel 4.16 Hasil Uji Normalitas Data N-gain Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematis ... 89 Tabel 4.17 Hasil Uji Perbedaan Rerata Data N-gain Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis ... 90 Tabel 4.18 Hasil Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Tiap
Butir Soal... 91 Tabel 4.19 Hasil Uji Normalitas Data Skala Self-Confidence Matematika
Siswa ... 92 Tabel 4.20 Hasil Uji Homogenitas Variansi Data Skala Self-Confidence
Matematika Siswa ... 93 Tabel 4.21 Hasil Uji Perbedaan Rerata Data Skala Self-Confidence
Matematika Siswa ... 94 Tabel 4.22 Hasil Uji Normalitas Data Kemampuan Berpikir Kreatif,
Pemecahan Masalah Mastematis, dan Self-Confidence
Matematika Siswa ... 95 Tabel 4.23 Hasil Uji Korelasi Data Kemampuan Berpikir Kreatif dan
Pemecahan Masalah Matematis Siswa ... 96 Tabel 4.24 Hasil Uji Korelasi Data Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
dan Self-Confidence Matematika Siswa ... 97 Tabel 4.25 Hasil Uji Korelasi Data Kemampuan Pemecahan Masalah
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Diagram Prosedur Penelitian ... 69
Gambar 4.1 Perbandingan Rerata Pretes, Postes, dan N-Gain Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ... 71
Gambar 4.2 Perbandingan Rerata Pretes, Postes, dan N-Gain Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 83
Gambar 4.3 Persentase Hasil Observasi Aktivitas Guru dalam Pembelajaran Kelas Sinektik ... 100
Gambar 4.4 Persentase Aktivitas Guru Berdasarkan Komponen yang Diobservasi Kelas Sinektik ... 101
Gambar 4.5 Persentase Hasil Observasi Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Kelas Sinektik ... 102
Gambar 4.6 Persentase Aktivitas Siswa Berdasarkan Komponen yang Diobservasi Kelas Sinektik... 103
Gambar 4.7 Persentase Hasil Observasi Aktivitas Guru dalam Pembelajaran Kelas PBM... 104
Gambar 4.8 Persentase Aktivitas Guru Berdasarkan Komponen yang Diobservasi Kelas PBM ... 105
Gambar 4.9 Persentase Hasil Observasi Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Kelas PBM... 106
Gambar 4.10 Persentase Aktivitas Siswa Berdasarkan Komponen yang Diobservasi Kelas PBM ... 107
Gambar 4.11 Guru Menyampaikan Tujuan Pembelajaran dan Memberikan Informasi Awal ... 109
Gambar 4.12 Kegiatan Diskusi Siswa Kelas Sinketik ... 110
Gambar 4.13 Presentasi Hasil Diskusi Kelompok Kelas Sinektik ... 111
Gambar 4.14 Hasil Diskusi Kelas Sinektik ... 113
Gambar 4.15 Kegiatan Diskusi Siswa Kelas PBM ... 115
Gambar 4.16 Presentasi Hasil Diskusi Kelompok Kelas PBM ... 116
Gambar 4.12 Hasil Diskusi Kelas PBM ... 117
Gambar 4.13 Hasil Postes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Kelas Sinektik ... 123
Gambar 4.14 Hasil Postes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Kelas PBM ... 124
Gambar 4.15 Hasil Postes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Kelas Sinektik ... 129
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A.1 RPP Model Pembelajaran Sinektik ... 145
Lampiran A.2 RPP Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) ... 170
Lampiran A.3 Lembar Kerja Siswa (LKS) Model Pembelajaran Sinektik .. 188
Lampiran A.4 Lembar Kerja Siswa (LKS) Model PBM ... 216
Lampiran A.5 Lembar Observasi Aktivitas Guru Model Pembelajaran Sinektik ... 246
Lampiran A.6 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Model Pembelajaran Sinektik ... 248
Lampiran A.7 Lembar Observasi Aktivitas Guru Model PBM... 250
Lampiran A.8 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Model PBM ... 252
Lampiran B.1 Kisi-Kisi Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ... 255
Lampiran B.2 Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ... 256
Lampiran B.3 Alternatif Penyelesaian Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ... 258
Lampiran B.4 Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis ... 261
Lampiran B.5 Kisi-Kisi Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis . 262 Lampiran B.6 Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 263
Lampiran B.7 Alternatif Penyelesaian Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 264
Lampiran B.8 Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 268
Lampiran B.9 Kisi-Kisi Skala Self-Confidence Matematika ... 269
Lampiran B.10 Skala Self-Confidence Matematika ... 270
Lampiran C.1 Hasil Uji Q-Cochran ... 273
Lampiran C.2 Rekapitulasi Hasil Uji Coba Tes Kemampuan Berpikir Kreatif, Pemecahan Masalah Matematis, dan Self-Confidence Matematika ... 277
Lampiran C.3 Analisis Hasil Uji Coba ... 280
Lampiran C.4 Data Hasil Tes Kelas Sinektik... 289
Lampiran C.5 Data Hasil Tes Kelas PBM ... 291
Lampiran C.6 Analisis Data Hasil Pretes ... 293
Lampiran C.7 Analisis Data Hasil Postes ... 294
Lampiran C.8 Analisis Data Hasil N-gain ... 296
Lampiran C.9 Data Skala Kelas Sinektik dan PBM ... 298
Lampiran C.10 Data MSI Skala Kelas Sinektik dan PBM ... 302
Lampiran C.11 Analisis Data Hasil Skala Self-Confidence Matematika ... 305
Lampiran C.12 Analisis Korelasi ... 306
Lampiran C.13 Hasil Persentase Aktivitas Guru dan Siswa ... 307
Lampiran D.1 SK Pembimbing ... 315
Lampiran D.2 Surat Izin Penelitian ... 317
