KONGRUENSI RECTILINIER - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR) 7m1983 chapter II
Bebas
26
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
responden yang terlibat dalam penelitian ini terdiri dari seluruh siswa, Kepala. Sekolah, dan para Guru dalam beberapa mata pelajaran tertentu seperti guru
Syafrian, Alfiati (2006), Pengembangan Model Pembelajaran CILS Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Rasional Siswa Kelas II Sekolah Dasar Pada Konsep Hewan Dan
Implementasi Problem Based Learning (PBL) pada Tema Krisis Sumber Energi Listrik untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif Siswa kelas IX..
Koefisien determinasi (R) hasil regresi adalah sebesar 5,3%, hal ini menunjukkan bahwa 5,3% prestasi kerja pustakawan pada Badan Perpustakaan, Arsip Dan Dokumentasi (BPAD) Provinsi
Menggali dan memanfaatkan kekayaan dan keragaman budaya yang mengandung nilai- nilai luhur / untuk memperkuat jati diri dan ketahanan bangsa / dengan menampilkan beraneka macam
model pembelajaran yang digunakan guru pada saat proses pembelajaran di kelas?. serta sejumlah informasi awal mengenai keterampilan berpikir kritis
Koefisien determinasi (R) hasil regresi adalah sebesar 5,3%, hal ini menunjukkan bahwa 5,3% prestasi kerja pustakawan pada Badan Perpustakaan, Arsip Dan Dokumentasi (BPAD) Provinsi
[r]
