Abdul Rosyid, 2015
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS FENOMENA D IDAKTIS MELALUI PEND EKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS D AN SELF-CONFID ENCE SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS FENOMENA DIDAKTIS
MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF -CONFIDENCE SISWA SMP
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh: Abdul Rosyid NIM. 1207150
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA (S2) SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG
Abdul Rosyid, 2015
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS FENOMENA D IDAKTIS MELALUI PEND EKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS D AN SELF-CONFID ENCE SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS FENOMENA DIDAKTIS
MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF -CONFIDENCE SISWA SMP
Oleh: Abdul Rosyid
S.Pd. Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, 2012
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan
Matematika
© Abdul Rosyid 2015 Universitas Pendidikan Indonesia
Februari 2015
Hak Cipta dilindungi Undang-undang.
Abdul Rosyid, 2015
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS FENOMENA D IDAKTIS MELALUI PEND EKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS D AN SELF-CONFID ENCE SISWA SMP
Abdul Rosyid, 2015
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS FENOMENA D IDAKTIS MELALUI PEND EKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS D AN SELF-CONFID ENCE SISWA SMP
