• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi Kelas X Semester 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Materi Kelas X Semester 2"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

BAB 6

LINGKUNGAN SEKOLAH う

A. Tempat-tempat di sekolah

う い Halaman う Ruang kelas

Aula い Ruang guru

う Kantin Ruang TU

Toilet ほ Ruang UKS

Perpustakaan LL う Lab bahasa

Pola: (tempat)

 い

B. Kondisi sekolah

い Bersih あ い Terang い Luas

い Kotor い Gelap い Sempit

Pola: (tempat) (kondisi)

 う

 い あ い

 う

 い い

C. Barang di Kelas

え Meja belajar Almari

い Kursi Foto

ワ Whiteboard カ ン Kalender

Blackboard Tempat sampah

Peta ほう Sapu

(2)

Pola: (tempat) (benda) あ

 う あ

 う ワ あ

D. Posisi

うえ Atas Dalam

Bawah Pojok

Samping

Pola: (benda) (tempat/benda) (posisi) あ

 ほう あ

(3)

BAB 7

MATA PELAJARAN

A. Mata pelajaran

う う Agama う PKn

う Matematika う い うPrakarya & Kewirausahaan

ン ネシ Bahasa Indonesia い Biologi

えい Bahasa Inggris Kimia

ほ Bahasa Jepang Fisika

Seni Budaya Geografi

Sejarah い い Ekonomi

いい Penjaskes い Sosiologi

B. Hari

う 月 Senin う 金 Jumat

う 火 Selasa う 土 Sabtu

い う 水 Rabu う 日 Minggu

う 木 Kamis

Pola: (mapel) う (hari)

 ほ う う

 ほ う う い う

C. Waktu belajar

Jam ~ Menit ~分

い 分

分 う

分 う

(4)

 う

 う

D. Kesan terhadap mapel

い Sulit い Menarik

Mudah い membosankan

わい Menakutkan い melelahkan

Pola: (mapel) (kesan)

 いい う う

 い い

 う う う

 い わい

E. Kesan terhadap guru

い Humoris Rajin

い Baik hati い Galak, disiplin

Ramah

Pola: (mapel) い (nama) い

Pola: (nama) い (sifat)

 Yuni い い

(5)

BAB 8

SERAGAM SEKOLAH う い

A. Seragam sekolah

ン ネシ い Seragam nasional

う い Seragam sekolah

スカウ い Seragam Pramuka

いい い Seragam olahraga

バテ ッ Batik

Pola: (hari 1) (hari 2) (seragam)

 い う う

 い う う う い

B. Warna seragam

putih hijau

hitam い kuning

あ merah いい abu-abu

あ biru い cokelat

Pola: (seragam) (warna 1) (warna 2)

 ン ネシ い い

(6)

EKSTRAKURIKULER

サッカ Sepakbola

バス ッ Basket

バ Voli

テコン Taekwondo

バ ミン ン Badminton

う Softball

シ ッ Silat

う う Atletik

いそう Orkestra

う Paduan suara

ンス Tari

う PMR

スカウ Pramuka

う PBKL

う KLH

ほ Bahasa Jepang

えい English Club

う Baris berbaris

う KIR

(7)

BAB 10

PERILAKU BURUK DI SEKOLAH う わ い うい

い Bullying サ Membolos

Berkelahi カンニン Mencontek

い うい Pengrusakan Terlambat

Larangan

~ ! Dilarang~!

~ い! Hentikan~!

Ajakan

うそ う Mari taati peraturan

う mari bersahabat

う mari berusaha

 い ! う

(8)

KEGIATAN SEKOLAH

う う

A. Acara Sekolah

う Upacara masuk kelas

い Festival Budaya

う い い Lomba Sekolah

う う Study tour

テス Ujian

Liburan

そ う Upacara kelulusan

Pola: (kegiatan) (waktu)

 い い

 い 10月28日

 い

 6月19日 7月15日

B. Kegiatan yang dilakukan di sekolah

う う い Menyanyi

サッカ Bermain sepakbola

い い Mengikuti lomba

う い Pergi ke tempat wisata

スピ Berpidato

え Mengadakan pertunjukan drama

Pola: (kegiatan) ~ ~

 う う

 う う バ い

Referensi

Dokumen terkait

Setelah menguasai materi pelajaran ini, kemampuan Anda telah bertambah. Dengan belajar memperkenalkan diri dan orang lain, Anda telah mahir menggunakan intonasi dengan

Sintesis itu dapat berujud jawaban atas pertanyaan sebagai berikut (1) Apakah amanat (pesan) yang hendak disampaikan penyair?; (2) Mengapa penyair meng-gunakan bahasa yang demikian

Untuk melukis penampang bidang irisan suatu bidang yang melalui tiga titik yang tidak segaris dan sebuah bangun ruang digunakan bantuan sumbu Afinitas (garis

Pernyataan adalah suatu kalimat yang bernilai benar atau salah tetapi tidak sekaligus benar dan

a. Dari menara yang tingginya 135 m, dilempar benda ke bawah dengan kecepatan awal 10 m/s. Benda jatuh bebas dari tempat yang percepatan gravitasinya 10 m/s. Benda mencapai

Kini tidak mudah untuk menemukan orang yang benar-benar ikhlas beribadah kepada Allah tanpa adanya pamrih dari manusia atau tujuan lainnya, baik dalam... masalah ibadah,

 Contoh korologi: gejala-gejala alam/ fakta-fakta geografi/ fenomena-fenomena geosfer yang terjadi di suatu wilayah, erat kaitannya dengan kegiatan manusia,

"emupukan diusahakan memberikan man+aat yang sebesar-besarnya dengan dampak yang sekecil- kecilnya, serta memenuhi lima tepat= tepat jenis, yaitu jenis pupuk